如何應(yīng)對高考英語中的書面表達題

摘 要：高考英語中的書面表達題型考查的是學(xué)生對英語知識掌握的全面性和綜合性。就如何才能做好書面表達訓(xùn)練進行了簡要概述。

關(guān)鍵詞：高考英語；書面表達；寫字規(guī)范；寫作能力

高考英語中的書面表達題型考查的是學(xué)生對英語知識掌握的全面性和綜合性。因為在書面表達中，學(xué)生不僅要把單詞拼寫正確，語法運用正確，還得恰當運用詞匯，同時學(xué)生還應(yīng)該把字寫整齊、準確運用標點符號。因此，訓(xùn)練書面表達題時，教師應(yīng)當從以下幾方面來下功夫。

一、在日常教學(xué)中應(yīng)當時時訓(xùn)練學(xué)生寫的基本功

英語書面表達題和語文學(xué)科的作文題比較相似，學(xué)生的書寫好壞對教師的評卷起著一定的作用。字寫得好的學(xué)生，教師評卷時就會給出一定的印象分，而且會仔細欣賞。反之，教師會在評卷時表現(xiàn)出煩躁，從而給出一些不太理想的分數(shù)。為了使學(xué)生在高考中不至于丟這些知識以外的分數(shù)，教師應(yīng)當在日常教學(xué)中嚴格要求

學(xué)生寫字規(guī)范，卷面整潔。同時，應(yīng)該使學(xué)生明白寫好字的重要性。

二、強化學(xué)生在聽與寫兩方面的練習(xí)

高考中，書面表達的時間是有限的，學(xué)生只有對相關(guān)單詞和語法相當熟練才能在指定的時間較好地完成這個題型。學(xué)生如何才能做到對這些英語基礎(chǔ)知識的熟練掌握呢？這就要求教師要在平時的教學(xué)中注重對學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練。只有平時不斷地練習(xí)，學(xué)生才能積累更多的詞匯，掌握基礎(chǔ)的語法，培養(yǎng)出良好的語感，才能在高考中很好地完成書面表達題，并為自身英語水平的提高打下基礎(chǔ)。

三、在課堂教學(xué)中，多做誦讀和造句的練習(xí)

英語教師要在平時的課堂教學(xué)中，要求學(xué)生反復(fù)誦讀經(jīng)典英語段落，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。同時，教師還應(yīng)把握課堂氣氛，從創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在各種情境中去進行造句練習(xí)和表達練習(xí)。通過誦讀和造句使學(xué)生從中掌握英語的句型、語法知識，加上語感的培養(yǎng)，相信每節(jié)的重點知識都能夠得到加深、鞏固，進一步培養(yǎng)學(xué)生的誦讀和表達能力，使他們的寫作水平得到相應(yīng)提高。

四、培養(yǎng)學(xué)生英語寫作的習(xí)慣

學(xué)生的寫作能力是通過不斷的練習(xí)來提高的，教師應(yīng)當從培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作習(xí)慣出發(fā)，定期為學(xué)生布置一些與生活實際緊密聯(lián)系的英語寫作題，使他們通過不斷的寫作練習(xí)提高寫作能力。

高中英語教學(xué)中一定要重視對學(xué)生書面表達的練習(xí)。只有通過不斷的練習(xí)，才能真正提高學(xué)生的書面表達水平。因為書面表達要靠堅實的基礎(chǔ)知識和平時大量的寫作訓(xùn)練，只要教師重視，學(xué)生認真訓(xùn)練，那么在高考中就一定能取得好成績。

參考文獻：

[1]程玉萍.范文背誦和高中英語寫作[D].華東師范大學(xué)，2008.

[2]蔡曉偉.高中英語書面表達的常見錯誤及糾正策略研究[D].蘇州大學(xué)，2008.

（作者單位 山西省汾陽中學(xué)）

·編輯 馬燕萍