立足人才成長(zhǎng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的愛(ài)情觀

摘 要：我國(guó)高校，在校大學(xué)生的平均年齡大約在18歲～22歲之間，這一階段，性的成熟與整個(gè)身體的發(fā)育已基本完成，但性心理的發(fā)展并未得到完善。這一時(shí)期，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)尤其重要。教師要立足人才成長(zhǎng)，給大學(xué)生提出正確的建議，引導(dǎo)他們樹(shù)立積極健康的愛(ài)情觀。這樣，他們才能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)、早日成才。

關(guān)鍵詞：性教育；健康的愛(ài)情觀；人才培養(yǎng)

目前，在校大學(xué)生的平均年齡大約在18歲～22歲之間。這一階段的主要任務(wù)，仍然是努力學(xué)習(xí)，為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，由于身體的發(fā)育已基本完成，一些成長(zhǎng)中的問(wèn)題比如性的問(wèn)題也困惑著他們。他們身體雖然基本成熟了，但性心理的發(fā)展并未得到完善。這一時(shí)期，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)尤其重要。

愛(ài)情是神圣的。大學(xué)生作為社會(huì)的精英人才，應(yīng)該有正確的人生觀、價(jià)值觀、愛(ài)情觀。性的問(wèn)題，是大學(xué)生成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到的問(wèn)題，不必緊張。性教育在中國(guó)已經(jīng)不再是一個(gè)新的課題，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)情婚姻方面的教育時(shí)，如果避而不談“性”顯然不完整的。只是，在現(xiàn)實(shí)生活中，大張旗鼓地談性教育依然不是一件輕松的事情。但是，為了大學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，為了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教師必須正視這一問(wèn)題，用正確的價(jià)值觀、愛(ài)情觀去引導(dǎo)他們。

一、性教育是一門非常嚴(yán)肅的課程

性教育是一門非常嚴(yán)肅的課程，不論是教師，還是大學(xué)生，都要抱著一種嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)教學(xué)，講解一些與生理、心理相關(guān)的困惑和疑難，讓大學(xué)生了解性方面的知識(shí)，更重要的是掌握與之相應(yīng)的社會(huì)規(guī)范、社會(huì)道德。性教育，是一種防患于未然的教育，更多的是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、性道德教育。

由于缺乏性道德的約束，有的大學(xué)生不能正確對(duì)待性和處理兩性關(guān)系，導(dǎo)致一系列性生理、性心理上的問(wèn)題，給成長(zhǎng)中的大學(xué)生帶來(lái)身心創(chuàng)傷。大學(xué)生是建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，他們的思想和行為不僅關(guān)系到他們能否成才，也影響到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性道德教育刻不容緩。

幾乎所有追求理想愛(ài)情與婚姻生活的人，都希望愛(ài)情甜蜜，婚姻幸福。而要做到這一點(diǎn)，掌握正確的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生知識(shí)，樹(shù)立正確的性道德觀，是必不可少的。因此，在學(xué)校教育中，性的教育也理應(yīng)成為愛(ài)情教育的一個(gè)重要部分。

二、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育

近年來(lái)，人們對(duì)已經(jīng)是成年人的大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題認(rèn)識(shí)也日益客觀，已經(jīng)不再對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題進(jìn)行大加批評(píng)和指責(zé)。人們只是希望大學(xué)生把主要精力用在學(xué)業(yè)中，學(xué)業(yè)的進(jìn)步才是大學(xué)生最可寶貴的財(cái)富。

在我的教學(xué)實(shí)踐中，不少大學(xué)生愿意向我敞開(kāi)心扉，把他們?cè)趯W(xué)習(xí)和戀愛(ài)中遭遇的性困惑告訴我。我非常感激同學(xué)們對(duì)我的信任。但同時(shí)，這也告訴我這樣一個(gè)事實(shí)：當(dāng)他們?cè)庥鲂岳Щ蟮臅r(shí)候，缺乏正確的引導(dǎo)和傾訴對(duì)象。很少有父母給他們必要的性教育，因?yàn)樵S多父母根本缺乏相應(yīng)的知識(shí)，他們覺(jué)得男女之事長(zhǎng)大了無(wú)師自通。缺乏必要的主渠道的性教育，有的大學(xué)生特別是男同學(xué)就從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)獲取一些性知識(shí)。而網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，有的并不正確。

近些年來(lái)，一些重點(diǎn)高校比較重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育，并開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的選修課。據(jù)我了解，像我所在的普通高校對(duì)大學(xué)生的性教育還相當(dāng)缺乏。老師在相關(guān)課堂上談?wù)撔越逃廊皇切枰銐蛴職獾摹?/p>

18歲～22歲之間的大學(xué)生，隨著身體的發(fā)育基本完成，性的問(wèn)題也開(kāi)始出現(xiàn)在他們的困惑中。這一時(shí)期，作為教書育人的教師，必須進(jìn)行正確引導(dǎo)。當(dāng)他們渴求急切又缺乏指導(dǎo)，他們開(kāi)始急躁，開(kāi)始出現(xiàn)一些因無(wú)知而導(dǎo)致的性沖突問(wèn)題，包括婚前性行為的發(fā)生、性疾病的預(yù)防等等問(wèn)題。在中國(guó)大學(xué)生性健康教育調(diào)查報(bào)告中顯示，大學(xué)生對(duì)性知識(shí)了解膚淺，需求強(qiáng)烈。

性教育，是大學(xué)生健康心理教育、思想品德教育的重要內(nèi)容。因此，高校要正確面對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的各類性問(wèn)題，有效開(kāi)展大學(xué)生性教育，培養(yǎng)正確的性道德觀，讓大學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，讓他們正確對(duì)待和認(rèn)識(shí)性，明確個(gè)人在愛(ài)情、婚姻等問(wèn)題上應(yīng)有的嚴(yán)肅態(tài)度和責(zé)任。

三、筆者的建議

學(xué)校作為教育重要的前沿陣地，要重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育。因?yàn)?，時(shí)代需要德、智、體、美全面發(fā)展的人才。學(xué)校應(yīng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)把塑造健全的人格放在首位。因?yàn)榻∪娜烁袷墙】敌杂^念的依托，而健康性觀念又是健全人格的重要組成部分。

性教育，“就是對(duì)受教育者進(jìn)行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會(huì)化過(guò)程”。性教育，不只是讀幾本書，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾次錄像那樣簡(jiǎn)單，它是一個(gè)涉及家庭、學(xué)校和全社會(huì)的系統(tǒng)工程，大家都要關(guān)心這一問(wèn)題。

而作為教師，更要慎重地對(duì)待這一問(wèn)題?，F(xiàn)結(jié)合我在教學(xué)實(shí)踐中遇到的相關(guān)實(shí)例，給大學(xué)生提出幾點(diǎn)建議。

（1）不要輕易地認(rèn)為有了性的需要，就一定是愛(ài)情的來(lái)臨。大學(xué)生處在性成熟期，因此性的需求在這個(gè)時(shí)期時(shí)有發(fā)作，這證明大學(xué)生生理已經(jīng)成熟。但是，如果僅僅把性的需求作為愛(ài)情的來(lái)臨，這是令人擔(dān)憂的。一時(shí)的性沖動(dòng)，便可能給彼此雙方帶來(lái)嚴(yán)重傷害。愛(ài)情是神圣的，是男女雙方彼此強(qiáng)烈地、持久專一地渴望與對(duì)方長(zhǎng)相廝守的一種感情。因此，決不能把一時(shí)的性沖動(dòng)，錯(cuò)當(dāng)成愛(ài)情的來(lái)臨。愛(ài)情需要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，甚至是一生一世的考驗(yàn)！

（2）避免輕易發(fā)生性行為，采取有效方法釋放或轉(zhuǎn)移青春的激情。幾年前，一位計(jì)算機(jī)專業(yè)的女生，曾經(jīng)幾次約我傾訴她在性問(wèn)題方面的困惑。這位女生說(shuō)：她有一個(gè)從高中時(shí)期就深愛(ài)她的男友，為了她來(lái)到本地打工。面對(duì)男友的沖動(dòng)，該怎么辦？每當(dāng)學(xué)生問(wèn)及此問(wèn)題時(shí)，我都不免感慨。我們年輕的時(shí)候，似乎也遭遇過(guò)類似的困惑，不過(guò)，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)幫助過(guò)我們呀！我這樣告訴她：你的男友的性沖動(dòng)，是一種正常的行為。以后，你不要給他創(chuàng)造充分的條件，盡可能不去他住的房子里與他單獨(dú)相處。你不能因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，就認(rèn)為這個(gè)男孩子不好！他沒(méi)有強(qiáng)迫你，證明他還是很尊重你的！女孩子聽(tīng)完，豁然開(kāi)朗，我的心情也非常明朗。

對(duì)于戀愛(ài)中的大學(xué)生來(lái)講，要避免輕易發(fā)生性行為，要采取有效方法釋放或轉(zhuǎn)移青春的激情。牢牢記?。簩W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力！要多在一塊共同學(xué)習(xí)，一塊參加一些有益于身心的事情。要避免一味沉醉于二人世界的風(fēng)花雪月，給自己的大學(xué)生活留下深深的遺憾。

（3）了解必要的性知識(shí)，有效避免懷孕流產(chǎn)。對(duì)于戀愛(ài)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解必要的性知識(shí)，有效避免懷孕和流產(chǎn)，顯得非常重要。特別是女大學(xué)生，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)于男大學(xué)生來(lái)講，要學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)，避免由于自己一時(shí)的沖動(dòng)給對(duì)方帶來(lái)不必要的傷痛。時(shí)至今日，由于性知識(shí)的欠缺所導(dǎo)致的悲劇，在大學(xué)校園里還時(shí)有發(fā)生，這不能不令人感到惋惜。

（4）潔身自好，避免不良的性行為。對(duì)于正處在情感困惑期的大學(xué)生來(lái)講，要學(xué)會(huì)理智地抗拒一些誘惑，潔身自好，避免不良的性行為，這對(duì)防止性病與艾滋病的傳播顯得十分必要。

最后，送給大家法國(guó)臨床醫(yī)生和心理學(xué)家托尼·阿納特勒拉的一段話：“當(dāng)性忘記了與愛(ài)聯(lián)系在一起，當(dāng)性忘記了它自身，詩(shī)歌音樂(lè)和心靈還能夠表達(dá)什么呢？除去愛(ài)的性和否認(rèn)性的愛(ài)一樣，都不是一個(gè)人正常生活，甚至他會(huì)使一個(gè)人在另外一個(gè)人面前象征性地死亡?！?/p>

總之，高校要正確面對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的各類性問(wèn)題，有效開(kāi)展性教育，培養(yǎng)正確的性道德觀，讓大學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，讓他們正確對(duì)待和認(rèn)識(shí)性，明確個(gè)人在愛(ài)情、婚姻等問(wèn)題上應(yīng)有的嚴(yán)肅態(tài)度和責(zé)任，樹(shù)立健康的愛(ài)情觀。大學(xué)生要把主要精力用在學(xué)習(xí)上，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)、早日成才！