關(guān)于學(xué)生干部問(wèn)題的淺度剖析

【摘 要】學(xué)生干部是高校中必不可少的一部分，它與學(xué)校的各個(gè)職能部門(mén)互相配合，使日常的學(xué)生工作良好運(yùn)行。高校學(xué)生干部作為學(xué)生中的一支特殊隊(duì)伍，既是學(xué)生思想政治教育和管理的對(duì)象，又是學(xué)生思想政治教育和管理的重要主體力量.也是這樣的一支隊(duì)伍，它的組成，建設(shè)，運(yùn)作也不是百分之百完美的，存在著這樣或者那樣的錯(cuò)誤和漏洞，因此學(xué)生干部問(wèn)題也成了時(shí)下高校應(yīng)解決的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】高校；學(xué)生干部；管理

一、學(xué)生干部隊(duì)伍出現(xiàn)的問(wèn)題

1.談到學(xué)生干部隊(duì)伍出現(xiàn)的問(wèn)題首先想到的是態(tài)度問(wèn)題，部分學(xué)生干部工作態(tài)度不端正，對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍缺乏基本的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)不到作為一名學(xué)生干部應(yīng)有的服務(wù)態(tài)度，時(shí)常將自己擺在一個(gè)高于同學(xué)、特殊于同學(xué)的位置上。工作中缺乏應(yīng)有的耐性，工作態(tài)度惡劣，在同學(xué)中留下了極差的映像，逐漸的就站到了同學(xué)的對(duì)立面。這給今后整個(gè)學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了極大的阻礙。而且部分干部總是時(shí)常抱怨工作太多、太累，對(duì)待自己所分配的任務(wù)總是推三阻四，應(yīng)付式的完成自己工作。最終造成工作質(zhì)量下降，工作效果不明顯，既浪費(fèi)了人力物力，又無(wú)實(shí)際效果，這些都是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)不足的表現(xiàn)。

2.其次，我認(rèn)為學(xué)生干部的很大問(wèn)題在于組成人員的問(wèn)題上，大部分高校的學(xué)生會(huì)社聯(lián)等機(jī)構(gòu)在收納新干事的時(shí)候，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺少準(zhǔn)確嚴(yán)格的招聘流程，光憑借著自己主觀的判斷去招聘新的成員。這一舉動(dòng)讓很多有裙帶關(guān)系和動(dòng)機(jī)不良的人加入到學(xué)生干部隊(duì)伍中。在以后的工作開(kāi)展中，會(huì)有很多由于個(gè)人的臆斷造成的不必要的工作上的麻煩。

3.再次只重工作，忽視學(xué)業(yè)。一些學(xué)生干部只意識(shí)到作為學(xué)生干部的身份，而忽視了自己也是普通學(xué)生群體中的一員，學(xué)習(xí)是自己最大的任務(wù)，將自己精力絕大部分投入到了學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展中去，廢寢忘食、盡職盡責(zé)，學(xué)生工作做得有聲有色，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)焙芤话悖械纳踔翏炜?。忽視自我管理，自我表率。學(xué)生干部的職責(zé)之一是管理、約束其他同學(xué)。相當(dāng)一部分學(xué)生干部對(duì)同學(xué)和對(duì)自己分別采用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，寬以待己，嚴(yán)以律人，在同學(xué)面前擺架子、指手劃腳，在工作面前，說(shuō)得多、做得少，缺乏腳踏實(shí)地干工作的精神，在榮譽(yù)面前存在“非我莫屬”思想，在日常生活和學(xué)習(xí)中，搞特殊化，讓廣大同學(xué)很反感。

4.組織機(jī)構(gòu)的不協(xié)調(diào)運(yùn)作也是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的老大難問(wèn)題，學(xué)生干部的日常工作，大多需要集體參與，發(fā)揮集體力量和團(tuán)隊(duì)精神。但是不少學(xué)生干部，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不能形成整體的合力，影響了學(xué)生干部的工作效果和學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的和諧。現(xiàn)如今學(xué)生會(huì)組織中很大一部分學(xué)生干部不能深刻并充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。經(jīng)常會(huì)有各個(gè)部門(mén)自己關(guān)起門(mén)來(lái)工作的現(xiàn)象，獨(dú)立作業(yè)，部門(mén)內(nèi)外界線明顯，有意與部門(mén)之外其他同學(xué)隔絕。這樣的問(wèn)題會(huì)影響學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和未來(lái)發(fā)展。主動(dòng)性和創(chuàng)新性不夠。在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，更多的是在扮演決策的執(zhí)行者，什么事都要老師出面，工作處于被動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)踐工作中，有些學(xué)生干部只懂得繼承、模仿老一屆學(xué)生干部的做法。他們習(xí)慣于開(kāi)展常規(guī)性的工作，在內(nèi)容上往往缺乏新意，難以引起廣大學(xué)生的興趣。

二、學(xué)生干部隊(duì)伍問(wèn)題解決方法

1.首先必須要做的是選好學(xué)生干部，這是一個(gè)門(mén)檻，只有選擇正確，才能在日后進(jìn)行學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)。我認(rèn)為，選拔合格的學(xué)生干部應(yīng)該做到如下這些方面：第一，要在有良好品質(zhì)、熱心為同學(xué)服務(wù)、有奉獻(xiàn)精神的圈子中挑選干部。擔(dān)任學(xué)生干部就意味著要經(jīng)常無(wú)償為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)，只有具備良好的品質(zhì)，才能在各種困難面前保持良好的心態(tài)。第二，在學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松的圈子中挑選干部。擔(dān)任學(xué)生干部就意味著任務(wù)重，比其他同學(xué)要多投入一些精力到社會(huì)工作中，并且要做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部勢(shì)必要在學(xué)習(xí)上起模范帶頭作用，這樣才能在同學(xué)中樹(shù)起威信。第三，堅(jiān)持充分尊重同學(xué)意見(jiàn)的原則。學(xué)生干部生活在同學(xué)之中，又要組織帶領(lǐng)同學(xué)，學(xué)生干部的工作更多只能靠自己與同學(xué)的感情，靠同學(xué)們對(duì)自己的支持來(lái)開(kāi)展工作。因此，選拔學(xué)生干部應(yīng)在征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)基礎(chǔ)上確定。

2.只有堅(jiān)持用“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)選拔任用學(xué)生干部，學(xué)生干部才能在同學(xué)的心中樹(shù)起威信，成為同學(xué)的榜樣和思政工作者的得力助手。第四，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，逐步形成以學(xué)生黨員為核心的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的黨建工作是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生干部大多數(shù)為“入黨積極分子”，各級(jí)黨組織要充分利用各種形式對(duì)他們進(jìn)行黨的基本知識(shí)，基本理論和基本路線的教育。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)和教育提高他們的理論基礎(chǔ)和思想素質(zhì)，進(jìn)一步提高工作能力。共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，要充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織在培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員中的積極作用。要本著“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，積極慎重地把優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)發(fā)展入黨，從而逐步形成一支以黨員、入黨積極分子為主的學(xué)生干部隊(duì)伍。這要，學(xué)生干部隊(duì)伍才會(huì)有更高的威信和更強(qiáng)的號(hào)召力。

三、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

學(xué)生干部是高校學(xué)生工作的主力軍，這支隊(duì)伍的優(yōu)秀與否直接導(dǎo)致學(xué)生工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此，必須做好學(xué)生干部管理工作。

1.首先必須要了解的就是何為學(xué)生干部。對(duì)于這一點(diǎn)，絕大多數(shù)的學(xué)生干部乃至老師并不清楚。學(xué)生干部顧名思義就是作為一名干部的學(xué)生。而學(xué)生是干部的基礎(chǔ)，干部是學(xué)生的延伸。沒(méi)有學(xué)生這個(gè)身份作為支撐就沒(méi)有干部身份的存在。這個(gè)看似很簡(jiǎn)單的定義，卻沒(méi)有多少人能夠真的了解或是落實(shí)到實(shí)處。

2.我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到學(xué)生干部因?yàn)楦鞣N各樣的工作原因和輔導(dǎo)員請(qǐng)假，聽(tīng)到輔導(dǎo)員用各種各樣的原因讓學(xué)生干部請(qǐng)假去工作。我們經(jīng)常能夠見(jiàn)到很多學(xué)生干部在工作上獲得了各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，而在學(xué)習(xí)上獲得的卻是成績(jī)單上的那一盞盞高高掛起的大紅燈籠。

3.在學(xué)生干部隊(duì)伍中還存在著一種現(xiàn)象。就是學(xué)生干部染上了社會(huì)官僚主義作風(fēng)：不干實(shí)事，愛(ài)說(shuō)大話，角色錯(cuò)位，官腔嚴(yán)重。有的學(xué)生干部眼高手低不愛(ài)做事情，尤其是跑腿打雜之事。他們總覺(jué)得這樣的事太雞毛蒜皮了，不屑一顧。也正是由于這樣的心理，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，或是工作后頻頻跳槽。一個(gè)人若想要位居上層，就必先從底層做起，否則他又怎么可能領(lǐng)導(dǎo)得好底層的人呢？所謂的“吃得苦中苦，方為人上人?！贝蟾乓簿褪沁@個(gè)意思罷了。這樣的學(xué)生干部往往都是喜歡舉辦一些大型活動(dòng)，越熱鬧越好，但一些更能鍛煉人的小事他們卻從來(lái)都不沾手，互相推諉。

4.部分學(xué)生干部普遍熱衷競(jìng)選學(xué)校、學(xué)院的主席、副主席，有時(shí)甚至投入不小的成本來(lái)“競(jìng)選”，而不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做學(xué)習(xí)委員、生活委員這種“官小”事多的干部。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，能弘揚(yáng)知名度的工作才是能入他們法眼的工作。工作不是為了同學(xué)，只是為了自己。這樣的理念完全違背了學(xué)生干部的宗旨。沒(méi)有為同學(xué)服務(wù)的精神，沒(méi)有為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，這樣以自我為中心，虛榮心十足的學(xué)生干部又怎么能受到同學(xué)的歡迎呢？學(xué)生干部要正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系。要把自身位置擺正，不驕傲自滿，與同學(xué)交往時(shí)要平等尊重，這樣才不會(huì)在無(wú)形中拉遠(yuǎn)了與同學(xué)們的關(guān)系，使工作不能順利進(jìn)行，甚至起到阻礙作用。

5.著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語(yǔ)言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開(kāi)展工作必不可少的。學(xué)生干部應(yīng)遵循平等、誠(chéng)實(shí)、尊重、寬容和互利的原則，采取建立良好的第一印象、知己知彼、尋求和發(fā)展共同點(diǎn)、樂(lè)于助人、學(xué)會(huì)贊賞、懂得寬容、有幽默感、正確批評(píng)和講究語(yǔ)言技巧等方法，建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生干部隊(duì)伍能更好地為同學(xué)服務(wù)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)紛繁、瑣碎的項(xiàng)目。只有我們把學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)放在一個(gè)重要的位置，取個(gè)人所長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生干部的真正實(shí)力，這支隊(duì)伍才會(huì)成為優(yōu)秀，積極，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，永不言敗的隊(duì)伍，為高校的日常工作添磚加瓦！

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