開創(chuàng)大學(xué)生思政教育工作新局面

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型，高等教育改革的不斷深化，大學(xué)生群體正在發(fā)生著變化。新形勢下加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，必須在高校辦學(xué)體系中對大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，找準(zhǔn)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新點，力爭開創(chuàng)符合新時代的大學(xué)生思想教育工作新局面。

主持人：李文君

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在現(xiàn)代大學(xué)制度的框架中定位思政教育

吳自斌 南京師范大學(xué)黨委原副書記

大學(xué)生思想政治教育是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度不可或缺的重要內(nèi)容，也是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的鮮明特點。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育必須依托現(xiàn)代大學(xué)制度提供制度保障。因此，大學(xué)生思想政治教育的體制和機(jī)制應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)代大學(xué)制度的框架中定位，在完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和深化校內(nèi)管理體制的改革過程中進(jìn)一步完善。

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是中國特色社會主義高等教育的基本制度，其中，黨委領(lǐng)導(dǎo)是核心，校長負(fù)責(zé)是關(guān)鍵，教授治學(xué)是根本，民主管理是基礎(chǔ)，依法辦學(xué)是保障。

黨委領(lǐng)導(dǎo)，要求高校黨委要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析大學(xué)生思想狀況和大學(xué)生思想政治教育工作情況，研究大學(xué)生思想政治工作的重大問題，制訂學(xué)校思想政治教育的總體規(guī)劃和工作計劃，確定大學(xué)生思想政治教育的工作方針和目標(biāo)，對大學(xué)生思想政治教育作出全面部署和統(tǒng)一安排。

校長負(fù)責(zé)，要求校長要對學(xué)生德智體美全面發(fā)展負(fù)責(zé)，把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會服務(wù)工作結(jié)合起來，按照黨委的部署，組織學(xué)校各職能部門實施大學(xué)生思想政治教育的各項工作。

教授治學(xué)，要求發(fā)揮教授在學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的核心作用，發(fā)揮教授在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。教授在學(xué)校人才培養(yǎng)等各方面具有突出的優(yōu)勢。他們既是學(xué)生知識和學(xué)術(shù)的傳授者，也是學(xué)生學(xué)術(shù)和人格的榜樣和楷模，可以對大學(xué)生思想政治教育和人生發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

民主管理，一方面要求充分依靠和發(fā)揮師生員工在學(xué)校管理中包括大學(xué)生思想政治教育中的作用，把教書育人、管理育人和服務(wù)育人有機(jī)結(jié)合起來；另一方面要求我們在大學(xué)生思想政治教育中堅持民主育人，強化思想政治教育主客體的平等，重視思想政治教育過程中的雙向互動，注意采用更加民主的方式，做到平等相待、重在疏導(dǎo)、換位思考、比較選擇、民主參與。

依法治校，要求在依法制定大學(xué)管理制度時明確大學(xué)生思想政治教育的定位和管理運行的規(guī)則體系，依法制定大學(xué)章程，按章程規(guī)定制定大學(xué)生思想政治教育工作的管理體制、各項規(guī)章制度和運行機(jī)制，按照章程和規(guī)章制度管理和開展大學(xué)生思想政治教育工作。

以大愛培育學(xué)生的卓越追求

張清杰 武漢理工大學(xué)校長

胡錦濤同志在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上，在強調(diào)大學(xué)要培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的同時，還對大學(xué)要面臨新時代挑戰(zhàn)培養(yǎng)出更多“新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者”寄予了厚望。未來20～30年，伴隨著中國重新崛起的歷史進(jìn)程，我們國家需要一批又一批具有崇高精神追求和核心競爭能力的優(yōu)秀人才來擔(dān)負(fù)起這個重大的歷史責(zé)任，來支撐中華民族在未來的世界格局。我們學(xué)生的眼界、胸懷、素質(zhì)和能力是否足以擔(dān)負(fù)起這樣的歷史重任？我們的育人工作是否著眼于世界和未來做好了充分準(zhǔn)備？我想，這才是我們的思想育人工作面臨的最大的挑戰(zhàn)。

因此，對當(dāng)代大學(xué)生的思想教育不僅是工作更是責(zé)任，我們的思想育人工作要始終堅守“三個責(zé)任”，即對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生家庭的重托負(fù)責(zé)、對黨和國家的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。眾所周知，一個人的成長始終貫穿著身體成長和精神成長兩條主線，而人的精神成長也就是思想成長帶有根本性，這是我們思想育人工作的一個根本依據(jù)。因此，我們要通過以黨建和思想政治工作為核心的思想育人工作，讓學(xué)生得到精神上的引導(dǎo)和哺育，鑄就學(xué)生的思想品格，引領(lǐng)學(xué)生的卓越追求，塑造學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)社會的卓越人才，形成國家和民族的脊梁。正是在這個意義上，學(xué)生黨建和思想政治工作承擔(dān)著強大的育人功能，同時也體現(xiàn)了大學(xué)教育工作者的本分和大學(xué)的高度政治責(zé)任感。因此，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生家庭的重托負(fù)責(zé)、對黨和國家教育事業(yè)負(fù)責(zé)，是學(xué)生黨建和思想政治工作的應(yīng)有之義，應(yīng)該成為學(xué)生黨建和思想政治工作者的最基本的堅守。

從某種意義上講，責(zé)任意味著一種愛。德國最偉大的詩人和思想家歌德就曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對自己所從事的事業(yè)的一種愛。”目前社會上關(guān)于“大學(xué)不但要有大師還要有大愛”的討論反映的就是這樣一種觀念。站在學(xué)生個人成長角度、學(xué)生發(fā)展的角度和國家興旺的角度，我完全贊同這個說法。因為，一旦個人的愛與責(zé)任相聯(lián)系，與一個集體相聯(lián)系，與一個國家和民族相聯(lián)系，這種愛就會自然地升華為一種大愛，我們的思想育人工作體現(xiàn)的正是這樣一種大愛。這種大愛正是我們從事學(xué)生黨建與思想政治工作、從事大學(xué)育人工作一種情感皈依，是我們推進(jìn)工作的動力和源泉。因此，始終堅守“三個責(zé)任”是我們學(xué)生黨建與思想政治工作的情感基礎(chǔ)和基本要求。

與時俱進(jìn)，積極推進(jìn)工作創(chuàng)新

袁俊平 山東科技大學(xué)黨委書記

做好大學(xué)生思想政治工作，思想重視是前提，狠抓落實是關(guān)鍵，改革創(chuàng)新是動力。不改革就沒有出路，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展。面對國內(nèi)外局勢的深刻變化，大學(xué)生思想政治教育的觀念要有新突破，內(nèi)容要有新拓展，形式要有新變化，手段要有新發(fā)展，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展。要研究新情況、探索新思路、創(chuàng)造新辦法，積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的觀念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。當(dāng)前尤其要深入探究校系兩級管理體制下大學(xué)生思想政治教育的新機(jī)制，建立重點突出、特色鮮明、體制健全的大學(xué)生思想政治教育工作體系。在創(chuàng)新方面，要重點抓好以下幾點：

第一，觀念創(chuàng)新。觀念創(chuàng)新是做好大學(xué)生思想政治工作的原動力。要以全新的視角、全新的理念審視大學(xué)生思想政治教育工作。一要樹立德育為先的教育觀，充分認(rèn)識德育是教育的核心和靈魂，始終堅持德育首位原則；二要樹立以人為本的德育觀。要在大學(xué)生思想政治教育中強化學(xué)生觀念，增強服務(wù)意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要尊重人、關(guān)心人、理解人、發(fā)展人，把此作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的出發(fā)點和落腳點，充分尊重學(xué)生的人格，發(fā)展學(xué)生的個性，塑造學(xué)生的靈魂；三要樹立全員育人的觀念，逐步形成全員育人、全過程育人、全方位育人的局面。

第二，內(nèi)容創(chuàng)新。一要緊跟時代步伐，關(guān)注社會熱點，準(zhǔn)確把握大學(xué)生的思想脈搏，深入研究大學(xué)生的心理特點，拓展新內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，增強針對性和實效性，增加吸引力和感染力；二要加強大學(xué)生誠信教育、法制教育、心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高大學(xué)生的公德意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)；三要結(jié)合實際，突出重點，創(chuàng)出特色，積極探索建立既體現(xiàn)時代要求、又富有濱州醫(yī)學(xué)院特色的思想政治教育體系。

第三，載體創(chuàng)新。一要運用互聯(lián)網(wǎng)、電視、多媒體等現(xiàn)代化的教育手段，加快思想政治教育載體的更新，營造富有時代氣息的育人環(huán)境；二要重視發(fā)揮文化的育人功能，堅持以深厚的人文底蘊為支撐，以內(nèi)涵豐富的人文自然環(huán)境為依托，以健康向上、形式活潑的文化活動為載體，建設(shè)高品位的大學(xué)文化；三要充分利用現(xiàn)代信息科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，加大校園網(wǎng)的建設(shè)和管理力度，積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系。

第四，方法創(chuàng)新。要深入研究當(dāng)前大學(xué)生的思想特點，密切關(guān)注大學(xué)生的心理需求，改進(jìn)方法，使思想政治教育真正入耳入心。全校思想政治工作者特別是專職輔導(dǎo)員，要積極適應(yīng)新形勢、新要求，深入探索大學(xué)生思想政治工作的新思路新途徑，不斷改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方式方法，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強實效性。

開創(chuàng)思想政治教育工作新局面

李紹濱 哈爾濱工業(yè)大學(xué)原副校長

當(dāng)前，要開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育工作新局面，就要始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，與黨的教育方針同步，與社會主義“四有”新人的培養(yǎng)目標(biāo)同步；要借鑒世界一流大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，從國情和校情出發(fā)，樹立以學(xué)生為本的理念，博采眾長，自主創(chuàng)新；要加強研究工作，深刻把握一流人才的成長規(guī)律，樹立科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，提高學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。為此，我們將重點做好以下工作。

加強師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。教師是學(xué)校育人工作的主力軍，教師要努力完善自己，自覺地把對大學(xué)生的教育滲透到專業(yè)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要承認(rèn)廣大教師在育人工作中付出的智慧和勞動，要制定具體激勵政策，鼓勵教師做好學(xué)生思想政治教育工作。

采取有力措施，進(jìn)一步加強專兼職學(xué)生工作隊伍建設(shè)。要建設(shè)一支高素質(zhì)、高層次、學(xué)習(xí)型、專家型、服務(wù)型的學(xué)生工作隊伍，通過多種途徑提高學(xué)生工作隊伍的學(xué)歷層次、綜合素質(zhì)和工作能力，同時加強兼職工作隊伍的建設(shè)，動員和鼓勵部分教授、副教授做本科生的導(dǎo)師，吸引部分優(yōu)秀的博士生、碩士生做本科生導(dǎo)師或班主任的助理。

密切聯(lián)系實際，落實學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)。根據(jù)不同年級、不同對象的特點和需求，制定學(xué)生思想政治教育大綱，通過對學(xué)生思想政治教育的設(shè)計與統(tǒng)籌，構(gòu)建、完善科學(xué)育人體系。同時充分挖掘校內(nèi)外有效資源，建立思想政治教育專家資源庫，通過社會實踐，結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立愛國精神。

努力實踐，不斷拓展新形勢下學(xué)生思想政治教育的有效途徑。主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，使之成為弘揚主旋律和學(xué)生獲取信息、汲取知識的重要途徑。要依托相關(guān)學(xué)科，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，完善危機(jī)干預(yù)體系。支持校、院（系）學(xué)生會、研究生會和社團(tuán)組織，發(fā)揮他們聯(lián)系同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、代表同學(xué)利益的橋梁作用。要建設(shè)好學(xué)生黨支部、團(tuán)支部，使之成為學(xué)生自我教育的核心和骨干力量。進(jìn)一步建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，努力擴(kuò)大就業(yè)基地的數(shù)量和質(zhì)量，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。