晉祠是自然風(fēng)光與歷史文物相交織的風(fēng)景名勝區(qū)。古為唐池,西周初年成王之弟叔虞封為唐,其子 因境內(nèi)有晉水而改唐為晉,后人祀叔虞于晉水之源,因稱晉祠。晉祠溶入了佛教,儒教,道教三種宗教文化,其中,《晉祠華嚴(yán)石經(jīng)》屢遭兵火動(dòng)亂,劫運(yùn)未逞,幾度輾轉(zhuǎn)現(xiàn)依舊基本完好保存在晉祠的奉圣寺內(nèi)?!稌x祠華嚴(yán)石經(jīng)》始刻于初唐武周后期,(約公元700-704年)武則天女皇請(qǐng)于闐國(guó)高僧實(shí)叉難陀在圣歷二年(公元699年)譯成80卷《華嚴(yán)經(jīng)》親自為之作序,并把它完整地鐫刻于方形石柱上,石經(jīng)歷經(jīng)千余年,字跡依舊蒼古勁秀,仍清晰可見。我認(rèn)真地讀過此經(jīng),對(duì)佛經(jīng)的深?yuàn)W晦澀,哲理思辨,每次都很受啟發(fā)?!度A嚴(yán)經(jīng)》全名《大方廣佛華嚴(yán)經(jīng)》,它是釋迦牟尼成佛后宣講的第一部經(jīng)典。 它義理豐富、邏輯嚴(yán)密、準(zhǔn)確無誤,用佛教的話說,便是“了義、圓融無礙”的經(jīng)典,在《華嚴(yán)經(jīng)》中,有一個(gè)妙喻貼切地表達(dá)了“圓融”的概念,這便是“帝釋天之網(wǎng)”,它取材于印度神話,說天神帝釋天宮殿裝飾的珠網(wǎng)上,綴聯(lián)著無數(shù)珠寶,每顆都映現(xiàn)出其它珠影。珠珠相含,影影相攝,重疊不盡,映現(xiàn)出無窮無盡的法界,呈現(xiàn)出園融和諧的絢麗景觀。它直接導(dǎo)致了一個(gè)宗派的興起。唐朝時(shí),對(duì)《華嚴(yán)經(jīng)》的傳播和研究空前地興盛起來。從杜順和尚開始,“華嚴(yán)宗”開始倡導(dǎo);而賢首大師,即法藏法師將其發(fā)揚(yáng)光大,集“華嚴(yán)宗”之大成。從此,“華嚴(yán)宗”成為漢地八大宗派之一,綿延至今。 從文學(xué)角度講,《華嚴(yán)經(jīng)》體系宏博,意蘊(yùn)深刻,氣勢(shì)恢宏,妙喻紛呈,機(jī)語雋發(fā),而在某些章節(jié)中,更是有著空靈美妙的語句,令人讀之如嚼青欖,回味不盡。 從哲學(xué)角度講,在華嚴(yán)經(jīng)基礎(chǔ)上形成的華嚴(yán)宗,構(gòu)建起四法界,十玄無礙,六相圓融等哲學(xué)體系——這成為華嚴(yán)宗最大的特色。
一切眾生,本來是佛
“圣佛立教,旨在令眾返本歸元,破迷啟悟,離苦得樂,明心見性,見性成佛,一切眾生本來是佛?!边@是佛在經(jīng)教里頭教導(dǎo)我們的,我們首先要肯定一切眾生本來是佛。所以對(duì)一切眾生,你不能不尊敬,普賢十愿就建立在這個(gè)基礎(chǔ)上,釋迦牟尼佛告訴我們,“一切眾生,本來是佛”,一切眾生,不但是人,人是眾生,畜生也是眾生,鬼神也是眾生,諸天也是眾生,所以九法界眾生本來是佛。 ”.一切眾生皆有如來智慧德相,但以妄想執(zhí)著而不能證得智慧是自己有的,無量的智慧,德能,德就是能力,德能,相是相好。從智慧上來說,“十方三世佛,共同一法身,一心一智慧,力無畏亦然”。這就說明一切眾生在智慧這方面,還包括如來果地上的德能,沒有差別,一樣的。德,德就是善法,普賢的十愿,文殊的十行,我們今天人講愛心、耐心、寬恕、體諒、關(guān)懷、明理、合作,所有一切善德都是你自性里頭本來具足的。相好,第一個(gè)身體健康,你看釋迦牟尼佛三十二相八十種好,這是應(yīng)化身。真正的報(bào)身,“身有無量相,相有無量好”,這是從你身。然后我們?cè)僬f,你的家庭美滿,社會(huì)、國(guó)家、世界、宇宙,我們?cè)凇度A嚴(yán)經(jīng)》上看到毘盧遮那佛的華藏世界,我們?cè)谕?jīng)里面看到阿彌陀佛的極樂世界,相好。這個(gè)統(tǒng)統(tǒng)是我們自性里頭本來有的,有沒有失掉?沒有,完全沒有失掉。
后頭這句話我們要注意到,“但以妄想執(zhí)著而不能證得”。妄想是迷,佛是覺,覺了,沒有一樣不美好,我們學(xué)佛不是學(xué)別的,只是求覺悟。迷了之后,第一個(gè)就是起心動(dòng)念,起心動(dòng)念是妄想,妄想起來之后,一定接著就分別,由分別再起執(zhí)著。妄想分別執(zhí)著雖是有次第,但是速度太快了,似乎是同時(shí)起來,實(shí)際上它是有次第的。這一迷就把我們?cè)械牡滦挟a(chǎn)生變化了,德行變什么?變成惡業(yè),對(duì)立、疑慮、恐懼、憤怒、怨恨、貪婪、傲慢、自大。你迷了的時(shí)候,把你的德行,如來智慧德相,智慧變成煩惱。你看經(jīng)上常講“煩惱即菩提”,覺了,煩惱是菩提;迷了的時(shí)候,菩提是煩惱。所以這是覺迷。就是覺悟。德行變了,迷了的時(shí)候給變了,相好也就隨著變,相好變成什么?我們現(xiàn)在身體體弱多病,家庭不和,這是講到我們切身最小的。從家庭之外,人為的災(zāi)難,戰(zhàn)爭(zhēng),彼此互相殺害,人吃動(dòng)物,動(dòng)物吃人;再有天災(zāi),水災(zāi)、火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震。這些不好的相,都是從妄想分別執(zhí)著里面變現(xiàn)出來的。
對(duì)一切人、一切事、一切物不執(zhí)著,。一執(zhí)著你就有分別,加深了分別,也加重了妄想,所以要學(xué)隨緣。
正知正見
《華嚴(yán)經(jīng)》里面的“正知正見”,有正知見就有正行,有正行則就有殊勝的果報(bào)。一般的正見,指的是對(duì)宇宙人生的根本真理和基本法則的掌握,佛陀將其高度地概括為“緣起論”、“一實(shí)相印”、“三法印”、“四圣諦”、“八正道”等。這些都是最為基本的正知正見。深度的正見指的是對(duì)真相法則具有透徹精深的理解和領(lǐng)會(huì),《華嚴(yán)經(jīng)》告訴我們,由于我們無始劫以來,“癡闇無明常所覆”,“五趣輪回不覺知,恒受生老病死苦”,所以“如來慈愍為出興。”換言之,我們枉受生死輪回諸苦,根源就在于我們的愚癡無明,沒有正見,迷惑顛倒,造業(yè)受苦,因此諸佛慈悲出世,開啟“佛之知見”,讓我們?cè)谥腔壑獾恼找?,永離無明煩惱的生死苦海??梢院敛豢鋸埖卣f,從我們對(duì)佛法生起清凈信心,立下堅(jiān)定志愿,走上光明菩提道路,直到究竟解脫和圓成佛道,須臾也不能離開正見。正見是我們播下正信種子的堅(jiān)實(shí)土壤。有了正見才能正信?!度A嚴(yán)經(jīng)》強(qiáng)調(diào):“信為道源功德母,長(zhǎng)養(yǎng)一切諸善根。”信心是我們辦好一切事情的先決條件。但是如果缺乏正確知見,那么信心就可能成為迷信。所謂“有智無信長(zhǎng)邪見,有信無智長(zhǎng)愚癡?!北热?,有人認(rèn)為信佛以后應(yīng)該平安吉祥、萬事如意,做了點(diǎn)善事應(yīng)該馬上得到好報(bào),如果稍有挫折就失去信心,這是不懂宇宙因果定律的迷信者。還如,有人認(rèn)為得道高僧不應(yīng)有病有痛,這是不懂惑業(yè)果報(bào)、有馀涅磐和身苦心解脫的淺見者。所以我們只有抉擇正見,才能樹立正信智信,才能播下孕育希望的菩提種子。正見為我們指示了修學(xué)的正確方向和路線。有了正見才能正行。禪宗弘忍五祖說:“不識(shí)本心,學(xué)佛無益”。古德還說:“見地不真,果招迂折”。方向一錯(cuò),全盤皆輸。路線不對(duì),多走彎路。佛法無非是證悟者告訴我們成佛的途徑和方法。實(shí)踐才能出真知。光說不練,不得受用。而實(shí)踐離不開正確理論的指導(dǎo),否則盲修瞎練,容易誤入歧途。正見是我們走向解脫自在的加速器。有人說,佛法是知難行易的。我覺得很有道理,并加一句話:如實(shí)知見則成功一半。因?yàn)椤爸竽苄小保绬栴}之所在,就能找到解決的方法,怕的是你一頭霧水或者滿腦子的邪知邪見。正見是我們走上覺悟大道片刻不能忘懷的觀念。佛陀指出,獲得“正知見”的步驟概括起來主要有四個(gè),即親近善士、多聞熏習(xí)、如理思惟、法隨法行這“四預(yù)流支”。
斷惡修善
圣人教育我們,我們這一生到這個(gè)世間來干什么?來學(xué)習(xí)的,我們有功課,功課就是圣賢的教誨。我們的習(xí)氣,習(xí)氣就是我們的毛病,一定要把毛病舍棄掉,學(xué)習(xí)一切的善行,學(xué)習(xí)道德的教育。什么是道?法性是道,隨順法性是德。換句話說,法性就是大自然,自然的規(guī)律,自然的運(yùn)行。像我們?cè)谶@個(gè)世間,一年春夏秋冬,四季分明,那是大自然的運(yùn)作。隨順大自然,那你就是健康的,這是德,所謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,隨順自然。在人倫上,倫理是道,是自然的。父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友,不是哪個(gè)發(fā)明的,不是哪個(gè)人創(chuàng)造的,它是自然而然的,不但人有,畜生道里頭也有,所以這是道。
如何隨順?隨順是德。它從道德里面產(chǎn)生的。它的原點(diǎn)就是“父子有親”,親愛!就是希望這種親愛在一生當(dāng)中永恒保持而不喪失,并把父子這種親愛發(fā)揚(yáng)光大,愛你的家庭、愛你的家族、愛你的鄰里鄉(xiāng)黨、愛你的社會(huì)、愛你的國(guó)家,到最后就是《弟子規(guī)》上講的“凡是人,皆須愛”,那就超越國(guó)家、種族、宗教的界限,只要是人都要真誠(chéng)的去愛他。你愛他,你就不會(huì)害他;你愛他,即便他有過失,你也能寬恕他。
所以中國(guó)五千年傳統(tǒng)的教育是什么?愛的教育。古圣先王是從懷孕的時(shí)候教起,胎教!周朝的歷史上所記載的,周文王的母親懷他的時(shí)候,“目不視惡色,耳不聽淫聲,口不出傲言”,我們佛家講的身口意,她就實(shí)行;換句話說,做母親的情緒肯定影響胎兒。所以要保持著正面的、善好的情緒,影響她的胎兒。到胎兒出生的時(shí)候,父母、大人在嬰兒的面前,言行舉止全是正面的,全是善良的,不能有負(fù)面的東西讓他看到、讓他聽到、讓他接觸到。他長(zhǎng)到三歲,就學(xué)了一千日,他天天在學(xué),根就紮下去了,圣人的根。周家那個(gè)時(shí)代出了三個(gè)圣人,文王、武王、周公,孔子佩服到極處。所以后世中國(guó)人稱妻子為“太太”,“太太”從哪來的?就是從周家來的。周文王的祖母太姜,他的母親太任,他自己的夫人太姒,都是圣人,圣人的母親教養(yǎng)出圣人的兒女。
在日常生活當(dāng)中對(duì)人對(duì)事對(duì)物,放下一切不善的念頭,放下一切不善的言語,放下一切不善的行為,要斷掉一切惡念,修正錯(cuò)誤行為,真正做到斷惡修善。
(作者單位:山西省太原市晉祠博物館)