馮 華
所謂的“詩意”,在歷代的文論中,都是一種言之不盡甚至無法言傳、只能意會的東西,之所以有此,是因?yàn)樗恼w意義大于部分之和。也就是說,“詩意”不決定于個(gè)別元素的簡單相加,而決定于整體的組織結(jié)構(gòu)。它是我們的知覺經(jīng)驗(yàn)在詩歌的整體組織結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)的一種新質(zhì),也就是“格式塔質(zhì)”。格式塔質(zhì)是一種整體質(zhì),簡單的說就是一個(gè)對象由各項(xiàng)元素組成,但是我們在感受這個(gè)對象的時(shí)候卻有一種不屬于個(gè)別元素的但又離不開個(gè)別元素的“新質(zhì)”:即我們通常所說的超越對象的具體元素的“言外之意”。而這種格式塔質(zhì)是存在于作者和讀者的頭腦之中的。作者在創(chuàng)作詩歌或讀者在閱讀詩歌時(shí),按最優(yōu)形式把部分組合成整體,呈現(xiàn)或領(lǐng)悟出稱為“詩”的審美體驗(yàn)和審美感受。
分行是詩歌最基本的也是最重要的形式元素,對于現(xiàn)代詩歌來說,分行基本上是以句式來體現(xiàn)的。所以,現(xiàn)代詩歌“詩意”的生成,最為關(guān)鍵的是詩歌句式的格式塔質(zhì)的建構(gòu)。
結(jié)構(gòu)緊奏、信息集中的句子叫緊句,結(jié)構(gòu)松散、信息分散的句子叫松句。句式的松緊是相對于確定的信息與其表現(xiàn)形式之間的關(guān)系而言的。要取得松句的效果,可以采用以下的方法:把許多附加成分的單句拆成幾個(gè)句子,或者把句子中需要強(qiáng)調(diào)的成分反復(fù)使用,或者先總說,后分說所要表達(dá)的內(nèi)容,或者把本來可以用一句說完的句子,分成幾個(gè)短小整齊的分句來表達(dá)。松句具有擴(kuò)展話語、增強(qiáng)視覺效果的作用,顯得從容,層次分明,語意明晰。要取得緊句的效果,可以采用以下的方法:或使用緊縮復(fù)句的形式,或把幾個(gè)分句壓縮成一個(gè)句子,或采用承前或者蒙后的形式省去主語或者其他成分。緊句凝煉簡潔,概括性、邏輯性強(qiáng),言簡意賅。如下面一節(jié)詩:
就是那一只蟋蟀
在海峽那邊唱歌
在海峽這邊唱歌
在臺北的一條巷子里唱歌
在四川的一個(gè)鄉(xiāng)村里唱歌
在每一個(gè)中國人腳跡所到之處
處處唱歌
比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)
比最諧和的樂曲更諧和
凝成水
是露珠
燃成光
是熒火
變成鳥
是鷓鴣
啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩
(流沙河《就是那一只蟋蟀》)
開頭的七個(gè)詩句式一組松句,把句子中需要強(qiáng)調(diào)的成分反復(fù)使用,使語氣低回、緩慢,容易將讀者引入作者所營造的情感空間。后面的幾行詩句是一組緊句,分別承前省略了主語“歌聲”,凝煉簡潔。松句和緊句分別牽引出天然的意象群“海峽那邊”、“海峽這邊”、“臺北巷子”、“四川鄉(xiāng)村”和“露珠”、“螢火”、“鷓鴣”,表明不同地域的中國人有著相同的血脈,相同的情感,凸現(xiàn)詩作者思鄉(xiāng)的主題。單個(gè)意象的存在與否似乎也無關(guān)緊要,但由很多單個(gè)意象組成的意象群卻有很深層的意蘊(yùn)。當(dāng)這六個(gè)意象分別被納入由一組松句和一組緊句構(gòu)成的整體組織結(jié)構(gòu)時(shí),我們就會感受到一種不屬于個(gè)別意象而又離不開個(gè)別意象的整體性的氣質(zhì)和神韻。
含有否定意義詞語的句子叫否定句,反之是肯定句??隙ň鋸恼嫣岢鰡栴},觀點(diǎn)明確,態(tài)度鮮明,否定句和緩、委婉;雙重否定一般語氣比肯定句強(qiáng)烈,但有時(shí)候比肯定句委婉。如鄭愁予的詩《錯(cuò)誤》:
“你的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚”、“你的心是小小的窗扉緊掩”、“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)”是肯定句,“我不是歸人,是個(gè)過客”是否定一方面肯定另一方面的小復(fù)句??隙ň鋸恼骊愂?,判斷明確,態(tài)度鮮明,使人確信無疑;否定句“東風(fēng)不來,三月里的柳絮不飛”和“跫音不響,三月的春幃不揭”從反面陳述,著重表達(dá)因果關(guān)系,“我不是歸人”語氣委婉,與肯定句“是個(gè)過客”一起,強(qiáng)調(diào)出“一個(gè)美麗的錯(cuò)”。短短的一首詩肯定句和否定句連續(xù)交錯(cuò)使用,句式有節(jié)奏地變化,錯(cuò)落有致,創(chuàng)設(shè)出充滿詩情的情景:天天等在季節(jié)里的容顏,當(dāng)她聽“達(dá)達(dá)”馬蹄聲由遠(yuǎn)而近時(shí),美麗的容顏剎那間如蓮花一般燦然綻開,但是馬蹄聲卻由她的窗下急速馳過,于是,她的美麗容顏又凋落成一朵殘敗的蓮花;而馬上的人兒打江南走過,不就是為了看看那等在季節(jié)里的容顏如蓮花般盛放嗎?真是一個(gè)美麗而殘忍的錯(cuò)。作者的成功在于巧妙的將肯定句和否定句交替的組織進(jìn)詩歌整體情景的創(chuàng)設(shè)中,使詩歌獲得了一種綿長深遠(yuǎn)的神采。
顧名思義,長句就是詞兒多的句子,短句就是詞兒少的句子。長句和短句的交替使用,能形成開合有致的韻律。如下面一節(jié)詩
小船呀輕飄,
楊柳呀風(fēng)里顛搖;
荷葉呀翠蓋,
荷花呀人樣妖嬈。
日落,
微波,
金絲閃動過小河。
左行,
右撐,
蓮舟上揚(yáng)起歌聲。
(朱湘《采蓮曲》)
這一節(jié)詩歌句式安排是長——短——長——短——長。開始連用四個(gè)長句,語氣略顯舒緩,接著是只有兩個(gè)音節(jié)兩個(gè)短句,節(jié)奏由慢而快,跟著是一個(gè)長句,節(jié)奏緩了一下,此后又是只有兩個(gè)音節(jié)兩個(gè)短句,節(jié)奏加快,最后是一個(gè)長句,語氣舒緩。長句和短句的交替使用,創(chuàng)造了一種清新脫俗卻又溢彩流光的意境,充盈了一種自由超脫的生命生存精神。這種自由超脫的生命生存精神便是一種“整體質(zhì)”。長句和短句的交替使用,容易組織詩行,開合有致實(shí)際上是自由靈活、生動活潑、自然流暢的,與詩歌意境中的自由超脫的生命生存精神相適應(yīng),成為內(nèi)在精神的外化形式。
四、整句和散句生成的和諧秩序
整句是音節(jié)大致相等、結(jié)構(gòu)相似的一組句子。散句是指長短不一的一組句子,也指詩句中與整句長短不一致的某一個(gè)句子。如下面的一首詩:
街是灰色的
路是灰色的
城是灰色的
樹是灰色的
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來兩個(gè)孩子
一個(gè)鮮紅
一個(gè)淡綠
(顧城《感覺》)
詩歌前面的四句是整句,音節(jié)數(shù)目相同,“灰色”的“街”、“城”、“路”、“城”、“樹”,因?yàn)橐唤M整句連續(xù)不斷的渲染而構(gòu)成統(tǒng)一的視覺形象,“一個(gè)鮮紅”和“一個(gè)淡綠”這兩個(gè)整句使陰郁的畫面轉(zhuǎn)為亮麗,意象的對立造就了詩歌奇崛的美,當(dāng)然,這種美是籠罩整體的東西。而在這對立意象中,起轉(zhuǎn)折作用的是一個(gè)與整句音節(jié)不一樣的散句“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來兩個(gè)孩子”。前面的四個(gè)整句整有氣勢,凝練簡潔、節(jié)奏鮮明、感情充沛,勢頭蓄得很足,最后突然來一個(gè)散句,等于一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,涌出一個(gè)動人肺腑的高潮來。這個(gè)散句的出現(xiàn),不但消除了整句呆板、平直的審美的負(fù)效應(yīng),使節(jié)奏有變化,而且在內(nèi)容上帶出別見洞天,豁然開朗的效果。這首詩并沒有所謂“主題”,它所展示的是詩人的某一種體驗(yàn)。作者運(yùn)用整句和散句相結(jié)合的句式組織,著眼于情景的整體構(gòu)建,使詩歌神生象外,獲得詩歌的格式塔質(zhì)——一種超越具體情景的意蘊(yùn)。
所謂的“斷句”,是指一個(gè)句子在同一行中用標(biāo)點(diǎn)符號分成個(gè)片段或者是一個(gè)句子用詩行分成幾個(gè)片段,“續(xù)句”則是將上一詩行中斷開的句子于下一詩行連接。所以“斷句”與“續(xù)句”是相互聯(lián)系、相互依存的兩個(gè)概念。由“斷句”與“續(xù)句”構(gòu)建的詩歌,每行不必為完整的一句,上行文可以流注到下行,以完成意義為目的,因此形成“上下關(guān)聯(lián)格”。
這是受英文詩歌影響而形成的現(xiàn)代性句式。如下面的一節(jié)詩:
你是一樹一樹的花開,是燕
在梁間呢喃,——你是愛,是暖,
是希望,你是人間的四月天!
(林徽因《你是人間的四月天》)
三行詩是幾個(gè)完整句:“你是一樹一樹的花開,你是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”詩人將它們用逗號、詩行將其斷開,行斷意連,頗有行云流水之勢,生成追逐流轉(zhuǎn),流動圓活的神韻。
所謂的變句是指詩歌的句子是變化的,詞語是不重復(fù)的;所謂的疊句是指詩歌里重復(fù)出現(xiàn)的句子。詩歌的豐富靠變句表達(dá),而有規(guī)律出現(xiàn)的重句能形成詩歌的節(jié)奏。所謂的韻律其實(shí)就是一種有變化的重復(fù)。如下面一首詩:
在我和世界之間
你的港灣,是帆
是纜繩忠實(shí)的兩端
你是噴泉,是風(fēng)
是童年清脆的呼喊
……
(北島的《一束》)
全詩一共五節(jié),每一節(jié)都用“在我和世界之間”開頭,前后照應(yīng),在語篇結(jié)構(gòu)上具有銜接意義,但并不是單純的形式的銜接問題,它同樣具有強(qiáng)化意義的作用。疊句之后便是四個(gè)變句,疊句和變句的交替使用,由點(diǎn)到面,使內(nèi)容得以擴(kuò)展,感情鋪開以后,再回到原出發(fā)點(diǎn)。詩人以悠長、詠嘆的韻律,深情的傳導(dǎo)出“我”與“世界”之間的多重內(nèi)涵。
從語氣的角度來分類,現(xiàn)代漢語的句式可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。不同語氣的句式交替使用,可以使詩歌起伏有致,急緩錯(cuò)落,富于變化,讀來耐人尋味。如下面一節(jié)詩:
為了一根刺我曾向你哭喊,如今戴著荊冠,我不敢,
一聲也不敢呻吟。
阿,母親,
我常悲哀的仰望你的照片,
縱然呼喊能夠穿透黃土,
我怎敢驚動你的安眠?
(舒婷《阿,母親》)
前面的三行詩是一個(gè)完整的是陳述句。陳述句的基本功能是直陳事實(shí),在這里用對比的手法,帶上對母親和童年懷念、對人生苦難的忍受的無奈等感情色彩,但語義的中心和語義焦點(diǎn)在于直陳事實(shí)。“阿,母親”后面雖然沒有使用感嘆號,但有一個(gè)鮮明感嘆色彩的感嘆詞“阿”,依然是感嘆句。沒有使用感嘆號的感嘆句,感情的抒發(fā)會顯得含蓄內(nèi)斂?!拔页1У难鐾愕恼掌笔莻€(gè)陳述句,主要完成表述事實(shí)的功能。最后兩行詩組成一個(gè)是反問句。反問句是疑問句的特殊形式,答案就在其中,起到加強(qiáng)語氣的作用。短短的一節(jié)詩行,有了三種句式,搖曳多姿、富有變化,表情達(dá)意細(xì)膩而深刻。
詩意的營造當(dāng)然有許多因素,但在很大程度上取決于形式。詩歌的特殊句式及其組合技法,使得讀者的閱讀有了阻隔,不能迅速的越過語言,他就會在詞語上停留、玩味兒,去尋找詞語蘊(yùn)涵的體驗(yàn),從而使得閱讀者充分調(diào)動自己的創(chuàng)造性,去體驗(yàn)?zāi)且环N叫做“詩意”的感覺——依傍各個(gè)元素而又在各個(gè)元素之外的“格式塔質(zhì)”。在現(xiàn)代詩歌中,同一條語音鏈上,往往套疊了多種句式。一般來說,同一條語音鏈上套疊的句式越豐富,表達(dá)就更有效力。當(dāng)然,形式是為內(nèi)容服務(wù)的,形式與內(nèi)容之間應(yīng)當(dāng)和諧統(tǒng)一,方能真正生成“格式塔質(zhì)”。
注釋:
①童慶炳.中國古代心里詩學(xué)玉美學(xué)[M].北京:中華書局,1992.第17頁.
②秦宇慧,王立.現(xiàn)當(dāng)代詩歌精選集[M].北京:當(dāng)代世界出版社,2007.第165頁.