淺析突發(fā)事件的電視新聞傳播

【摘 要】四川衛(wèi)視的雅安蘆山地震特別報道形式多樣，內容全面。本文通過對四川衛(wèi)視“4·20雅安蘆山地震”的報道進行內容分析與評價，探討其在自然災害報道上的優(yōu)點與不足。

【關鍵詞】自然風險 電視新聞 雅安蘆山地震 四川衛(wèi)視

當今社會，大眾傳媒已成為社會發(fā)展過程中不可缺少的要素，而危機事件的產(chǎn)生與解決也都與傳播相關。因此，危機傳播在化解社會風險和解決社會危機的過程中擔任著重要的角色。

4·20雅安蘆山地震發(fā)生后，四川衛(wèi)視在當天就迅速著手“4·20雅安蘆山地震”的特別報道，并在接下來的8天當中，推出了一系列有關地震的新聞報道，不僅有利于災后的地區(qū)穩(wěn)定，還有效地推動了救援工作的有序進行。

一、形式豐富多樣，相互結合傳播

四川衛(wèi)視的“4·20雅安蘆山地震”特別報道結合了演播室播報和外場報道。在新聞演播室中，兩位主持相互配合，形成了一張一弛的節(jié)奏感，避免了由于新聞內容趨同而給觀眾帶來的視覺疲勞。

網(wǎng)絡信息的運用，不但拓展了信息來源的渠道，更豐富了節(jié)目的播報形式，比如微博互動平臺，既給了主持人充分表達自己思路的自由，也能給電視機前的觀眾帶來一定的快捷感和新鮮感。而外場報道又分為錄播形式與直播形式，直播新聞強調的是現(xiàn)場感和時效性，采用的多是現(xiàn)場主持人解說與現(xiàn)場采訪的結合，比如《連夜搶通，寶興縣穆坪交通恢復》。同時有的信息還以電話連線的方式進行傳遞，比如《通往寶興的必經(jīng)之路間斷放行》。

除了常規(guī)的新聞播報，還有嘉賓參與的形式。主持人將嘉賓請入演播室，與他們共同探討一個話題，這種形式不僅可以傳遞最新的資訊，還可以普及科學知識，更能為抗震救災行動提供好的建議。比如《搶通“生命通道”》這一節(jié)目就是例子。

電視屏幕下方的滾動信息，也充分發(fā)揮著自己的作用，這類滾動信息包括尋人啟事、天氣預報、明星祈福等等，為抗震救災報道做了有效且必要的補充。

此外，在新聞節(jié)目的間隙，不但有《中國愛，為蘆山綻放》公益晚會的宣傳視頻，還有特別的哀悼活動，采用靜態(tài)字幕和滾動字幕結合的形式，靜態(tài)字幕內容為“向4·20雅安蘆山地震罹難的同胞致以深切的哀悼”，滾動字幕的內容包括地震級數(shù)、地震強度、震源深度、波及范圍、死傷人數(shù)等等信息。這些形式作為此次特別報道的有機組成部分，不僅調節(jié)著新聞報道的氣氛，而且能有效地吸引電視機前的受眾對事件的關注。

二、內容全面詳細，基本覆蓋災情

“4·20雅安蘆山地震”特別報道涵蓋的內容全面而詳細，包括災區(qū)的供水（如《蘆山縣新城區(qū)部分通水》）、供電（如《雅安及周邊地區(qū)停電用戶七成多恢復供電》）、交通（如《道路搶通向村一級深入》）、通訊（如《通訊恢復 村民電話報平安》）、天氣（如《今日雅安將迎來首場中雨》）、醫(yī)療（如《醫(yī)療救援隊展開工作，保障寶興傷員治療》）、衛(wèi)生（如《地震災區(qū)衛(wèi)生防疫工作全面展開》）、物資（如《各救助物資已陸續(xù)到達震中龍門鄉(xiāng)》）等等狀況。而且選取的角度十分多樣，比如就物資的新聞而言，有中央方面（如《中央財政緊急撥付四川抗震救災資金10億元》），有民政部（如《民政部救災物資儲備中心向災區(qū)發(fā)送第三批救災物資》），有海關總署（如《海關總署：抗震救災物資可先放行后補手續(xù)》，有外交部（如《外交部：中方救災物資充足，暫不需外國救援力量》），還有退伍老兵（如《退伍老兵連夜送物資 愛心溫暖災區(qū)群眾》）等等。

三、根據(jù)形勢報道，分階段有側重

持續(xù)八天的特別報道中，每個階段的新聞內容各有側重。在前三天的報道中，新聞的注意力主要在救人治傷方面，因為地震發(fā)生后的72小時是人們公認的救人黃金期。比如4月22日的新聞《省預備役高射炮師挺進震中，建立野戰(zhàn)醫(yī)院救死扶傷》和《記者親歷：翻山越嶺深入災區(qū)》。同時，在前期的報道中，有關中央高層人物的新聞數(shù)量也不在少數(shù)，旨在展現(xiàn)黨中央和政府面對地震的積極舉措和堅定態(tài)度，比如4月22日的新聞《李克強夜察臨時安置點》和《汪洋在四川蘆山繼續(xù)指導抗震救災工作》。

后期的報道中，則更側重衛(wèi)生防疫和基礎設施修復方面，比如4月25日的新聞《地震災區(qū)衛(wèi)生防疫工作全面展開》和《道路搶通向村一級深入》。另外，在后一階段，新聞的故事化傾向明顯，注意力也從集體開始向鮮活的個體轉移，著力展現(xiàn)先進人物，講述感人故事。比如4月25日的《四川省“蘆山4·20”7.0級強烈地震紀實：震中的感動》和《新聞特寫：父母為你撐起一片天》，4月26日的《靈關鎮(zhèn)故事》，4月27日的《英雄，請一路走好》等等。

故事化新聞大多是軟新聞，軟新聞的時效性較低，因此可以安排在后一階段的報道當中，而且軟新聞具有濃濃的人情味，能在情感上吸引受眾，給人以溫暖和思考。這次特別報道中，四川衛(wèi)視并未將軟新聞和硬新聞割裂開來，在節(jié)目中將兩者穿插播報，不但調節(jié)了節(jié)目的節(jié)奏，也豐富了新聞的形式。比如《直升機轉移太平鎮(zhèn)災區(qū)重癥群眾》和《新聞特寫：飛翔在地震災區(qū)的雄鷹》，同樣是報道抗震救災中的直升機部隊，分別采用硬新聞和軟新聞的方式，卻有不一樣的傳播效果。

四、既重人文關懷，又能給出建議

“4·20雅安蘆山地震”特別報道在播報新聞的同時，不僅注重人文關懷，還能給出許多指導性意見。比如在播報《今日雅安將迎來首場中雨》這條新聞時，主持人并未僅僅停留在信息本身，因為救災活動與天氣狀況密切相關，所以主持人最后做了補充，建議人們提前做好防雨措施和水庫安全監(jiān)測及排查工作。再比如，在《民政部救災物資儲備中心向災區(qū)發(fā)送第三批救災物資》這條新聞中，解說員建議民眾捐助物資盡量走官方渠道，不要盲目涌向災區(qū)，造成交通擁堵，這算是一種理性的指導意見，能夠幫助災區(qū)更好的開展救援工作。

4月28日晚，四川衛(wèi)視以一場名為《中國愛·420蘆山強烈地震大型公益特別節(jié)目》的公益晚會為階段性的抗震救災活動做了一個總結。特別節(jié)目中，各路明星或是獻唱歌曲，或是講述故事，表達對災區(qū)群眾的深切慰問和對救災人士的濃濃敬意。四川衛(wèi)視用公益晚會的形式宣告此次雅安蘆山地震特別報道暫告一個段落。

五、不足與改進

此次四川衛(wèi)視“4·20雅安蘆山地震”特別報道中，仍有許多需要改進的地方，比如涉及領導與會議的報道缺乏應有的感染力；部分新聞解說詞與畫面不匹配；與觀眾互動仍顯不足等等。

1、有關領導和會議的新聞缺乏吸引力

以4月22日的報道為例，當天的會議新聞的鏡頭只是局限于會議現(xiàn)場，畫面內容單一，缺乏吸引力，又缺少同期聲，大多是解說的堆砌，這樣極易造成受眾的視聽疲勞。而另外幾則關于高層領導活動的新聞，也有類似的問題，比如《李克強夜察臨時安置點》，對于這類需要突出現(xiàn)場感的新聞，要充分運用同期聲的作用，更有真實性和感染力。因為直接引語能夠原生態(tài)地再現(xiàn)人物的講話，是新聞當事人或目擊者談話的真實記錄，顯示的是記者報道的一種客觀手法。再如《王東明深入蘆山縣老城區(qū)察看受災群眾過渡安置和物資保障情況》，這條新聞又是以解說為主，畫面為輔，而電視新聞不同于紙質媒體，它在傳播中更注重對畫面的運用，電視新聞要堅持讓現(xiàn)場自己說話。

2、部分新聞感性有余，理性不足

比如4月27日特別報道中的一條新聞《英雄 請一路走好》，它的關注點基本放在了情感的層面，通過對逝者家人及戰(zhàn)友的采訪，來緬懷兩位救援途中遭遇車禍犧牲的烈士。但是對于悲劇發(fā)生的原因以及經(jīng)過卻輕描淡寫，一筆帶過，只提到“因避讓一輛私家車發(fā)生爆胎，載有17名官兵的救災車輛失控翻下約30米高的山崖，墜入河中?！睂τ谶@類新聞，最好能夠稍作解釋，并有所引申。比如，針對這一路段，震后的路況究竟如何，在趕赴災區(qū)的途中應當注意什么，如何規(guī)避類似交通事故的再次發(fā)生，這些都是值得挖掘的信息，而且很有實際意義與應用價值。

好新聞應該是人與情、事與情的共生體，但須注意，新聞畢竟不同于文學，它不能像文學作品那樣淋漓盡致地抒情，也不能濫用情感，否則便會適得其反。因此，面對新聞事實，記者對于情感的運用應該適度。

3、部分新聞解說與畫面不匹配

此次特別報道畫面與解說詞在整體上配合得不錯，不過仍有改進的空間，比如4月26日的新聞《靈關鎮(zhèn)故事》，在配“為了能盡快進入靈關鎮(zhèn)了解情況，唐軍等一百余名來自德陽的特警隊員當夜便趕往靈關鎮(zhèn)救災搶險”這句解說時，畫面卻是唐軍等人白天在街頭巡邏的場景，建議換用救災隊員徒步進入靈關鎮(zhèn)的畫面。

畫面是語言的畫面， 解說是畫面的解說，二者相輔相成、相得益彰，共同完成形象塑造和表現(xiàn)主題的任務，畫面依靠解說去充實， 解說依附畫面而存在，兩者緊密配合才能實現(xiàn)1+ 1> 2 的總體效果。

4、與受眾互動仍顯不足

面對災情，四川衛(wèi)視更多的是根據(jù)以往經(jīng)驗對事件進行報道，但是不同的震區(qū)有不同的災情，如果能夠搭建出一個更大的互動平臺，讓媒體與民眾的信息實現(xiàn)更充分的交流，不僅有利于抗震救災工作的順利開展，還能進一步豐富新聞的內容，同時也給受眾提供了一個了解情況、答疑解惑的良好渠道。□

參考文獻

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⑤趙華琳，《電視編輯中畫面與解說詞探微》[J].《編輯之友》，2001（5）

（作者單位：重慶大學新聞學院）

實習編輯：鄒君然

責編：姚少寶