第30屆奧運會中國男籃組織后衛(wèi)技術(shù)能力分析

駱文英

(廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建廈門 361000)

第30屆倫敦奧運會己經(jīng)結(jié)束，中國男籃在本屆奧運會表現(xiàn)不佳，小組的五場比賽均以較大分差敗給對手，以五戰(zhàn)皆負的戰(zhàn)績結(jié)束倫敦奧運之旅。縱觀整個賽程，中國男籃與其他隊的差距不是某個局部，而是全方位的。以前有姚明這個強大的內(nèi)線，在進攻中以他為核心可以組織成有效的進攻手段，在防守端他也可以彌補其他隊員的不足，可謂是一俊遮百丑，而隨著姚明的退役，中國男籃失去支柱，不論是進攻還是防守，各種弊端都顯露無宜。組織后衛(wèi)是一支球隊的靈魂，他在球場上的表現(xiàn)對一支球隊的整體實力起到至關(guān)重要的作用。中國男籃組織后衛(wèi)在本屆奧運會的表現(xiàn)不盡如人意，與其他強隊的隊員相比還存在許多不足。因此，組織后衛(wèi)能力的提升是中國男籃整體實力強大所不可或缺的關(guān)健。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

參加倫敦奧運會的中國男籃及小組賽5個對手(西班牙、俄羅斯、巴西、澳大利亞、英囯)。

1.2 研究方法

1)文獻資料法。通過査閱有關(guān)中國男籃的文獻資料和通過相關(guān)網(wǎng)站查找相關(guān)比賽的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為本文提供理論依據(jù)。

2)觀察法。通過觀看中國男籃小組賽的五場比賽現(xiàn)場直播和錄相，并做技術(shù)統(tǒng)計，從中獲取相關(guān)內(nèi)容進行分析研究。

3)對比分析法。對中國男籃和與賽隊組織后衛(wèi)在奧運會比賽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行歸納對比分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 組織后衛(wèi)能力整體分析

組織后衛(wèi)是比賽場上的靈魂，是教練戰(zhàn)術(shù)意圖的有力執(zhí)行者，是全隊進攻體系組織者和發(fā)動者。因此，他必須充分理解教練部暑的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在場上替代教練指揮比賽，把教練的戰(zhàn)術(shù)意圖傳遞給隊友。更好地把隊友疑集成一個戰(zhàn)斗集體;做為場上的領(lǐng)軍人物，他必須要保持沉著冷靜的頭腦，掌握比賽節(jié)奏，根據(jù)場上的變化發(fā)展，隨機應(yīng)變，組伿全隊發(fā)動有效進攻;在防守方面與同伴協(xié)同配合，組成嚴密的防守體系，特別是后衛(wèi)隊員大多對位對方的控球隊員，因此還必須給對方防守壓力，破壞對方的進攻節(jié)奏，不讓對方從容地組織進攻;在情感方面必須顯現(xiàn)出頑強拼搏的精神作風(fēng)，樹立必勝的信念感染全隊隊員，信仼隊友、穩(wěn)定軍心、團結(jié)一致。

2.1.1 中國男籃組織后衛(wèi)在進攻方面的表現(xiàn)

籃球運動是一項以投籃得分為最終目的、以得分多少決定勝負的集體項目，一切進攻戰(zhàn)術(shù)的組織運用都是為了投籃得分。后衛(wèi)的得分能力是幫助球隊取得勝利的重要技能，后衛(wèi)得分能力不僅可以增加本隊的分數(shù)，同時也使對方的防守體系發(fā)生改變，在吸引對方防守注意力時給其他位置的隊友創(chuàng)造出更多更好的進攻空間。組織后衛(wèi)還必須具備在其他位置隊員處于得分低迷狀態(tài)時，主動擔(dān)當(dāng)本隊的得分任務(wù)，渡過本隊得分荒的困難階段，或者在臨近比賽終了，在短時間內(nèi)追趕比分或反超比分的關(guān)健時刻快速得分，使本隊扭轉(zhuǎn)乾坤、鎖定勝局的關(guān)健人物。

表1 中國男籃組織后衛(wèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

1)得分能力不強。從表1和表2可以看出，兩分球的命中率還可以:劉煒48%、陳江華31%、郭艾倫53%，但出手次數(shù)不多影響到總得分;三分球方面，劉煒和郭艾倫的命中率是0%，陳江華54%還算不錯，但出手次數(shù)偏少，五場出手11次，命中6次;就是在無人防守情況下的罰球也不理想，劉煒64%、陳江華40%。郭艾倫雖說是100%，但機會太少，四場比賽僅有兩次罰球。場均總得分:劉煒6.2分、陳江華7.2分、郭艾倫4.5分，得分太少了。而從表2看到，與賽隊除了西班牙的卡爾德隆以外，其他四個隊的后衛(wèi)得分能力都比中國隊的強，尤其是澳大利亞的卡爾斯更加突出，場均高達21.2分。后衛(wèi)得分能力不強，特別是外圍攻擊力差，這就影響到全隊的進攻攻擊點，防守方釆用收縮防守，將防守重點放在內(nèi)線，使內(nèi)線隊員受到嚴密防守，影響進攻質(zhì)量。中國隊的內(nèi)線不算太弱，如果后衛(wèi)隊員進攻能力提高了，攻擊范圍擴大了，就會使內(nèi)線隊員減少壓力，有更好的進攻空間，這樣中國隊的整體實力就會有更好的提升。

表2 與賽隊組織后衛(wèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

2)助攻能力欠缺。助攻指標(biāo)不僅可以反映運動員支配球、控制球的能力，而且可以反映整個球隊的默契配合程度與戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力度，是個人創(chuàng)造力和集體智慧的綜合體現(xiàn)。助攻具有隱蔽性、準(zhǔn)確性、及時性的特征，它反映出運動員在場上機動靈活的戰(zhàn)術(shù)打法，而且還能節(jié)省體力，得到更合理的得分方式，還能鼓舞士氣提高隊員的自信力和努力拼博的激情。組織后衛(wèi)在場上持球時間最長，只要他能根據(jù)場上局勢的變化，控制好比賽節(jié)奏，送出合理的助攻，才能帶領(lǐng)球隊嬴得比賽的勝利。

從表1和表2看到中國隊組織后衛(wèi)的助數(shù)偏少，劉煒場均1.4次，陳江華場均2.2次，郭艾倫0次，與賽隊除了英國的萊恩金1.2次較少外，其他的都比中國隊的要好，特別是巴西的胡爾塔斯達到場均6次和俄羅斯的舍維德場均達5.9次，中國隊組織后衛(wèi)的助攻能力跟與賽隊相比存在一定的差距。

3)控制失誤能力有所提高。失誤是衡量一支隊伍進攻戰(zhàn)術(shù)運用綜合能力的重要標(biāo)志之一。失誤直接帶來球隊對球權(quán)的喪失，給對手一次進攻機會，失誤往往會破壞本隊的進攻節(jié)奏，給本隊士氣的極大打擊。

從表1可見。劉煒場均失誤1次、陳江華場均失誤1.2次、郭艾倫場均失誤0.75次。這三名組織后衛(wèi)控制失誤還算比較好，比以前有較大的進步，但只能反映出中規(guī)中舉，從觀看直播和錄相看，他們都存在怕失誤，不敢傳一些難度較大的冒險球，使得傳球的進功性不夠。

4)進攻籃板球太少。搶得前場籃板球可以增加進攻次數(shù)和籃下直接得分機會，還能增強投籃隊員的信心，同時減少對手反擊快攻的機會。

從表1可見只有郭艾倫搶到兩個前場籃板，劉煒和陳江華一個也沒有，因為組織后衛(wèi)所處的位置離籃較遠和身高不足，不便于搶獲籃板球。但是，如果后衛(wèi)隊員能夠利用速度快靈活性強的優(yōu)勢，對球的落點有著良好的判斷，搶占有利時機，同樣可以搶到籃板球，因此，在這方面中國男籃后衛(wèi)隊員還需要加強。

2.2.2 中國男籃組織后衛(wèi)在防守方面的表現(xiàn)

1)搶后場籃板球能力偏弱。爭奪籃板球是獲得控制球權(quán)的重要手段，是攻守矛盾轉(zhuǎn)化和比賽勝負的關(guān)健，也是衡量運動員個人和全隊整體實力的標(biāo)志。獲得后場籃板球不僅能為發(fā)動快攻創(chuàng)造機會，還能增加進攻隊員投籃的心理壓力。因此，一個球隊搶籃板球的多少對比賽勝負起著至關(guān)重要的作用。

從表1和表2可見。后場籃板球劉煒場均2.6個、陳江華場均2個、郭艾倫0.75個，這個數(shù)據(jù)也只算一般，與賽隊除了澳大利亞的米爾斯達到場均4.5個外，其他隊的隊員也表現(xiàn)一般，這與組織后衛(wèi)的身高和所處的位置有關(guān)，因為組織后衛(wèi)一般都是小個隊員，防守大多處于離籃較遠的位置，不利搶獲籃板球。雖說搶籃板球不是組織后衛(wèi)的重要指標(biāo)，但是后衛(wèi)隊員如果能夠多搶些籃板球，對本隊的貢獻就會更大。

2)搶斷球不多。搶斷球技術(shù)是帶有攻擊性的防守技術(shù)，它是意識、反應(yīng)、判斷、起動速度和技術(shù)的集中體現(xiàn)，搶斷球次數(shù)多少是防守攻擊性強弱的一個重要指標(biāo)。從對方手中搶獲得球，給本隊創(chuàng)造一次進攻機會，而且往往是獲得快攻得分的絕好機會。

從表1和表2可見，劉煒和陳江華場均各獲得0.2次，郭艾倫0次，和其他與賽隊隊員存在一定的差距，也說明了中國隊三名組織后衛(wèi)防守的進攻性不強。

3)犯規(guī)動作較少。犯規(guī)意味著一次球權(quán)的喪失，還可能給對方罰球得分的機會，犯規(guī)多了影響到隊員的上場時間和技術(shù)的發(fā)揮，但在必要的時候釆取戰(zhàn)術(shù)性犯規(guī)，反而會取得破壞對方進攻節(jié)奏和增加防守侵略性的效果，給對方制造一定的心理壓力，破壞進攻隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的實整性。

從表1可見，劉煒場均犯規(guī)1.6次、陳江華2.2次、郭艾倫1次，雖說場均不多，但個別場次又出現(xiàn)較多犯規(guī)，在與西班牙的比賽中劉煒4次犯規(guī)，在與俄羅斯隊的比賽中4次犯規(guī)，這將影響本人在本場比賽中技術(shù)的發(fā)揮。因此，要求后衛(wèi)隊員應(yīng)當(dāng)盡量減少不必要的犯規(guī)，但在必要時可以采用戰(zhàn)術(shù)性犯規(guī)，使其防守更具有攻擊性和侵略性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

中國男籃在本屆奧運會比賽中表現(xiàn)得太不盡人意，在賽場上表現(xiàn)出身體對抗能力差，在這些歐美強隊的強硬兇狠身體對抗中，全隊技戰(zhàn)術(shù)沒辦法得到發(fā)揮。組織后衛(wèi)的個人能力還比較欠缺，不論在進攻還是防守方面表現(xiàn)都不太理想，跟其他與賽隊的隊員相比還存在較大差距。中國男籃要想在世界賽場上取得較好成績，需要克服的困難還很多，還需很長的路要走?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，改變隊伍的現(xiàn)狀并非一朝一夕，除了很多問題需要解決之外，組織后衛(wèi)的培養(yǎng)和提高是重要任務(wù)之一。

3.2 建議

組織后衛(wèi)是一個對技術(shù)、身體素質(zhì)、頭腦各方面要求都很高的角色，培養(yǎng)一個好的組織后衛(wèi)是很不容易的，國家隊是金字塔的塔尖，應(yīng)該從基層隊伍中尋找有培養(yǎng)前途的隊員進行有針對性的培養(yǎng)，把這些運動員送到歐美籃球發(fā)達的國家訓(xùn)練，接受人家先進的籃球理念，學(xué)習(xí)他們的打球技術(shù)和風(fēng)格，這是中國男籃組織后衛(wèi)培養(yǎng)的一條高效途徑。另外應(yīng)該健全國內(nèi)CBA籃球職業(yè)聯(lián)賽體制，適當(dāng)多引進一些優(yōu)秀組織后衛(wèi)的外援，起到示范帶動作用，還可做出一些特殊規(guī)定，讓國內(nèi)的組織后衛(wèi)與這些外援對位進行攻防對抗，這也是中國男籃組織后衛(wèi)能力快速提高的有效方法。

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