信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的研究

薛治民

在外語教學(xué)中，多媒體技術(shù)不僅能突破時空局限提供感性知識、增加傳遞教學(xué)信息的密度，而且能有效點(diǎn)撥思維、化解難點(diǎn)，還能活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中顯現(xiàn)出許多獨(dú)到的優(yōu)勢。由此可見，信息技術(shù)與英語學(xué)科整合恰似為學(xué)生插上能讓學(xué)生自由翱翔的一對翅膀。

一、創(chuàng)設(shè)特定學(xué)習(xí)情境，激發(fā)求知欲望

利用信息技術(shù)來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，在課堂上，有很多情景是不能再現(xiàn)的，可以借助信息技術(shù)來再現(xiàn)。例如大爆炸，過去的歷史人物。某一地點(diǎn)，例如天涯海角。例如用卡片，實(shí)物，用肢體語言，夸張的表情，眼神動作等，表達(dá)所要講述的事物。這不僅體現(xiàn)在教授單詞，講授語法上，而且在提高學(xué)生聽力和口語方面，多媒體對英語教學(xué)的促進(jìn)作用是不可替代的。例如，學(xué)唱英語歌曲，看英文卡通片，為英文電影配音，這些都是學(xué)生所喜聞樂見的。

例如，在教授shopping時，利用信息技術(shù)提供不同的購物場景，讓學(xué)生邊看邊說，這樣使學(xué)生不僅理解了購物的日常用語，鞏固了舊有的知識，還讓學(xué)生積極參與，成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。正是利用了信息技術(shù)，才會使課堂成為真實(shí)的語言交際的“社會性”場所，使學(xué)生語言交際的能動性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

二、搭建平臺，快樂為本

1. 利用信息技術(shù)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者，而在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。”教師要善于抓住這一強(qiáng)烈的需求，讓學(xué)生自主地學(xué)，使他們能夠在學(xué)習(xí)中盡情地發(fā)揮自己的才能。

2. 利用信息技術(shù)，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)搭建了平臺。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睋涿娑鴣淼男畔⒓夹g(shù)，為老師和學(xué)生都打開了一扇“興趣”之門，學(xué)習(xí)的形式變得豐富，內(nèi)容變得立體，學(xué)生置身于浩潮信息海洋中，自主地、快樂地，超越時空、文本，隨時隨性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是快樂地學(xué)習(xí)！

我們同住地球村，不用出家門就可以與世界各地的人探討，每個人各有所長，可以有不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在網(wǎng)上可以找到適合的聊天對象，可以鍛煉我們的英語口語表達(dá)能力、溝通能力，鍛煉我們的英語演講水平。還可以唱英文歌曲，在玩中學(xué)習(xí)?？梢粤私馔鈬囊恍╋L(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，有的風(fēng)俗習(xí)慣非常有趣。例如，現(xiàn)在的圣誕節(jié)在中國開始流行，就是我們與西方國家的交往密切有關(guān)?，F(xiàn)在的母親節(jié)、父親節(jié)也被中國人所接受。在節(jié)日中可以與網(wǎng)友分享快樂?？梢哉劚舜说母形颍梢哉劺硐?，學(xué)英語就不會變得很乏味，一點(diǎn)用都沒有的觀點(diǎn)。

三、全面提高學(xué)生素質(zhì)

傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)就是“以教師為中心”的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在是教學(xué)相長，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，促進(jìn)者?？梢耘c學(xué)生做朋友，可以是學(xué)習(xí)的伙伴?，F(xiàn)在弱化教師在課堂中的主導(dǎo)作用，現(xiàn)在重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)上，使每個學(xué)生在課堂中都能學(xué)到知識，避免了學(xué)困生產(chǎn)生厭學(xué)的情況，真正做到了全員參與，而不是為了升學(xué)，老師把眼光都放在能考上好學(xué)校的成績優(yōu)秀的學(xué)生身上。在課堂利用多媒體，多種感官的調(diào)動，使教學(xué)面向全體同學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不是一句空話?？傊?，只有緊緊圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一實(shí)質(zhì)來整合，才能更有效地促進(jìn)英語教學(xué)，也才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入更廣闊的空間，助其翱翔！

四、提高學(xué)生的文化修養(yǎng)

有很多優(yōu)秀的電影是英文字幕，也有英語原音的。我們在欣賞電影的同時，既增加了單詞量，也矯正了我們的英語發(fā)音，提高了對英語語氣的理解。在藝術(shù)熏陶的同時，提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)?，F(xiàn)在也有很多名著是英漢同時再現(xiàn)。學(xué)生通過閱讀，使英語的水平有大幅度的提升。學(xué)英語不再是枯燥無味的事情了。當(dāng)然，剛開始可以找一些英語笑話、格言等來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

當(dāng)你走進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)，你的世界就打開了。你可以有選擇的利用，我們的世界就不再孤單，不再孤陋寡聞。互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們的視野，讓我們學(xué)習(xí)方式不再單一，讓互聯(lián)網(wǎng)為我們打開通向成功的大門，我們在這條路上，一定會走到勝利的彼岸。