淺議高職高專商務(wù)英語閱讀教學(xué)

隨著經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，商務(wù)英語越來越多地受到學(xué)校的重視。商務(wù)英語是專門用途英語中的一個(gè)分支，是英語在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。英國(guó)商務(wù)英語專家提出了“商務(wù)英語范疇”理論，即“商務(wù)英語應(yīng)包括語言知識(shí)、交際職能、專業(yè)知識(shí)、管理職能和文化背景等核心內(nèi)容”。在技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易、招商引資、涉外保險(xiǎn)、國(guó)際金融、國(guó)際運(yùn)輸、對(duì)外勞務(wù)承包等商務(wù)活動(dòng)中所使用的英語都可統(tǒng)稱為商務(wù)英語。

1.目前商務(wù)英語閱讀存在的問題

1.1專業(yè)背景知識(shí)不夠

商務(wù)英語閱讀作為一門專門英語閱讀，文章的內(nèi)容往往脫離不了當(dāng)時(shí)或前后特定的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景。很多學(xué)生在看到這些專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，沒有信心往后讀，以至于再簡(jiǎn)單的英語表達(dá)也成了障礙。比如在冶金工業(yè)出版社《商務(wù)英語閱讀2》這本書中，第8單元講到Labor Relationship and Labor Law（勞動(dòng)關(guān)系和勞動(dòng)法）這一單元時(shí)，學(xué)生一看到勞動(dòng)法這個(gè)專業(yè)名詞，似乎就對(duì)文章失去了信心。

1.2專業(yè)詞匯不夠

商務(wù)英語閱讀中在專業(yè)背景支撐的同時(shí)，也不乏大量的專業(yè)詞匯。這些詞匯往往是學(xué)生很少接觸到的或者有些詞匯是學(xué)生平時(shí)熟悉的，但在商務(wù)英語中有著特定的含義。學(xué)生在閱讀時(shí)，看到專業(yè)詞匯就跳過，而有些專業(yè)詞匯影響了文章的理解，因此這類商務(wù)專業(yè)詞匯便成了高職高專英語閱讀的障礙之一。商務(wù)英語的學(xué)習(xí)者也往往受到專業(yè)詞匯量的限制而無法快速、準(zhǔn)確和全面地理解文章，或者由于對(duì)某些詞匯的片面理解而導(dǎo)致對(duì)整篇文章的片面理解和把握。

1.3長(zhǎng)句理解不夠

商務(wù)英語閱讀中的英語句子往往很長(zhǎng)，有時(shí)作者為了表達(dá)一個(gè)意思，可以用幾個(gè)從句套用，這就要求學(xué)生掌握一定的長(zhǎng)句剖析方法。

例如：

Factories will not buy machines unless they believe that the machine will produce goods that they are able to sell to consumers at a price that will cover all cost.

這是一個(gè)主句“factories will not buy machines”和四個(gè)從句組成的復(fù)雜長(zhǎng)句。其中unless引導(dǎo)是條件狀語從句，第一個(gè)that引導(dǎo)的是賓語從句，而后面的兩個(gè)that都是引導(dǎo)的定語從句。

1.4過分注重細(xì)節(jié)

商務(wù)英語閱讀文章篇幅一般都很長(zhǎng)，這就要求學(xué)生在閱讀的時(shí)候先掌握整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，不要過分注重細(xì)節(jié)描繪，在整篇文章整體把握的同時(shí)，適當(dāng)了解作者的細(xì)節(jié)處理，也有助于幫助學(xué)生理解文章。而學(xué)生在閱讀過程中往往更加注意詞匯、句式、語法等細(xì)節(jié)，這就成了閱讀文章時(shí)的理解障礙之一。

2.解決問題的策略

2.1積累一定的專業(yè)知識(shí)和商務(wù)背景知識(shí)

商務(wù)英語題材的文章涉及相關(guān)的經(jīng)貿(mào)、管理、金融和法律等專業(yè)知識(shí)，此類文章綜合性很強(qiáng)，往往涉及多個(gè)專業(yè)背景知識(shí)，因此，這就要求學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，這將在很大程度上有助于學(xué)生對(duì)商務(wù)英語文章的語境分析，增強(qiáng)學(xué)生的商務(wù)意識(shí)，鍛煉學(xué)生的商務(wù)思維。所有這些都會(huì)大大有利于學(xué)生對(duì)商務(wù)英語文章的理解，應(yīng)該注意擴(kuò)大自己的知識(shí)面，緊跟當(dāng)今商務(wù)發(fā)展形勢(shì)，廣泛涉獵世界政治、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。

2.2不斷豐富商務(wù)英語詞匯

學(xué)生必須通過大量視聽和閱讀逐步理解和積累專業(yè)詞匯，由于商務(wù)涉及的范圍十分廣泛，因此商務(wù)詞匯也是很豐富的，在眾多的記憶單詞的方法中，在閱讀中記憶單詞無疑是有效的一種記憶方法，建議學(xué)生借助商務(wù)領(lǐng)域中的某個(gè)特定主題，選擇若干篇文章，這些文章在內(nèi)容上一定程度上涉及了該主題的若干基本詞匯，學(xué)生通過強(qiáng)化閱讀，不僅可以深化對(duì)這一商務(wù)主題的理解，而且在閱讀過程中可以很輕松地掌握這些基本詞匯。同時(shí)，一定要精準(zhǔn)地理解和把握住每一個(gè)商務(wù)詞匯的含義和用法，只有這樣才能準(zhǔn)確和全面地理解商務(wù)英語文章。

2.3學(xué)會(huì)剖析和閱讀長(zhǎng)句

商務(wù)英語語言特點(diǎn)中了解到了商務(wù)英語的句子較復(fù)雜這個(gè)顯著特征，這給學(xué)生的閱讀設(shè)置了不小的障礙，句子雖長(zhǎng)，但只要靜下心來，仔細(xì)分析和把握好句子結(jié)構(gòu)，就不難理解作者想要表達(dá)的意思。分析長(zhǎng)難句的關(guān)鍵是將其分拆成易于理解的單元，首先找出主句和它的主干部分，然后分析與主干相關(guān)的修飾語，再分析與主句中其他成分相關(guān)的修飾成分，并判斷與主句的邏輯關(guān)系。

2.4把握文章的總體結(jié)構(gòu)

◆標(biāo)題（title）

商務(wù)英語題材文章的標(biāo)題高度概括和凝練，是對(duì)文章基本信息的高度總結(jié)。

◆導(dǎo)語（introduction）

閱讀導(dǎo)語和標(biāo)題就能了解一篇文章的大致意思，閱讀時(shí)對(duì)語篇所要傳達(dá)的主要信息就可以做到心中有數(shù)，抓住了語篇的宏觀信息，細(xì)節(jié)問題就可以迎刃而解。

◆段落主題句（topic sentence）

段落主題句是對(duì)某一部分內(nèi)容的概括，主題句一般位于段首和段尾，但以段首居多。

總之，在商務(wù)英語閱讀中，學(xué)生平時(shí)多關(guān)注政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種領(lǐng)域，加強(qiáng)豐富這些專業(yè)背景知識(shí)，也有助于更好地理解商務(wù)英語文章。此外掌握一些相應(yīng)的商務(wù)英語閱讀技巧，如，長(zhǎng)句分析、文章篇章結(jié)構(gòu)分析等；養(yǎng)成良好的商務(wù)英語閱讀習(xí)慣，也是提高商務(wù)英語閱讀能力的重要環(huán)節(jié)。