聲“畫”結(jié)合 展現(xiàn)廣播的聲音魅力

【摘 要】廣播是聲音的藝術(shù)。有聲語言和音樂、音響構(gòu)成廣播的全部聲音表現(xiàn)，聲音的再現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力決定著廣播的表現(xiàn)力和感染力。這其中有聲語言又是最活躍、最影響廣播傳播效果的一個因素。本文結(jié)合播音作品《探秘宣紙的制作技藝》，談?wù)剰V播聲音的魅力。

【關(guān)鍵詞】廣播 播音創(chuàng)作 聲音

“百聞不如一見、耳聞不如目睹”似乎凸顯著視覺在感知事物時的優(yōu)勢。的確，視覺相比聽覺在感知“畫面”時給人的感受更直接、更真切，但聽覺系統(tǒng)可以充分發(fā)揮聲音獨有的魅力，引領(lǐng)聽者去想象畫面，那種想象聯(lián)想、“如臨其境”的感受有時比親眼目睹更有美感、“更勝一籌”。當然，如何發(fā)揮聲音的魅力，如何調(diào)動聽者的想象力就顯得至關(guān)重要了。播音作品《探秘宣紙的制作技藝》力求聲“畫”結(jié)合，以此為基點營造播音語境；通過聲音變化轉(zhuǎn)換報道層次和場景，較好地把“現(xiàn)場”還原給聽眾，在傳播信息的同時，表現(xiàn)了廣播的聲音魅力。該作品獲得了2011年度安徽廣播電視播音主持優(yōu)秀作品一等獎。

一、總體語境的設(shè)計

《探秘宣紙的制作技藝》一開始以記者現(xiàn)場報道的方式出現(xiàn)，之后主要結(jié)構(gòu)是解說加同期聲，其中女播又承擔著“現(xiàn)場”報道的角色。這與電視專題片的結(jié)構(gòu)極為相似。沒有畫面的廣播能不能運用電視專題片解說的語言樣態(tài)來完成播音創(chuàng)作？這樣做會不會導(dǎo)致聽眾因為看不到畫面而聽不明白、聽不清楚？這是我們在備稿之后、播音之前著力思考的一個問題。

電視解說詞因為畫面的原因，觀眾能看到的、能弄明白的就不會過多著筆，廣播文稿恰恰是因為沒有畫面，往往注重用文字把“畫面”闡釋清楚，避免聽眾不解或誤讀。有聲語言要根據(jù)稿件進行二度創(chuàng)作，在反復(fù)揣摩稿件之后，我們覺得這篇作品的主要信息、文章的重點多在采訪錄音。因此，從理論上說，播音員的語言應(yīng)該讓位于采訪錄音，也就是說表達的時候聲音的運用不能太實，要“躲一躲”，用小實聲或者柔聲（絕不能用虛聲，不真實，也不好聽），這樣的聲音運用能夠突出現(xiàn)場的聲音。

聲音的qxrqvqHwXHpQLCmVpzMfgwZfYxREwQQEEt0OwxnCDss=主次問題解決了，接下來的問題是，在表達處理上是播音和采訪錄音處于同一空間還是區(qū)分開來？我們決定，讓記者、女播和被采訪者的聲音處于第一現(xiàn)場，男聲的播音語言不往現(xiàn)場感靠，就放在演播室環(huán)境，女聲注意兩個環(huán)境中的穿插、過渡和銜接。這樣整部作品就營造了二度空間，既能突出現(xiàn)場，又能豐富聲音的變化。

男女搭檔播音通常要求和諧一致，這篇稿件我們特別強調(diào)男女聲的對比變化，營造演播室和現(xiàn)場二度空間。在聲音上，女聲偏明快，男聲偏柔穩(wěn)；在表達上，女聲講述感更強一些，男聲播音感更濃一些，也就是說，女聲的表達更生活化一些，男生的表達更規(guī)整一些。女聲更加注意語氣語調(diào)和節(jié)奏的變化。這樣的設(shè)計處理，鮮明地營造出了聲音的空間感。

二、表達上的幾點感悟

1、生活體驗最重要

語言表達最重要的是要有感受，感受從何而來？一方面，依據(jù)文字進行，這其中理解是基礎(chǔ)，理解了，弄明白了才會有感受。但是感受的程度，尤其是分寸的把握，是否真實等等，卻依賴于播音員的生活積累、體驗和藝術(shù)感悟。

很多年前，播音員特別強調(diào)生活體驗：田間地頭、工廠車間，學校營房，后來由于工作分工越來越細、工作流程的變化，很長一個時期，播音員一直悶在播音間，面對的只是話筒和稿件，如果不注意個人培養(yǎng)，社會生活實踐的很多體驗往往只來源于電視，親身感悟的少，這就造成不少播音員生活積累很少，播音時讀稿子多，真情實感少，聲音優(yōu)美卻不能入腦入心。

隨著“三貼近”深入落實，新聞戰(zhàn)線掀起“走轉(zhuǎn)改”的熱潮，有了這樣的實踐，播音員也更多地走出播音間，來到新聞現(xiàn)場。這不僅僅使“那一篇”新聞報道有了現(xiàn)場感，也使得播音員有了更多的基層一線的經(jīng)歷和積累。帶著積累感受回到話筒前，播音創(chuàng)作的狀態(tài)，對稿件的理解和感受又有了更鮮活的觸動。

結(jié)合這篇稿件的播音創(chuàng)作，能夠有這樣的創(chuàng)作設(shè)計，除了稿件寫作方面所賦予的基礎(chǔ)之外，很重要的原因，也在于筆者有這方面的體驗。

我曾經(jīng)去過涇縣進行感受性采訪，稿件里所提到的宣紙的造紙工藝，以及工人們勞動的場景我都親眼目睹過。因此，一拿到稿件，那些畫面便生動地浮現(xiàn)在眼前。播音創(chuàng)作中的想象聯(lián)想、情景再現(xiàn)，自然而然地運用到我的播音實踐中。這種感悟因為是來源于直接體驗，所以更具體、更生動。

2、語言功力是基礎(chǔ)

播音表達最講語言功力，這其中不僅僅是吐字發(fā)聲的功力，也包括對所要表達的事物的解讀力，還包括有聲語言的創(chuàng)造力。

有些人對作品理解了，但體現(xiàn)到播音語言上卻把握不住，缺乏設(shè)計和創(chuàng)造；有些人把文字轉(zhuǎn)化形成為聲音也有獨到的創(chuàng)造，可是因為吐字發(fā)聲基本功的制約，播音作品與播音設(shè)計相去甚遠。可見，語言功力對播音作品的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。

3、帶著“畫面”是關(guān)鍵

前面提到，在表達設(shè)計上，女聲主要處于“報道現(xiàn)場”的空間。如何體現(xiàn)這個空間？播音時畫面感顯得尤為重要。

在表現(xiàn)畫面感的時候，我特別注重畫面形象的變化，想象畫面鏡頭的運動來設(shè)計語言，并且著力處理好自己與畫面的關(guān)系。

比如文中“（女播）第一段”，在流水、鳥鳴的背景聲音中，我采取聲音弱起的方式，不打破畫面的優(yōu)美寧靜。緊接著通過聲音把聽眾的注意力吸引到我的位置。之后一段地理環(huán)境的介紹，我特別突出畫面的方位感，有聲語言上留出鏡頭運動的時間，這樣就把侵蝕丘陵、喀斯特丘陵、青檀樹、河谷、長桿沙田稻草一個個勾畫出來。

而文中“（女播）第三段”，我強調(diào)的是畫面的動作感?！罢麄€過程不過10秒”，在敘述這個過程的時候，我花的時間遠遠不止10秒。這不僅是文字長度的原因，更在于我著力刻畫這10秒完成的動作過程。通過細致的刻畫，讓聽眾記住每一個動作，畫面就自然形成于聽眾的腦海，同時，也讓聽眾細致地感受到工人師傅撈紙技藝的純熟甚至有些藝術(shù)之美。再用總括性的“整個過程不到10秒”與前面細致的刻畫形成對比，印證甚至強化了聽眾自己得出的撈紙工人技藝精湛這個感受。

此外，在與畫面關(guān)系的處理上。這兩段畫面的處理，都是“我”在畫中。這么處理，主要是凸顯“現(xiàn)場感”。有了現(xiàn)場感，就可以緊緊抓住聽眾的耳朵，引領(lǐng)聽眾去“看”、去想象。

一篇好的播音創(chuàng)作，來源于對生活的體驗和積累，來源于對播音創(chuàng)作藝術(shù)手段的準確把握，也來源于播音專業(yè)的基本功鍛煉。愿我們?yōu)槁牨姺瞰I更多的優(yōu)秀作品。

附：探秘宣紙的制作技藝（文稿）

2011年5月29日安徽新聞綜合廣播《聽天下》節(jié)目

（出撈紙的音響及采訪錄音）

（壓混撈紙的音響漸止）

【男播】說起宣紙，大家可能會聯(lián)想到“文房四寶”筆、墨、紙、硯這四種工具。而其中的紙，要屬安徽宣紙最負盛名。……在今天的節(jié)目里，就請聽眾朋友跟隨記者一起探秘宣紙的制作技藝。（古箏配樂漸隱結(jié)束）

（出流水、鳥叫聲）

【女播】（第一段） 聽眾朋友，現(xiàn)在我們來到了被譽為“中國宣紙之鄉(xiāng)”的涇縣。涇縣地處皖南山區(qū)，東西兩部為山地丘陵，中部有一條河谷平原，這里獨特的自然環(huán)境為宣紙的生產(chǎn)提供了原料資源。山地丘陵主要是侵蝕丘陵和喀斯特丘陵，是宣紙重要的原材料青檀樹的理想生長地；而中部河谷又提供了另一種主要的原材料長桿沙田稻草。

（出錄音）

【女播】（第二段） 邢總介紹說，青檀樹皮和沙田稻草需要經(jīng)過浸泡、蒸煮、洗滌、石灰腌制等反反復(fù)復(fù)幾十道工序后先制成皮胚和草胚，再由工人師傅挑到山上朝陽的石灘進行均勻的攤曬。根據(jù)天氣的不同，一般要攤曬3到6個月的時間，主要是讓原料經(jīng)過日曬雨淋，完成自然漂白的工序。同時，青檀皮和稻草中的糖份等容易氧化的物質(zhì)也能夠去除，這樣有利于延長成品紙的壽命。

【男播】自然漂白后的原料叫做燎草和燎皮，經(jīng)過洗滌后會被送到皮草選撿房進行挑選，把不合格的老皮或雜質(zhì)挑出來，成功經(jīng)過選撿的皮草料才會送去進行下一道工序——制漿。

（出邢春榮錄音）【28秒】

【男播】紙漿按不同配方調(diào)制以后，就進入了宣紙制作中非常重要的一道工序——撈紙。（出撈紙的音響壓混）

【女播】（第三段） 聽眾朋友，現(xiàn)在我們來到了撈紙工序的現(xiàn)場。在放滿紙漿的紙槽前，兩位撈紙師傅分別站在兩頭，雙手抬著一個長方形的竹簾側(cè)著往紙槽中浸下去，在紙漿中輕輕撈擺，然后再從反方向浸下竹簾，隨即拎出、掀起簾子，一整張宣紙便落在了紙架上，整個過程不到十秒鐘。撈紙師傅曹建華詳細介紹了撈紙中的操作技巧。

【女播】（第四段） 撈紙是從紙漿到成紙的非常關(guān)鍵的工序，全部過程都是手工操作，主要依靠撈紙師傅的手感，像紙的厚薄、紋理全靠兩個搭檔手上的感覺和相互默契的配合。為了確保手感并且能夠方便處理撈起竹簾后的細小缺陷，撈紙師傅必須光著胳膊撈，一年四季都是如此。特別是在寒冷的冬季，紙槽中的山泉水寒徹入骨，撈紙師傅的工作就更加辛苦。

（出曬紙的錄音，貼紙和收紙）

【女播】（第五段） 聽眾朋友，現(xiàn)在記者來到了撈紙的下一道工序——曬紙工序所在的炕房，這里是一片火熱的場景?？环坷锏沫h(huán)境溫度將近40度，曬紙師傅工作時赤裸著上身，穿著短褲，但仍然渾身是汗。曬紙師傅曹紅苗一邊操作一邊為我們作介紹。

（出錄音）

【女播】（第六段） 曬紙的工序也是非常復(fù)雜的，……起到分張的作用。

【男播】經(jīng)過曬紙工序，宣紙的制作也就基本完成了，現(xiàn)在還剩下最后一道工序——檢（剪）紙?！?/p>

【女播】（第九段）經(jīng)過一百多道繁瑣而細致的工序，一張張質(zhì)地優(yōu)良的宣紙最終呈現(xiàn)在人們面前，宣紙的制作技藝也在日復(fù)一日的生產(chǎn)中得以延續(xù)和發(fā)展。但是長期以來，制作技藝主要是靠師徒傳承，存在著較大的技術(shù)和藝人的斷層?，F(xiàn)在當?shù)卣畬ΡＷo傳統(tǒng)技藝非常重視，通過招收專業(yè)學生，聘請造紙專家和生產(chǎn)藝人親自授課，培養(yǎng)宣紙技藝傳人，讓宣紙的制作技藝世代相傳。

（作者單位：安徽新聞綜合廣播）

責編：劉冰石