網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育問題剖析

摘要：21世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展突飛猛進，給在校大學生的學習和生活帶來了深遠的影響。文章以鄂州職業(yè)大學為例，分析了網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育所取得的成就，并就高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作存在的問題進行剖析。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；高職院校；思想政治教育；問題

一、引言

21世紀是信息大爆炸的時代，發(fā)明專利層見疊出，科學技術(shù)標新立異，科技與經(jīng)濟緊密相聯(lián)，知識產(chǎn)權(quán)、科研成果、技術(shù)變革已經(jīng)成為經(jīng)濟增長的幾個重要變量。特別是在全球領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)的影響以迅雷不及掩耳之勢波及到社會的各個方面，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育和精神文明宣傳的新方式。中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中電腦網(wǎng)民3.8億，手機網(wǎng)民3.88億，每10個人中就有4個是網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)十分普及?，F(xiàn)在我國的網(wǎng)站數(shù)在183萬左右?？梢姡畔r代最受歡迎、最具影響、最為普遍的大眾傳播媒體當屬互聯(lián)網(wǎng)了。然而，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的同時，很多網(wǎng)站卻大肆發(fā)布骯臟不堪的內(nèi)容，登載低級趣味的圖片，提供比較下流的聲訊服務(wù)，更有甚者還不時發(fā)布極不健康的“黃色”內(nèi)容，這些都對社會造成了相當嚴重的危害。網(wǎng)絡(luò)的作用利弊參半，既為大眾發(fā)布有關(guān)信息，提供各種服務(wù)，也不可避免地導致眾多的“灰色污染”、“黑色污染”和“黃色污染”，從粗制濫造、黃水泛濫到謾罵中傷、人身攻擊，在網(wǎng)上到處蔓延，給那些容易接受不良信息、個人自控力不強的高職學生的心理造成極其惡劣的影響，致使這些學生整天被虛幻的網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走，甚至迷失了人生前進的方向。

二、網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育工作所取得的成就

近幾年來，高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作成績斐然，其表現(xiàn)主要有如下幾點：

第一，創(chuàng)建了一批批思想政治教育的特色網(wǎng)站。許多高職院校，如鄂州職業(yè)大學以“高職生在線”為基準，創(chuàng)建了表明自我獨有的思想政治教育網(wǎng)站，特別是超過65%的高職院校均創(chuàng)建了思想政治教育網(wǎng)站，更加難能可貴的是，絕大多數(shù)網(wǎng)站營運狀況較好。還有一些高職院校，如鄂州職業(yè)大學創(chuàng)建的“視野窗”、“實話實說”、“實現(xiàn)自我”、“理想網(wǎng)站”、“人生在線”等等，他們通過這些網(wǎng)站設(shè)立網(wǎng)上團校、網(wǎng)上黨校，開辟理論探討、政策咨詢、思想政治教育課疑難問題解答、心理健康輔導、為學生排憂解難、校情公示公開等欄目，并讓這些欄目作為在校生讀書和思想政治教育的新課堂。

第二，高職院校將思想政治教育資源融合進綜合性網(wǎng)站里。以鄂州職業(yè)大學為例，其綜合性網(wǎng)站主要有校級與院系部（處室）級兩個檔次，它們都將在校生作為服務(wù)對象，故而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容點擊率一般比較高。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，85%以上高職院校的綜合網(wǎng)站中滲透了高職生思想政治教育的內(nèi)容。如鄂州職業(yè)大學將“和諧校園和諧發(fā)展”的內(nèi)容歸并到綜合網(wǎng)站里，還將其擺在十分醒目而又顯眼的方位。

第三，為數(shù)不少的高職院校安排了相應(yīng)數(shù)量的專職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作人員，并在校內(nèi)舉行了師生之間的網(wǎng)絡(luò)互動。如鄂州職業(yè)大學利用其網(wǎng)站的QQ群、BBS論壇、留言板、信箱、電子郵件等進行溝通。目前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺體系在高職院校已基本形成，并在高職院校的不斷發(fā)展和壯大中發(fā)揮出愈益重要的作用。

三、高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作存在的主要問題

盡管網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育工作取得了驕人的成就，但是從全國范圍來看，高職院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展很不均勻，特別是中西部地區(qū)，借助網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育工作所發(fā)揮的作用不盡人意，還存在著很多問題。具體表現(xiàn)如下：

（一）高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺體系尚不完善

一是大多數(shù)高職院校創(chuàng)建的思想政治教育窗口網(wǎng)站（網(wǎng)頁），多半是流于形式，不重實質(zhì)，以致學生無意瀏覽，大多存在網(wǎng)速較慢、互動不夠、更新不快、信息不多、內(nèi)容單調(diào)等問題，而且過多地重視思想政治理論知識方面的宣傳，對高職生的趣味喜好、心理治療、專業(yè)課程、實習實訓等具體的宣傳明顯偏少。如鄂州職業(yè)大學校園網(wǎng)站開辟了興趣愛好、心理咨詢、素質(zhì)拓展、技能訓練等一些特色欄目，但是這些欄目內(nèi)容不新，深度不夠，更新不快，維護欠佳，更主要的是深入到在校生內(nèi)心思想的網(wǎng)站內(nèi)容太少，不能達成他們的共識。二是專題網(wǎng)站布局不盡合理。有關(guān)調(diào)查表明，雖然國家級示范高職院校建立了專門的思想政治教育網(wǎng)站，但比較一般的高職院校建立專門的思想政治教育網(wǎng)站的不到20%，還有一些高職院?；旧蠜]有建立專門的思想政治教育網(wǎng)站（3個數(shù)據(jù)均不包含“實踐科學發(fā)展觀”專題網(wǎng)站）。三是未對校園網(wǎng)站進行合理利用。一般而言，校園網(wǎng)站里的綜合性網(wǎng)頁因為重視程度高，內(nèi)容比較豐富，學生點擊率自然就高多了，所以一些高職院校便把涉及到的思想政治教育工作的信息內(nèi)容嵌在校園網(wǎng)站里的綜合性網(wǎng)頁里，不過可惜的是，由于網(wǎng)管制度不完善，維護也不夠，不能及時更新，致使網(wǎng)頁內(nèi)容相對比較陳舊，學生點擊率逐漸呈下降趨勢。還有一些高職院校盡管創(chuàng)建了單獨的思想政治教育工作網(wǎng)站，但在校園網(wǎng)站里根本就沒有進行導航設(shè)置和鏈接，以致大多數(shù)高職生還不知曉自己學校還有這樣一個網(wǎng)站。另外，高職院校的校園網(wǎng)站跟外校的那些優(yōu)秀的思想政治教育工作網(wǎng)站尚未進行有效的鏈接，以致信息資源共享不夠。

（二）高職院校對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作環(huán)境重視程度不高

優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作環(huán)境對高職生的成長會起到耳濡目染的效果，有利于培養(yǎng)高職生高尚的道德品質(zhì)。不過鑒于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作環(huán)境的多樣化、立體化和開放化，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作環(huán)境所暴露出的問題也不少。其主要表現(xiàn)有：一是網(wǎng)絡(luò)意識明顯欠缺。大部分高職院校，包括鄂州職業(yè)大學在內(nèi)，從領(lǐng)導到輔導員由于對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不太熟悉，對網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育工作提供的幫助認識不夠，以致將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作視為無所謂的事情，更不用說將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作當作日常工作來抓了。二是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容參差不齊。一些虛假偽冒、不實宣傳、淫穢下流等信息未能予以嚴堵，致使在網(wǎng)站到處泛濫，給高職生帶來較大的負面影響。三是網(wǎng)絡(luò)互動環(huán)境雜亂無序。一些QQ群里各色人等充斥其間，臟話痞話脫口而出，擾亂了交流環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)論壇里隨意亂發(fā)帖子，憑空捏造，致使所發(fā)言論有嚴重的暴力傾向。

（三）高職院校對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投入明顯不足

一是校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋面還不大。多數(shù)高職院校因為資金有限無法投入更多的資金用來建設(shè)和維護網(wǎng)絡(luò)，致使做不到校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，無法讓學生在校園內(nèi)上網(wǎng)，大多數(shù)學生只能到校外的網(wǎng)吧上網(wǎng)。如鄂州職業(yè)大學最近兩年雖然在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施方面投入不少，但是相對而言投入仍然不夠，而周邊的網(wǎng)吧又多，并想方設(shè)法拉攏該校的學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。二是校園網(wǎng)絡(luò)運行速度不快。多數(shù)高職院校受資金投入不足的限制，其網(wǎng)絡(luò)運行速度較慢，學生很難及時連續(xù)地查詢到所需要的相關(guān)資料，更不用說通過視頻進行互動交流了。如鄂州職業(yè)大學在2010年下半年曾經(jīng)投入過近百萬資金用來購置網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施得以改善，運行速度明顯加快，但是由于該校學生眾多，學生的上網(wǎng)需求仍然難以滿足。

中央在《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確提出：“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強高職院校校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段?！碧热暨€是繼續(xù)照搬照抄，不思進取，不愿創(chuàng)新，那就無法與時俱進，無法面對網(wǎng)絡(luò)時代對高職院校思想政治教育工作所帶來的新機遇和新挑戰(zhàn)。筆者曾在鄂州職業(yè)大學對1000名學生做過一項專訪，并逐個做了記錄，結(jié)果顯示：目前對高職生進行思想政治教育的主要方式是課堂教學，但是只有8.5%的高職生回答說在實踐教學中思想政治教育的主要方式是網(wǎng)絡(luò)；回答說課堂教學與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系非常密切的僅有13.9%，而65.2%回答說聯(lián)系程度較低，還有8.7%回答說基本上沒有關(guān)聯(lián)；關(guān)于思想政治教育影響力的調(diào)查，32.6%的學生回答說影響力不大或基本上沒什么影響。由此可見，作為思想政治教育工作者，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)這個工具，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育工作的新思路和新方法。

參考文獻：

1.劉倩，陸淼.中國網(wǎng)民數(shù)已達5.5億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%[EB/OL].http：//www.zsnews.cn/zt/zsmedia/News/2012/12/19/2324101.shtml.

2.謝海光.互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論[M].復(fù)旦大學出版社，2011.

3.中發(fā)[2004]16號.關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[EB/OL].http：//www.henannu.edu.cn/s/21/t/417/13/45/info4933.htm.

（作者單位：孔國慶，鄂州職業(yè)大學；劉華，武漢商業(yè)服務(wù)學院）