美在我們生活中處處存在,美術(shù)教育為培育全面發(fā)展的人才起了重要的作用。因此,我們要重視美術(shù)教育。
一、培養(yǎng)審美能力,提高鑒別力
美術(shù)教育可以提高學(xué)生的觀察能力、審美能力、鑒賞能力、對(duì)社會(huì)的洞察能力。我們要通過(guò)美術(shù)鑒賞活動(dòng),使學(xué)生逐步理解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵,同時(shí)廣泛吸收不同國(guó)家、不同民族的藝術(shù)特色,建立起以全世界文化為背景的審美視野,從而感受到世界文化的多元性和本土文化的獨(dú)特性。只要作品遵循審美規(guī)律,呈現(xiàn)在我們眼前時(shí),就能滿足審美需求,直接對(duì)人內(nèi)心產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn),從而對(duì)人的精神產(chǎn)生凈化和陶冶作用,起到消除精神顧慮、追求積極樂(lè)觀心態(tài)的效果。因此,通過(guò)多樣化的美術(shù)鑒賞教學(xué)活動(dòng),學(xué)生可以獲得豐富的審美體驗(yàn),提高欣賞、鑒別、判斷、批評(píng)等審美能力,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,與視覺(jué)文化環(huán)境保持良好的接觸,保持必要的自我獨(dú)立,以自覺(jué)抵御來(lái)自動(dòng)漫、電腦網(wǎng)絡(luò)、廣告、手機(jī)等視覺(jué)媒體所包含的不良影響及惡習(xí),有效地適應(yīng)文化、社會(huì)環(huán)境,達(dá)到個(gè)人內(nèi)心情感與現(xiàn)實(shí)生活的自然諧調(diào),得到全面發(fā)展。
二、增加文化聯(lián)系,形成人文素養(yǎng)
美術(shù)不是完全獨(dú)立存在的學(xué)科,它與音樂(lè)、文學(xué)、歷史、戲劇等領(lǐng)域都有著密切的聯(lián)系?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》也提出要在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù),理解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,淡化學(xué)科本位意識(shí),讓學(xué)生在多領(lǐng)域的自主體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)觸類旁通。多領(lǐng)域知識(shí)的碰撞不僅能更好地幫助學(xué)生理解美術(shù)作品,還可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的智慧火花。
從文化的多樣性角度考慮,增加文化聯(lián)系能加深學(xué)生對(duì)文化多樣性的了解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài),尊重并理解世界的多元文化;從美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科橫向聯(lián)系的角度考慮,增加文化聯(lián)系可以促進(jìn)學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),取得對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解;從學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力角度來(lái)考慮,增加文化聯(lián)系可以幫助學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待歷史上的一些問(wèn)題。總之,我們要使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),同其他人文學(xué)科一樣參與人類文化的傳承和發(fā)展,培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài),對(duì)民族特色藝術(shù)的傳承,對(duì)世界多元文化的寬容和尊重。
三、鼓勵(lì)勇于實(shí)踐,激發(fā)創(chuàng)新精神
美育是人們新穎活潑的獨(dú)創(chuàng)精神的“契機(jī)”。在美育過(guò)程中,無(wú)論是聆聽(tīng)、鑒賞、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造,都會(huì)讓我們體味其中的意境,領(lǐng)略其中的志趣,把握其中的主旨,獲取美的感受和享受。在教學(xué)中,我們要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造思維,打開(kāi)想象的空間;要提倡學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí),善于表?yè)P(yáng)標(biāo)新立異的同學(xué),增強(qiáng)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神和敢于展示自我的自信心。
總之,美的存在為人們?cè)鎏砹艘环衷?shī)意、一種夢(mèng)想、一種美好的心愿。美育可以引導(dǎo)人在精神上不斷提升、不斷超越。因此,我們要從自身做起,精心培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的“美”,造就內(nèi)外皆美的全面人才。
(西藏拉薩市第二高級(jí)中學(xué))