《孔乙己》和《警察與贊美詩》這兩篇小說選入了《漢語》第四冊,同屬第三單元。兩篇課文有很多相似點,我在課堂教學時注意把握了這些共同點,引導學生仔細閱讀文本,認真發(fā)現(xiàn)相似處,以便理解課文內(nèi)容,最終提煉文章主題。
一、 作者
《孔乙己》的作者是我國偉大的文學家、思想家和革命家魯迅先生。魯迅先生擅長寫短篇小說,他愿用“匕首”一樣的短篇小說刺向敵人的心臟,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?。魯迅先生的傳世名篇很多,如《阿Q正傳》《祝福》《狂人日記》《藥》等。魯迅一生寫了《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》等多部作品集。在這些作品中,魯迅把筆觸伸向了各種不同的文化現(xiàn)象,各種不同階層的各種不同的人物,其中有無情的揭露,有憤怒的控訴,有尖銳的批判,有辛辣的諷刺,有機智的幽默,有細致的分析,有果決的論斷,有激情的抒發(fā),有痛苦的吶喊,有親切的鼓勵,有熱烈的贊頌,筆鋒馳騁縱橫,文采飛揚,形式多樣,變化多端。它自由、大膽地表現(xiàn)現(xiàn)代人的情感和情緒體驗,為中國現(xiàn)代文學的發(fā)展開辟了一條更加寬廣的道路。再看歐·亨利,他是一位高產(chǎn)的作家,一生中留下了一部長篇小說《白菜與國王》和近三百篇的短篇小說。他的短篇小說構(gòu)思精巧,風格獨特,擅長幽默式諷刺,以表現(xiàn)美國中下層人民的生活、語言幽默、結(jié)局出人意料(即“歐·亨利式結(jié)尾”)而聞名于世。是世界三大短篇小說巨匠之一。代表作有《麥琪的禮物》(又叫《賢人的禮物》)《最后一片葉子》《二十年后》等。了解了這些情況后,學生會對文章內(nèi)容有初步的了解,即這兩篇小說都是出自文學巨匠之手,都是不凡之作,內(nèi)容與諷刺和抨擊會緊密聯(lián)系。
二、 時代背景
《孔乙己》寫于1918年冬天, 發(fā)表于1919年4月的《新青年》,后來收入短篇小說集《吶喊》。在當時的文化教育領(lǐng)域,雖然在1906就廢止了封建科舉制度,但封建復古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對現(xiàn)狀,寫了二十多年前的社會現(xiàn)實,啟發(fā)人們將其與當時現(xiàn)狀進行對照,懂得批判與取舍。這是繼《狂人日記》后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文?!毒炫c贊美詩》寫于十九世紀,美國資本主義發(fā)展到壟斷階段,爆發(fā)了三次經(jīng)濟危機,造成大量中小企業(yè)破產(chǎn),廣大勞動人民失業(yè),流離失所。壟斷造就了一小撮億萬富翁和掙扎在死亡線上的廣大勞動人民。小說揭露了資本主義社會的黑暗現(xiàn)實,反映了下層人民生活和精神的痛苦。兩篇文章有著相似的時代背景:即社會導致了個人的命運悲劇。這樣的介紹使學生明白課文內(nèi)容中的情節(jié)和人物命運走向的真正原因是什么。
三、 人物形象
文章的主人公孔乙己和蘇貝有著諸多相似點,如衣衫襤褸、窮困潦倒、本性善良、尚存尊嚴等。具體的描寫有孔乙己穿一件“似乎十幾年沒有洗也沒有補的長衫”,而蘇貝亦是破舊的衣褲和鞋子,孔乙己因受人嘲笑,蘇貝則是連大酒店的門都進不去;孔乙己得些錢便換酒喝,毫無生計打算,能偷便偷,而蘇貝也是在麥迪遜廣場的長凳上過一日算一日,只有在天冷時才為生活做些謀劃。盡管如此,孔乙己卻能分茴香豆給孩子們吃,而蘇貝也沒有做傷天害理的事,可見他們生活窮困卻為人善良。并且因為僅存的一點尊嚴,讓孔乙己和蘇貝看來更可憐。引導學生了解這些內(nèi)容,就會使課文的主題更容易顯現(xiàn)。
四、文章主題
通過以上的分析,可以使學生初步了解造成兩人的命運悲劇的原因是當時的社會。貧富懸殊,等級差距。如孔乙己在偷書后被丁舉人吊著打,打至腿折卻無人關(guān)心,并被人認為是“昏了頭”去偷丁舉人家的書,“他家的東西偷的嗎”,由此可見社會的黑暗,民眾的麻木。而蘇貝的故事一樣反映了美國社會的現(xiàn)狀。即蘇貝在惹是生非時,警察無所作為,視而不見。在蘇貝幡然醒悟,夢想重新做人時卻被判入獄,實在可笑。但是無論怎樣,在當時的社會環(huán)境中,注定了他們兩人的悲劇和結(jié)局,而且還有無數(shù)的孔乙己和蘇貝在重復著這樣的故事。
通過以上幾點的比較,我們可以發(fā)現(xiàn)兩篇小說的共同點,這些知識點可以有效地幫助學生學習理解文章內(nèi)容,提煉挖掘課文主題。而且通過這樣的聯(lián)系可以豐富課堂教學,使教學方法更為靈活多樣。