從接受美學(xué)看電視法制節(jié)目的敘事特色

【摘 要】接受美學(xué)作為人文社會科學(xué)中具有代表性的方法論之一，注重讀者的接受過程以及能動作用。本文借鑒接受美學(xué)的理論成果，分析我國電視法制節(jié)目的敘事特色，以期能夠拓寬法制節(jié)目的發(fā)展空間。

【關(guān)鍵詞】接受美學(xué) 法制節(jié)目 敘事特色

隨著國際化進程的加快，東西方文化交融現(xiàn)象尤為突出。20世紀(jì)60年代末引發(fā)的接受美學(xué)思潮不僅對西方文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生深遠的影響，同時對我國文學(xué)領(lǐng)域帶來了借鑒意義。接受美學(xué)作為人文社會科學(xué)中具有代表性的方法論之一，擺脫傳統(tǒng)的從作者和文學(xué)作品研究的角度，轉(zhuǎn)向注重讀者對于作品的閱讀以及心理接受能力。從傳統(tǒng)的靜態(tài)研究轉(zhuǎn)向能動的動態(tài)分析，注重讀者在接受過程中的反應(yīng)。借鑒接受美學(xué)的理論成果，研究我國電視法制節(jié)目的制作方法，認(rèn)識到受眾在新聞傳播過程中的重要性，分析受眾對電視節(jié)目的能動作用對于電視法制節(jié)目的制作具有一定的現(xiàn)實意義。

一、受眾在節(jié)目制作播出中的重要作用

接受美學(xué)方法論著重探討讀者在文學(xué)傳播過程中對于文本的能動作用。作者為讀者創(chuàng)造出作品，作品通過讀者的閱讀體現(xiàn)出自身價值。讀者不僅可以從作品中獲取信息，也能夠反作用于作品，對其進行主觀的吸收和創(chuàng)作，文學(xué)作品的社會價值才能夠發(fā)揮出來。

電視法制節(jié)目對于構(gòu)建社會主義法治國家，實現(xiàn)依法治國的基本方略，構(gòu)建和諧社會起到了舉足輕重的作用。將法律概念和新聞傳播有效的結(jié)合，對新近發(fā)生的法律案件通過一定的敘事方法傳達給受眾，受眾在接受信息的同時也解答了自己對于法律知識的疑惑，維護了自身的合法權(quán)益，從而維護法律的權(quán)威。將接受美學(xué)和新聞傳播學(xué)聯(lián)系起來，受眾相當(dāng)于接受美學(xué)方法論中的讀者。應(yīng)用到電視節(jié)目中，欄目的收視率反映出受眾對于節(jié)目關(guān)注度，同時受眾的需求為欄目的改進和發(fā)展提供了方向。受眾觀看電視節(jié)目獲取信息，同時經(jīng)過自身的消化吸收，對信息進行再次加工并傳播，以達到良好的傳播效果。

二、降低“不確定性”，還原事實真相

在接受美學(xué)理論中，讀者對于文學(xué)作品的解讀不可避免的具有一定程度的“不確定性”，作者對于文本內(nèi)容的創(chuàng)造是有預(yù)期的，通過讀者的審美來得到實現(xiàn)。正所謂“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，在公共閱讀時代的背景下，作者無法強制受眾接受統(tǒng)一的思想。法制節(jié)目強調(diào)新聞?wù)鎸?，信息?zhǔn)確，為了降低這種“不確定性”，需要多方位展示來還原事實的真相，做到真實客觀。

《法治在線》節(jié)目中為了降低“不確定性”，大量采訪事件相關(guān)人，多方講述事情的經(jīng)過，還原法律事件的真實情況，這種信息的集中傳播，受眾在觀看的同時也能夠參與到案件的講述過程，這種“主動”的參與過程，集中了受眾的注意力，減少了受眾對于法律事件主觀的猜測和判斷。

《法律講堂》突破傳統(tǒng)的播出模式，采用事件背景還原輔以法律專家講座的方式，重新構(gòu)造法律案件。在這種模式中，并非專業(yè)主持人的法律專家對于案件的講述成為受眾接受信息的主要渠道。法律專家作為敘述人，對案件的發(fā)生、發(fā)展、高潮起伏要有良好的把握能力，將枯燥的法律知識生動客觀的呈現(xiàn)在受眾面前，憑借自己豐厚的理論功底和獨特的語言風(fēng)格吸引受眾的注意。由于受眾自身的受教育程度和背景不盡相同，需要欄目根據(jù)受眾的需求和收視期待不斷創(chuàng)新播出模式。

《法制進行時》注重對案件的“現(xiàn)場直播”，在緊張富有節(jié)奏的事件錄像中讓受眾參與其中，增強節(jié)目的可信度。在2004年2月3日的節(jié)目中，欄目組跟蹤拍攝了專案組解救影視演員吳若甫的情況，透過攝像機鏡頭展示了驚心動魄的22個小時的解救工作。令人焦灼的案件進展、緊張的拍攝節(jié)奏、主持人深入破案一線帶來極具沖擊力的畫面，讓受眾如身臨其境一般，跟隨案件的進展，無暇轉(zhuǎn)移注意力主觀猜測案件的進展，使得法律信息真實有效的傳達給受眾。

三、“留白”藝術(shù)，此時無聲勝有聲

留白是指在書畫藝術(shù)創(chuàng)作過程中，刻意留下空白，使得畫面結(jié)構(gòu)更具層次性和整體性，給人遐想，發(fā)掘作品的內(nèi)涵。與傳統(tǒng)的書畫留白不同之處在于，電視節(jié)目作為一種視聽傳播媒介，聲音的停頓或者空鏡頭的加入一定程度上增添了畫面的感染力，起到設(shè)置懸念的效果，為受眾留下想象的空間。

法制節(jié)目重在聲情并茂地還原案件的真相，如何將案件的來龍去脈講述清楚，同時強化受眾對其的印象，需要注重案件的講述順序以及聲音和畫面的剪輯技巧。受眾在節(jié)目留白之處可以將前后的事件聯(lián)系起來，結(jié)合自身以往信息的積累和經(jīng)驗對事件有正確的判斷，有利于調(diào)動受眾的積極性，同時增大信息的傳播量。在一些跌宕起伏的案件中，欄目需要注重編排策略，保障信息連續(xù)傳播的前提下，適當(dāng)?shù)貞?yīng)用留白藝術(shù)，注重懸念的設(shè)置和事件的曲折性。

在《法律講堂》中有一期節(jié)目標(biāo)題為“未婚媽媽的抉擇”創(chuàng)造了收視率1.55%的好成績，在片頭主講人簡單地介紹了故事的主人公陳建設(shè)、兒子陳海以及陳海的女友杜梅。繼而出現(xiàn)一組雷電交加的空鏡頭，配合旁白的講述“天有不測風(fēng)云，就在陳建設(shè)60歲生日的這一天，一場飛來橫禍竟然是打亂了所有計劃”，這時觀眾不禁會思考到底發(fā)生了什么樣的事情呢，同時會集中注意力關(guān)注節(jié)目的進展。原來陳海在父親生日那天騎摩托車去找女友杜梅，路上遭遇車禍死亡，此時，杜梅已經(jīng)懷上了陳海的孩子。陳建設(shè)本身就是老來得子，現(xiàn)在又是白發(fā)人送黑發(fā)人，因此希望杜梅生下孩子，并答應(yīng)將陳海的撫恤金作為補償給杜梅。那么陳海究竟為什么出車禍，杜梅為何不來參加陳建設(shè)的壽宴，以及最終杜梅有沒有生下孩子就成為片中的懸念。帶著這些疑問，觀眾尋求答案的心態(tài)就更加急切了。在一切都看似有了結(jié)果的時候，杜梅答應(yīng)生下孩子，可是在老陳算著預(yù)產(chǎn)期去要孩子的時候，故事又發(fā)生了轉(zhuǎn)變。“可是讓陳建設(shè)怎么也沒有想到的是杜梅那原本圓滾滾的肚子竟然完全消失了”，杜梅打掉了孩子。故事一波三折，杜梅拿掉了孩子，陳建設(shè)要求歸還賠償金。雙發(fā)無法達成一致意見，又一場官司開始了。片花在講述事件的過程中發(fā)揮了舉足輕重的作用，片花中介紹到“陳建設(shè)再次來到法院，將杜梅送上了被告席，他能要回兒子的賠償金嗎？”，畫外音一落，巧妙得當(dāng)?shù)耐ｎD使得故事的懸念越來越強，氣氛也更加緊張起來。最終在問題都得以解決之后，主講人一席告誡撫平了觀眾內(nèi)心的不平靜“一旦發(fā)生了利益沖突，如果我們每一個人都能夠站在對方的立場上，去設(shè)身處地地想一想，那么化解矛盾，消除怨恨，就不會是什么困難的事情了”。

四、接受美學(xué)對于電視法制節(jié)目的啟示

1、加強互動，促進信息溝通

電視法制節(jié)目注重提升自身欄目質(zhì)量的同時，不可忽視受眾在傳播過程中的重要作用。不能單一將信息傳播給受眾，還要同時注重受眾參與程度。受眾參與分為直接參與和間接參與，拓寬節(jié)目思路，讓受眾在收看節(jié)目的同時有機會親身參與到節(jié)目制作過程中，或是通過電話等間接方式對欄目的節(jié)目編排、制作模式等提供建設(shè)性的意見，為欄目今后的選題和制作提供一定的參考，加強欄目與受眾的互動交流?；泳哂须p向性，創(chuàng)辦一檔欄目的初衷是為了滿足受眾需求，在追求社會效益的同時，經(jīng)濟效益不容忽視。提升節(jié)目的收視率，才能為欄目今后的發(fā)展提供更好的群眾基礎(chǔ)。提升節(jié)目收視率，需要主動聽取受眾的建議，及時改進欄目自身的缺點和不足，將結(jié)果及時有效地反饋給受眾，或者邀請受眾參與到節(jié)目制作流程中來，發(fā)揮受眾潛在的審美能力和創(chuàng)作意識，既加強了信息的雙向溝通，同時也有利于節(jié)目的長遠發(fā)展。

2、適當(dāng)留白，防止信息中斷

電視法制節(jié)目中，留白一定程度上加強了案件敘述的層次性，同時加強案件的懸念設(shè)置，增強傳播效果。但是一味地注重節(jié)目編排，過度地應(yīng)用留白，不僅不能為節(jié)目增光添彩，反而會帶來相反的效果。受眾對于節(jié)目的觀看具有持續(xù)性，在講述案件的同時，如果強加空鏡頭，刻意停止畫外音，讓受眾的信息鏈突然中斷，會讓受眾產(chǎn)生厭惡的思想情緒，感覺是欄目的刻意編排。受眾在接受信息的同時本身就具有不確定性，法制節(jié)目在傳遞法律知識的同時又要樹立法律的權(quán)威性，受眾對節(jié)目懷有收視期待，在保障節(jié)目制作生動形象之余要保障信息正確傳達給受眾，防止信息突然中斷。

電視法制節(jié)目越來越趨向于娛樂化，隨著受眾的視野不斷開闊，其對于節(jié)目的預(yù)期不斷提高，欄目需要改進編排策略，結(jié)合接受美學(xué)的理論要點，突出受眾在信息傳播中的重要地位，在保障信息真實性的同時，加強電視法制節(jié)目的趣味性，采用故事化敘事的方法，拓寬法制節(jié)目的發(fā)展空間。

參考文獻

①郝衛(wèi)群，《創(chuàng)造第二自我——由接受美學(xué)理論談敘事性廣播文學(xué)節(jié)目的演播者》[J].《文藝爭鳴》，2005（4）：157

②金彥、張麗，《從接受美學(xué)看電視參與》[J].《安徽大學(xué)學(xué)報》，1999（3）：19

（作者：南楠，河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院2012級新聞學(xué)研究生；陳驍，河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院2010級編輯出版專業(yè)學(xué)生）

責(zé)編：周蕾