羅素·鄧肯
Russell Duncan
美國富布萊特杰出教授,丹麥哥本哈根大學(xué)跨國文化研究中心主任。出版有《當(dāng)代美國》《多元美國:現(xiàn)代美國文化掠影》《1865年以來的美國歷史》等。
在上大學(xué)前,大多數(shù)中國學(xué)生接受的訓(xùn)練是簡單而直接的尋求事實(shí),學(xué)生不學(xué)蘇格拉底的問答法,根本不知道或反對黑格爾式的頓悟,即質(zhì)疑勝于肯定。
工薪階層中未上大學(xué)的人相信有一個(gè)最好的或正確的答案,但這種思維實(shí)質(zhì)上是“反智力”的。也許在小學(xué)和中學(xué)的初級階段,機(jī)械的學(xué)習(xí)有作用,但死記硬背無法幫學(xué)生世界舞臺上走得更遠(yuǎn)。
我的中國學(xué)生中,除了我在珠海教的國際政治課,女生占絕大多數(shù)。一個(gè)大學(xué)生在西安的花費(fèi)是每年八千四百元,在珠海是七萬元,這還不算吃穿和課本費(fèi),學(xué)生和家長為教育做出的犧牲可謂大矣。