高校圖書館向社會開放的探索與認識

摘 要：該文調研了了高校圖書館面向全社會開放的現(xiàn)狀，分析論證了高校圖書館向社會開放的可能性、合理性，提出高校圖書館應面向全社會開放。

關鍵詞：高校圖書館 社會開放；

中圖分類號：G258文獻標識碼：A文章編號：1674-098X（2013）04（c）-0215-01

高校圖書館向社會開放是時代進步的需要和圖書館自身成長發(fā)展的要求。目前國內高校圖書館大多存在文獻資源利用率低的現(xiàn)狀，文獻利用率不足35%，很多資源閑置，多年來高校圖書館是否對社會開放一直存在諸多分歧和爭議。高校管理者大多把圖書館當做高校的絕對私產，缺乏為社會公眾服務的理念，對高校的社會定位和作用缺乏深刻認識和長遠的規(guī)劃，自我封閉管理、服務，這不利于高校自身長遠發(fā)展。伴隨知識經濟信息時代的到來，公眾對知識信息的奢求比任何時期都更為迫切；因此高校圖書館應拓展其服務領域和服務對象，逐步實現(xiàn)對社會全面開放，這對提升高校自身的地位和影響力是至關重要的。高校圖書館不能只服務于特殊階層或特定人群，而應該向一切愿意來圖書館學習的全體公眾開放。

1 全球高校圖書館對社會開放的現(xiàn)狀

發(fā)達國家的大學圖書館在強調圖書館為大學在校師生服務的同時，非常注重圖書館的社會服務功能，美國、德國、芬蘭、法國、加拿大、日本的大學圖書館都不同程度地向社區(qū)公眾及其他高校的讀者開放。這不僅提高了文獻利用率，發(fā)揮了很好的社會效應，同時提高了大學的知名度和美譽。

2 我國高校圖書館對社會開放現(xiàn)狀

國內大多數高校圖書館一般認為向社會公眾開放、為社會或社區(qū)服務是地方公共圖書館的職責和功能，卻極少認識到高校圖書館應發(fā)揮自身與生俱來的社會服務功能。目前我國高校圖書館僅有極少數對社會開放，僅限于發(fā)達地區(qū)的局部開放或對特定群體開放。

3 重新定位和認識高校圖書館的職能

國際圖聯(lián)將圖書館的基本職能歸納為4個方面，即：1保存文化遺產2開展社會教育3傳遞科技情報4開發(fā)智力資源。國內圖書館界將其職能總結為2個方面，即：1社會教育2傳遞信息情報。這些都是圖書館的最基本職能，同樣也是高校圖書館的基本職能。那么，高校圖書館在履行基本職能方面做得怎樣呢？現(xiàn)實是：為高校教學科研服務，高校圖書館付出了巨大的努力，完成了大量的工作，發(fā)揮了重要的作用，取得了諸多成績和贊譽。相反，在全面履行基本職能，尤其是進行社會教育、傳遞科技信息情報方面，做得很不理想、很不到位。究其歷史原因，我國圖書館行業(yè)被簡單地劃分為公共、高校、科技3個獨立并列的系統(tǒng)獨立運行、各自為政，各自都規(guī)定有服務對象和讀者人群，各自遵循規(guī)定的路徑軌道造成的。

4 高校圖書館向社會開放的前景和優(yōu)勢

4.1 高校圖書館向社會開放是大事所趨，前景風光無限

通過問卷調查部分高校在校生，他們普遍贊成高校圖書館向社會公眾開放。向社會公眾開放，并非簡單的局限于為社會作貢獻，高校和圖書館自身均可以從中獲益，其受益主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（1）利用向社會公眾開放，可以重塑高校形象，不斷強化、加大自身的社會地位和影響力。高校的社會聲望是一筆無價的隱形資產。向社會開放可以幫助更多公眾深入準確客觀的了解高校，有效提高學校的口碑和威望。

（2）持續(xù)優(yōu)化圖書館館藏質量。高校圖書館向社會開放，能在更大的廣度和深度范圍內獲取信息反饋，及時地有的放矢的拓展補充文獻資源，豐富自身館藏，有助于逐步形成具有鮮明特色的藏書。

（3）幫助高校圖書館深入準確客觀地了解社會需求。向全社會開放，可以有效防范和杜絕信息生產、開發(fā)與現(xiàn)實需求脫節(jié)的弊端，為全社會信息需求的單位和個人與高?？蒲袡C構搭橋牽線，借助信息共享和信息互換，加速高?？蒲谐晒焖俎D化為社會生產力并實現(xiàn)社會經濟價值。

4.2 高校圖書館向社會開放的優(yōu)勢

調查全國部分高校圖書館的現(xiàn)狀，我們認為高校圖書館向社會開放具被3大優(yōu)勢：

（1）具備眾多高素質的圖書與信息管理人才，這是高校圖書館向社會開放具備的人才優(yōu)勢及客觀條件。各高校圖書館大多擁有素質高、業(yè)務全、專業(yè)水準的圖書情報隊伍，長期的文獻信息處理工作使他們掌握了豐富的情報信息，積累了豐富的實踐經驗；他們不但具有采集加工能力，又有甄別和開發(fā)能力；高校圖書館工作人員普遍擁有較高學歷，大多具有圖書館情報專業(yè)知識和中高級專業(yè)技術職稱。他們熱愛圖書館事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德和為讀者服務意識，具備了開展高層次服務工作的綜合能力。

（2）可以充分發(fā)揮在硬件和軟件設施上的優(yōu)勢。

高校作為人才培養(yǎng)基地和知識殿堂，在社會上享有崇高的地位，這是高校圖書館吸引廣大社會讀者的重要原因之一，也是寶貴的無形資產。大學圖書館具有良好的信息技術基礎和儲備，憑借其高速度、大容量和先進的信息傳遞占據很大優(yōu)勢。高校圖書館在網絡化、自動化、數字化建設上的進展，為面向企業(yè)和社區(qū)開展信息服務提供了設備和技術支持和儲備。在開展遠程教育方面，其擁有先天條件和優(yōu)勢，必將發(fā)揮更大作用，取得廣闊的發(fā)展空間。

（3）得天獨厚的館藏資源優(yōu)勢

構建學習型社會需要全面豐富的學習資源，高校圖書館恰恰具備豐富的文獻信息資源。我國高校圖書館藏書約6.9億多冊，擁有網絡版電子期刊占比為65%，擁有聯(lián)機數據庫的大學圖書館占比30%；全社會公共圖書館藏書約4億冊，擁有網絡版電子期刊的僅為30%，擁有聯(lián)機數據庫的公共圖書館僅為3%。若將高校圖書館這些寶貴的知識財富推向社會推向市場，必將迎合社會發(fā)展進步的需要，帶來良好的經濟效益和社會效益，其意義及深遠影響將無法估量。

5 結語

高校圖書館和公共圖書館都是國家投資建成的，其館藏資源從屬于全社會精神財富、物質財富的一部分，不是單位或個人的財產，其服務對象就應該是全社會的每一個大眾和公民。作為知識創(chuàng)新、收藏和傳播之地，對外開放是理所應當義不容辭的。首先可以提高文獻資源利用率，減少資源浪費；其次，充分履行高校圖書館承擔的社會責任，方便更多的人使用。使用圖書館的人越多，其所發(fā)揮的作用才越大，才可以凸顯其社會價值屬性，更好的為全民族全社會的發(fā)展進步做貢獻。時至今日，向社會開放已逐步成為一種大的發(fā)展趨勢，高校圖書館唯有走開放型發(fā)展的道路和模式，才能更好的與社會融合和對接，才可以源源不斷從社會獲取可持續(xù)發(fā)展的動力，彰顯引領全社會學習潮流的價值。

參考文獻

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