【摘要】文章在分析當前高校學(xué)生黨員純潔性現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作形式和內(nèi)涵,正確規(guī)范和引導(dǎo)大學(xué)生黨員使其保持黨性純潔,使純潔性教育從外在約束內(nèi)化為學(xué)生黨員的內(nèi)在要求。通過理論研究和實踐探索,最終形成保持大學(xué)生黨員純潔性的長效機制,使黨員純潔性教育具有約束性、激勵性、持續(xù)性以及有效性。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員 純潔性教育 價值取向
先進性和純潔性體現(xiàn)著馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性,這種特性不僅體現(xiàn)在黨的宗旨與行動綱領(lǐng)中,更應(yīng)該體現(xiàn)在黨員的實際行動中,因此馬克思主義政黨的根本政治任務(wù)是保持黨和黨員的先進性以及純潔性,黨的先進性屬性關(guān)系著黨是否能夠始終引領(lǐng)歷史潮流,純潔性關(guān)系到黨的前途和命運①;高校大學(xué)生黨員群體不斷壯大,學(xué)生黨員的教育與培養(yǎng)成為當前黨建工作的重要陣地②,高校黨建工作必須深刻意識到大學(xué)生黨建工作的任務(wù)與使命,遵從高教改革趨勢,結(jié)合當代大學(xué)生個性特征,把握好“思想、組織、作風(fēng)三大領(lǐng)域的方向,努力提升大學(xué)生黨員隊伍的純潔性③。因此在當前價值觀多元化背景下,研究高校學(xué)生黨員純潔性教育具有重要的現(xiàn)實和理論意義,從黨員黨性建設(shè)入手,探索如何正確規(guī)范和引導(dǎo)大學(xué)生黨員保持黨性純潔,使純潔性教育從外在約束內(nèi)化為學(xué)生黨員的內(nèi)在要求,最終形成符合黨的宗旨和任務(wù)的大學(xué)黨員純潔性保障制度體系。
黨員純潔性教育的歷史與經(jīng)驗
保持黨的純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求,列寧十分重視黨員的純潔性工作,指出必須把欺騙分子、官僚化分子、不忠誠分子和不堅定的共產(chǎn)黨員以及雖然改頭換面但內(nèi)心里依然故我的孟什維克從黨內(nèi)清除出去(Lenin,1922);法國結(jié)構(gòu)主義馬克思主義奠基人Louis Althusser(1978)在分析“蘇共危機”時寫道“共產(chǎn)主義的危機雖然多次被其工人運動的敵人提到,但是如果共產(chǎn)黨人不注意信仰的維持和發(fā)展,這種危機很可能變成真正的危機④;國外政黨對黨員采取的教育方式有“非專業(yè)化”、“專業(yè)化”兩種教育和培養(yǎng)方式,例如美國的共和黨和民主黨依托專門教育機構(gòu)對黨員進行訓(xùn)練,提高黨員黨性修養(yǎng)(Robertson,1987),國外政黨的成功做法和經(jīng)驗都表明需要對黨員進行持續(xù)教育以增強黨性。1990年以來,馬克思主義的思想延伸到歷史、文學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等各個領(lǐng)域,馬克思主義的理念和信仰對當今的大學(xué)生、年輕人仍然具有較大的吸引力(Paul Buhle,2013)。
鄧小平在總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗時強調(diào)黨支部必須建好領(lǐng)導(dǎo)班子,支委會必需要有一個優(yōu)秀的核心和一個良好的形象,建設(shè)要有明確目標,其次以領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范來增強黨支部的純潔性。蘇共經(jīng)過勃列日涅夫、安德羅波夫和契爾年科時代,喪失了由革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)型革新的最好時機,也由純潔性的隱性流失期迅速走向顯性流失與急劇崩潰期(李永忠、董瑛,2012);賈立政、陳陽波等(2012)在人民論壇特別策劃欄目討論了“大黨的純潔性”,指出先進性不是與生俱來的,也不是一勞永逸的,一個政黨保障其先進性根本是純潔;黨員意識是馬克思主義政黨建設(shè)基本問題之一,是黨的先進性純潔性的思想保障,純潔性教育是對新時期黨自身建設(shè)的重大考驗(劉樹燕,2012);追求功利的短視觀念、執(zhí)行機制不健全、忽視自我調(diào)控是導(dǎo)致大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量出現(xiàn)問題的主要原因(曹文軍,2011);李新華(2012)提出從嚴把入口關(guān),完善黨員發(fā)展制度,加強思想教育,確保黨員在思想上入黨,開展黨性分析,促進自律,強化群眾監(jiān)督,嚴格紀律約束,實踐鍛煉等方面保持學(xué)生黨員隊伍的純潔性。
高校學(xué)生黨員純潔性教育現(xiàn)狀
大學(xué)生的價值觀正處在形成時期,部分學(xué)生的入黨動機不純,抱有僥幸與投機心理;部分學(xué)生黨員的黨性不強,不能夠以黨員標準嚴格要求自己;同時,在倡導(dǎo)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的今天,社會價值觀的變遷表現(xiàn)為“從整體取向向個體取向的轉(zhuǎn)變”、“從單一化價值取向向多元化價值取向的轉(zhuǎn)化”等諸多方面(王巖、鄭易平,2004)⑥,這種轉(zhuǎn)變必然影響到當代中國人的思維方式和價值觀念朝著市場經(jīng)濟的價值需求的方向變遷。
大學(xué)生黨員整體上文化素質(zhì)與政治覺悟較高,隨著學(xué)生黨員群體的擴大,黨員發(fā)展存在一些質(zhì)量不過關(guān)問題,據(jù)相關(guān)調(diào)查表明,不少大學(xué)生將入黨作為日后擇業(yè)的砝碼,并沒有從思想上真正入黨,入黨的選擇具有濃厚的功勞傾向;另外,高校中一些黨員認為學(xué)校專業(yè)課程比黨性修養(yǎng)課程更加重要,忽視了入黨之后的再教育與思想覺悟的提升;部分高校也存在學(xué)生黨員后期管理教育等環(huán)節(jié)的缺失,忽略了對學(xué)生黨員的純潔性的要求與考核,多方面的綜合因素導(dǎo)致當前的高校學(xué)生黨員純潔性受到影響。
多重因素影響高校學(xué)生黨員純潔性
做好高校學(xué)生黨員的純潔性教育,需要綜合學(xué)生黨員內(nèi)因、校園環(huán)境、社會環(huán)境等多方面影響因素,辯證分析內(nèi)外因,深入詮釋可能對高校學(xué)生黨員的純潔性產(chǎn)生影響的方面,對當前影響高校學(xué)生黨員的純潔性因素進行分類與深入解析,以期高校學(xué)生黨員純潔性教育做到有的放矢,對不同類型的純潔性偏差進行針對性教育。通過反思高校學(xué)生黨員發(fā)展與管理工作實踐中觀察到的問題,將影響高校學(xué)生黨員純潔性的因素歸納為如下三個方面:
第一,入黨之前缺乏對黨的基本理論知識的充分認識。當前高校學(xué)生規(guī)模整體上呈現(xiàn)擴大趨勢,高校政治輔導(dǎo)員管理的學(xué)生規(guī)模較大,難以對每個學(xué)生進行充分了解,觸及思想層面的了解更是十分困難,因此在發(fā)展學(xué)生黨員時,學(xué)習(xí)成績成為一個十分重要的顯性指標和考慮因素,“品學(xué)兼優(yōu)”通常被“學(xué)”取代,通過這些標準發(fā)展的學(xué)生黨員(或者“入黨積極分子”)實際上不一定政治和覺悟上經(jīng)得住考查,在入黨積極分子的教育過程中,也存在一定的流于形式的弊端,這種推選標準和入黨積極分子考核教育方式造成了一部分學(xué)生黨員沒有對黨的基本理論知識有深入的了解,對黨的先進性、純潔性等要求也沒有深刻的認識。⑦
第二,大學(xué)生黨員稱號與一些個人利益存在潛在聯(lián)系。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的一個特殊群體,往往享有潛在的利益與榮譽。很多大學(xué)里面,學(xué)生黨員在獎學(xué)金評定、榮譽授予、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先權(quán)或者“加分”優(yōu)勢,因此,很多大學(xué)生在申請入黨時看中的是黨員背后的潛在利益。大學(xué)生黨員在獎學(xué)金等榮譽評定、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先權(quán),不無道理,從事情的本源上看,大學(xué)生黨員往往都是學(xué)生中的佼佼者,發(fā)展成為黨員是組織對其的認可和肯定,在學(xué)生群體中也比較具有威信,社會用人單位對學(xué)生黨員普遍具有一定的認可度,這種認可和學(xué)生黨員并不是一種必然的因果關(guān)系,但是大學(xué)生如果簡單地認為這種優(yōu)先權(quán)利僅僅是源于學(xué)生黨員稱號,那么其入黨動機就會受到影響。因此,高校學(xué)生政治輔導(dǎo)員應(yīng)該在學(xué)生榮譽、就業(yè)推薦等過程中合理地衡量學(xué)生黨員的“優(yōu)先”權(quán)利。
第三,社會風(fēng)氣和某些負面要素影響大學(xué)生黨員的純潔性。當前的大學(xué)校園是我們整個社會的一個組成部分,社會風(fēng)氣的好壞也能夠映射大學(xué)校園的風(fēng)氣,大學(xué)校園是一個深深根植于社會的一個小社會,因此社會的負面風(fēng)氣與事件也會影響到大學(xué)生校園的整體風(fēng)氣,社會上某些黨員的不良個人言行舉止,會影響到大學(xué)生對黨員的認知,大學(xué)生的世界觀處于易變時期,這種負面影響會使大學(xué)生黨員的純潔性產(chǎn)生動搖和變化。
構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性保障制度體系
近年來,高等教育綜合改革不斷推進,各個領(lǐng)域的創(chuàng)新改革呼聲日漸強烈,如何在現(xiàn)有的黨建體系中,結(jié)合當前的世界政治局勢,以及國內(nèi)的市場經(jīng)濟制度背景,以創(chuàng)新的態(tài)度和精神開展黨員純潔性教育工作,成為當前高校黨務(wù)工作的重點。結(jié)合大學(xué)生黨員的特征,以及當前大學(xué)生黨員純潔性問題存在的偏差原因剖析,需要從以下幾個方面構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性教育的保障制度體系。
第一,加強黨風(fēng)建設(shè),提升黨的先進性。校園小環(huán)境下的學(xué)生黨員純潔性教育與保障機制的構(gòu)建離不開整個政黨的黨風(fēng)建設(shè),學(xué)生黨員要從內(nèi)心和信仰的角度堅持黨員的純潔性,需要其認同和認可共產(chǎn)黨的先進性本質(zhì),共產(chǎn)黨員的先進性主要體現(xiàn)在每一個黨員按照黨的先進性要求,發(fā)揮先鋒模范作用。由于不同歷史階段黨的綱領(lǐng)和路線會隨著時代發(fā)展和任務(wù)變化而調(diào)整,黨建工作需要根據(jù)時代背景,結(jié)合國家和社會的發(fā)展趨勢,與時俱進地提升黨先進性的內(nèi)涵,使黨的先進性具有深厚的時代背景和現(xiàn)實意義,大學(xué)生黨員正處于意氣風(fēng)發(fā)的年齡階段,對社會、國家的發(fā)展較為關(guān)注,這種關(guān)注的焦點更容易投射到對黨的建設(shè)與發(fā)展上來,如果黨風(fēng)建設(shè)做不好,難以讓大學(xué)生黨員對黨純潔性要求的恪守,如果黨的先進性內(nèi)涵脫離了時代,脫離了國家和社會的發(fā)展,也會讓青年學(xué)生黨員難以從思想上堅定為人民服務(wù)的宗旨。
第二,借鑒發(fā)達國家核心價值觀的傳播經(jīng)驗,構(gòu)建自我文化認同。核心價值觀一般內(nèi)隱于最深層的文化體系之中,價值觀的傳播、輸入與輸出,在當今社會下表現(xiàn)為各種文明與文化之間的競爭,這越來越成為各國之間軟實力競爭的一種形式和策略,這種競爭背后所代表的恰恰是世界大國之間主流意識形態(tài)的競爭,在全球化的經(jīng)濟交流形式下,我們可以從發(fā)達國家發(fā)展中汲取一些可取的經(jīng)驗,促進國家的發(fā)展,實現(xiàn)國家在價值觀念上的完善,社會主義只有站在資本主義的肩膀之上,才能超越資本主義(David Mclellan,1974)⑧,我們只有對西方的文化采取揚棄的態(tài)度,才能形成優(yōu)于資本主義具有中國特色的社會主義新文化。深入分析當前的世界經(jīng)濟格局,研究當前世界范圍內(nèi)的文化、價值觀傳播形式和內(nèi)涵,借鑒發(fā)達國家政黨對黨員采取的教育方式,有利于強化我們開展黨員純潔性教育的效果;研究表明,良好的大學(xué)教育能夠使社會穩(wěn)定性加強。各個國家都十分重視大學(xué)生教育,對本國大學(xué)生開展價值觀教育和意識形態(tài)的灌輸是一種常態(tài),學(xué)習(xí)發(fā)達國家對大學(xué)生所開展的主流文化和價值觀植入工作的經(jīng)驗,有助于探索我國高校如何在多元化的背景下開展學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作,正確規(guī)范和引導(dǎo)大學(xué)生黨員使其保持黨性純潔,使純潔性教育從外在約束內(nèi)化為學(xué)生黨員自己的內(nèi)在要求。
第三,規(guī)范與健全大學(xué)生入黨程序,兼顧培養(yǎng)的形式和內(nèi)容。形式與內(nèi)涵具有統(tǒng)一性,因此,我們在強調(diào)大學(xué)生黨員的純潔性內(nèi)涵之時,需要從形式上控制大學(xué)生黨員的純潔性教育。黨員的發(fā)展速度明顯高于總?cè)丝诘陌l(fā)展速度。黨員占總?cè)丝诘谋壤矎?949年的0.83%增長到現(xiàn)在的5%左右,從當前的數(shù)據(jù)量來看,黨員隊伍整體規(guī)模較大,因此在高校發(fā)展學(xué)生黨員過程中,需要堅持“控制規(guī)模,提高質(zhì)量”的基本要求,從源頭堵住部分入黨動機不純的大學(xué)生進入黨員隊伍。當前的大學(xué)生黨員發(fā)展途徑主要是學(xué)生集體推薦和高?;鶎狱h組織的篩選,通過相對較大規(guī)模的入黨積極分子的培養(yǎng),分批發(fā)展為學(xué)生黨員。以往在培養(yǎng)入黨積極分子過程中,形式上的培養(yǎng)重于內(nèi)容的培養(yǎng),導(dǎo)致很多入黨積極分子并沒有真正在思想上“積極”、入黨動機也不明晰,這種問題的解決需要基層黨務(wù)工作者對正在入黨積極分子進行嚴格的全面考核,對提交入黨申請書的同學(xué)進行培訓(xùn)教育,提高新發(fā)展學(xué)生黨員的思想政治覺悟。對積極分子的培養(yǎng)和考察可以通過一些實踐活動,以此了解其入黨動機和純潔性。
第四,利用多種渠道和形式創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作。近年來高等教育綜合改革不斷推進,提高高校的育人質(zhì)量成為社會各界關(guān)注的焦點,一些大學(xué)紛紛實踐各種質(zhì)量工程,從學(xué)校、教師和學(xué)生三個層面推進改革。在學(xué)生思想政治教育與輔導(dǎo)方面,逐步改變以往單一的思想政治輔導(dǎo)員教育學(xué)生的局面,不少學(xué)校在本科生中推廣導(dǎo)師與專業(yè)班主任制度,挑選政治可靠、科研業(yè)務(wù)精干的年輕教師對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)發(fā)展等方面的輔導(dǎo)與教育,彌補傳統(tǒng)的學(xué)生政治輔導(dǎo)員單一的輔導(dǎo)模式,這種制度是對傳統(tǒng)思想政治教育的制度創(chuàng)新;也有學(xué)?;A(chǔ)黨組織引導(dǎo)學(xué)生黨員成立高校學(xué)生社團,通過開展一些有意義的文體活動,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生黨員和入黨積極分子。
第五,深入挖掘“中國夢”內(nèi)涵,以正能量引導(dǎo)學(xué)生黨員的成長。高校大學(xué)生黨建工作要通過豐富大學(xué)生校園文化生活來搞好大學(xué)生黨建,倡導(dǎo)先進文化,培養(yǎng)學(xué)生黨員積極、高尚的情操;中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn),必須不斷為人民造福;習(xí)近平主席寄語全國廣大青少年“要志存高遠,增長知識,錘煉意志,讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”,這是黨對青年的殷殷期盼,這是國家對青年的深深呼喚,眾多的高校大學(xué)生應(yīng)該成為實現(xiàn)未來中國夢的主力軍,高校基層黨務(wù)工作可以借助當前的文化宣傳主旋律,構(gòu)建大學(xué)生自己的“中國夢”,通過這種正能量的激勵和傳遞,引導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展。
市場在社會資源的有效配置上起著基礎(chǔ)性作用,市場經(jīng)濟的發(fā)展影響著當代中國人的思維方式和價值觀念從單一化價值取向向多元化價值取向轉(zhuǎn)化;面對這種轉(zhuǎn)變,當前的高校學(xué)生黨建工作需要不斷從形式和內(nèi)涵層面進行創(chuàng)新,正確規(guī)范和引導(dǎo)大學(xué)生黨員使其保持黨性純潔,構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性保障制度體系,使純潔性教育從外在約束內(nèi)化為學(xué)生黨員的內(nèi)在要求,借鑒國外核心價值觀的傳播經(jīng)驗,通過理論研究和實踐探索以及自我創(chuàng)新,最終形成保持大學(xué)黨員純潔性的長效機制,使高校成為黨建工作真正的陣地,堅持解放思想與改革創(chuàng)新,為建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型與創(chuàng)新型的馬克思主義政黨貢獻力量。
(作者單位:重慶交通大學(xué);本文系重慶交通大學(xué)黨建工作專題科學(xué)研究項目“市場經(jīng)濟視域下高校學(xué)生黨員純潔性教育研究”成果)
【注釋】
①劉樹燕:“黨員意識現(xiàn)狀與建設(shè)路徑淺析”,《理論學(xué)刊》,2012年第8期,第31~34頁。
②劉曉華:“高校保持大學(xué)生黨員隊伍純潔性的舉措”,《柳州師專學(xué)報》,2012年第6期,38~40頁。
③李平:“如何保持大學(xué)生黨員的純潔性”,http://www.gmw.cn/sixiang/2013-01/28/content_6527491.htm。
④Louis Althusser. The Crisis of Marxism, MARXISM TODAY, JULY, 1978, p.215~227.
⑤Paul Buhle, Marxism Today: Some Observations, http://newpol.org/content/marxism-today-some-observations.
⑥王巖:“當代中國市場經(jīng)濟條件下價值觀變遷與新型集體主義建構(gòu)”,《馬克思主義與現(xiàn)實》,2004年第3期,第114~118頁。
⑦陳英軍:“大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建”,《黑龍江高教研究》,2007年第4期,第74~76頁。
⑧Gary D. Protecting Party Purity in the Selection of Nominees for Public Office, HeinOnline - 36 TulsaL.J. 59 2000~2001.
責(zé)編/王坤娜