漫談革命歌曲與歷史教學(xué)

摘 要：每一個歷史時(shí)期都會誕生一些本時(shí)期特有的歌曲，表現(xiàn)本時(shí)期的時(shí)代特征。對革命歌曲與歷史教學(xué)進(jìn)行對應(yīng)學(xué)習(xí)，能夠在愉悅的氣氛中牢固地掌握歷史知識，珍惜今天的美好生活。

關(guān)鍵詞：革命歌曲；歷史教學(xué)；時(shí)代特征

中國是詩的國度、歌的海洋，詩歌不僅表達(dá)著人們的情感，更反映了一個個歷史的時(shí)代特征。作為一名歷史教師，我常常將歌曲與歷史知識相結(jié)合，讓歌曲反映歷史，讓歷史在歌聲中再現(xiàn)。特別是有關(guān)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命和社會主義建設(shè)的歌曲，既令我癡迷，又讓我更真切地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大。讓我們穿越歷史的時(shí)空，用歌曲印證建黨以來的輝煌歷史吧。

一、國民大革命時(shí)期

這是一個轟轟烈烈的時(shí)代，北洋軍閥政府的黑暗統(tǒng)治使中國仍然處于“弱國無外交，處處受宰割”的地位，外不能維護(hù)國家主權(quán)，內(nèi)不能安定政局，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，民不聊生，“打倒列強(qiáng)，除軍閥”成為當(dāng)時(shí)全國人民的共同心聲。有誰能想到，今天和平時(shí)代幼兒園里小朋友唱的《兩只老虎》兒歌，早在北伐之前就被填詞為《打倒列強(qiáng)》而廣為傳唱，成為號召民眾參加革命的動員曲。那時(shí)的北伐軍，就是唱著《打倒列強(qiáng)》走上前線的。這首歌節(jié)奏明快，簡潔易懂，用通俗直白的語言表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會的主要矛盾和革命對象，鼓舞著中國人民為改變命運(yùn)而不懈地斗爭，成為一個歷史時(shí)代的縮影。

二、土地革命時(shí)期

國民革命的失敗，使“統(tǒng)一中國為真正的民主共和國”成為泡影，國共關(guān)系破裂，中國革命處在血雨腥風(fēng)之中，白色恐怖籠罩著中國大地，在這樣的情況下，中共發(fā)動南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍發(fā)動秋收起義，建立起井岡山革命根據(jù)地，在國民黨反動派對紅色根據(jù)地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事“圍剿”的日子里，《毛委員和我們在一起》鼓舞著根據(jù)地軍民同國民黨反動派斗爭的信心和勇氣。這首歌描繪了在那艱苦歲月里，紅軍以稻草當(dāng)金絲被，“紅米飯，南瓜湯，挖野菜，也當(dāng)糧”的革命樂觀主義精神?！栋嗽鹿鸹ū榈亻_》《紅星照我去戰(zhàn)斗》反映了紅軍反“圍剿”斗爭勝利后的喜悅和對革命不動搖的堅(jiān)定信念。1935年華北事變，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”，《義勇軍進(jìn)行曲》吹響了中國人民奮起抗?fàn)?、英勇抗日的號角，成為激勵中華兒女為民族解放而不屈奮斗的最強(qiáng)音。

三、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

這是民族危機(jī)深重的時(shí)刻，日本帝國主義的野蠻侵略使中國人民飽受凌辱之苦，中國共產(chǎn)黨一方面堅(jiān)持抗戰(zhàn)，另一方面，為鞏固敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。如果說《黃河大合唱》是中華民族為抗戰(zhàn)發(fā)出的怒吼，是一部激蕩人心的音樂史詩的話，那么，《游擊隊(duì)歌》則是中共實(shí)施游擊戰(zhàn)術(shù)的真實(shí)寫照。那時(shí)的延安是抗日的燈塔，有著“激發(fā)中國人民抗日愛國熱情的戰(zhàn)歌”之稱的《延安頌》以其恢宏的氣勢，激勵著大批革命青年奔向她的懷抱，加入抗日救國的行列，《地道戰(zhàn)》以其明快的節(jié)奏，唱出了中國人民為抗日而發(fā)揮聰明才智的滿懷豪情，《彈起我心愛的土琵琶》用悠揚(yáng)的旋律和激昂的曲調(diào)表現(xiàn)了鐵道游擊隊(duì)在取得戰(zhàn)役勝利后輕松片刻的浪漫情懷。而《生產(chǎn)大合唱》則表現(xiàn)了根據(jù)地軍民開展大生產(chǎn)運(yùn)動，自力更生、艱苦奮斗的歡快場景……一首首動人的歌曲反映著苦難的歷史，更彰顯著中國人民不屈不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>

四、解放戰(zhàn)爭時(shí)期

中國人民在取得抗戰(zhàn)勝利后，卻沒能迎來安定統(tǒng)一的局面， 國民黨蔣介石不顧全國人民的反對，悍然發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，使和平民主建國化為泡影，人民解放軍視“一切反動派都是紙老虎”，勢如破竹般“將革命進(jìn)行到底”，用三年時(shí)間迎來了全國大陸的解放?！稏|方紅》這部音樂舞蹈史詩，較為全面地反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利的艱難歷程，也表達(dá)了中華民族獲得翻身解放的歡欣與愉悅。

五、新中國成立以來

新中國成立以后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行了社會主義建設(shè)，翻身做主的中國人民爆發(fā)出了極大的熱情，投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，人們用歌曲表達(dá)對新中國的熱愛，用歌聲慶賀自己翻身解放，用歌聲展現(xiàn)新時(shí)代蓬勃發(fā)展的朝氣。《歌唱祖國》可以說是新中國成立之初的經(jīng)典之作，它以鏗鏘有力、高亢激揚(yáng)的曲調(diào)，表達(dá)了中華兒女熱愛祖國、熱愛人民、熱愛和平的心聲，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，《克拉瑪依之歌》《馬兒啊，你慢些走》《走上高高的興安嶺》等歌曲描繪了新中國社會主義建設(shè)的偉大成就，《我愛你，中國》唱出了海外游子熱愛祖國的赤子情懷。改革開放以來，中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生著翻天覆地、日新月異的變化：中國人民唱著《春天的故事》《在希望的田野上》，豪邁地《走進(jìn)新時(shí)代》，56個民族共同奮進(jìn)，用《愛我中華》表達(dá)著共同的心聲，用《祝福祖國》表達(dá)濃濃的深情。

用歌聲回顧歷史，我不禁一次次陶醉在美妙的旋律和波瀾壯闊的歷史畫卷之中。在歷史教學(xué)中，每當(dāng)講到相關(guān)的歷史事件時(shí)，我都會穿插一些反映當(dāng)代的歌曲，既可以讓學(xué)生領(lǐng)略到優(yōu)美旋律，得到美的熏陶，又可以讓學(xué)生在音樂中感悟歷史，更好地理解歷史背景與歷史意義。我想，不管是產(chǎn)生于當(dāng)代的具有鼓舞作用的歌曲，還是出現(xiàn)在后世具有紀(jì)念意義的曲目，都應(yīng)該是中學(xué)歷史教學(xué)中進(jìn)行思想道德教育的補(bǔ)充手段，也是傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)的必要內(nèi)容。

讓我們乘著歌聲的翅膀，翱翔在歷史的天空，珍惜今天的美好生活吧！

（作者單位 江西省高安市灰埠中學(xué)）