大學(xué)思想政治教育與當(dāng)代文化互動(dòng)研究

歐陽麗君

摘 要：隨著我國加入世界貿(mào)易組織，各種文化對(duì)我國的社會(huì)意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了很大的沖擊，人們對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的進(jìn)一步了解，會(huì)越來越意識(shí)到當(dāng)代文化會(huì)對(duì)政治教育工作產(chǎn)生一定的影響，一般說來每個(gè)大學(xué)生都需要在學(xué)校的時(shí)候參加一些有利于人們性格和道德形成的文化活動(dòng)，這樣能夠?yàn)闃淞⒘己玫纳鐣?huì)意識(shí)形態(tài)打下基礎(chǔ)。探討高校思想政治教育工作和當(dāng)代文化之間的關(guān)系，分析兩者之間的關(guān)系從而更好地制定戰(zhàn)略方針，增加我國整體的文化實(shí)力。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；文化形態(tài)；當(dāng)代文化；社會(huì)意識(shí)；文化思潮

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）23-0377-02

思想政治教育有明確的政治方向。顧明思議，思想政治教育其實(shí)就是一種政治文化，為了能夠保證我國的政治教育的獨(dú)立性，我們需要將這些將本土文化和各類文化融合在一起，但是在融合的時(shí)候也不能失去了本真。眾所周知，市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代的沖擊導(dǎo)致了當(dāng)代文化是多種文化結(jié)合在一起的，產(chǎn)生了不同的社會(huì)思潮，這些文化對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生的思想政治教育會(huì)產(chǎn)生很大的影響，雖然不同的意識(shí)形態(tài)對(duì)教育和文化建設(shè)會(huì)產(chǎn)生不同的影響，但是這些文化在深層次上面都是可以相互聯(lián)系的，能夠找到共同點(diǎn)。本文主要是將高校思想政治教育工作和當(dāng)代文化思潮發(fā)展結(jié)合在一起，通過深入地剖析思想政治教育現(xiàn)在處在的文化環(huán)境，分析它的現(xiàn)狀，如果我國在思想政治和文化互動(dòng)上面加大投入，適當(dāng)?shù)臉?gòu)建一定的對(duì)策就能夠增強(qiáng)當(dāng)代的思想政治教育工作，可以補(bǔ)充我國的文化戰(zhàn)略的不足。

一、不同文化對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的影響

（一）當(dāng)代的大學(xué)思想政治教育工作和全球文化的關(guān)系

隨著市場經(jīng)濟(jì)的全球化，當(dāng)代的文化已經(jīng)被全球文化影響，為了能夠?qū)⒆屓蛭幕捅緡幕侠淼娜诤希@就需要相關(guān)的部門能夠分辨全球文化的精華部分，取其精華將其和本土文化交匯在一起。大學(xué)生是國家的棟梁，大學(xué)生的思想和道德水平直接會(huì)影響到本國的經(jīng)濟(jì)和文化水平。

首先，全球化能夠帶動(dòng)當(dāng)代文化的發(fā)展，導(dǎo)致文化多元化，文化多元不但會(huì)改變大學(xué)思想政治教育工作的模式，而且還能夠?yàn)槲覈嗄甏髮W(xué)生成長提供一些有互補(bǔ)促進(jìn)的積極因素，比如能夠?yàn)閷W(xué)生帶來新的文化視野，還能夠給思想政治教育工作添加一些新元素，讓思想政治教育工作擺脫以往死氣沉沉的理論學(xué)習(xí)模式，為教育工作注入新的活力[1]。

其次，我們應(yīng)該看到全球文化也為當(dāng)代思想教育工作帶來一些消極的影響，比如雖然全球化能夠帶來多種文化，但是如果處理不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致人們無法正確地辨析哪些文化是消極的，哪些因素是積極的，如果處理不好就會(huì)讓學(xué)生的思想和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，產(chǎn)生一些不良的影響，為了能夠保證全球文化給我國帶來好的影響，就需要國家能夠在大學(xué)的思想政治教育工作上投入更多的精力，保證我國思想教育工作的主導(dǎo)性，讓我國的思想教育工作能夠?yàn)槿藗兇_定正確的人生觀和世界觀奠定良好的基礎(chǔ)。

最后，由于青年學(xué)生的心智還不是很成熟，他們必然不能夠?qū)⑷蛭幕捅就廖幕行У慕Y(jié)合在一起，只有當(dāng)學(xué)生自覺地將自己的生活體驗(yàn)和全球文化結(jié)合在一起的時(shí)候才能夠做出正確的抉擇，另外學(xué)生不但需要有豐富的生活實(shí)踐而且還要對(duì)各種文化有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能夠在面對(duì)不同文化的時(shí)候能夠糾正自己思想的不正確性，引導(dǎo)自己朝正確的方向發(fā)展，面對(duì)主流文化也不會(huì)隨便找，而是有一個(gè)明確的選擇，只有這樣廣大青年學(xué)生才能夠有一個(gè)正確的思想行為，不盲目地隨從別人，從實(shí)際出發(fā)去引導(dǎo)自己的行為。

（二）大學(xué)生思想政治教育工作和傳統(tǒng)文化的關(guān)系

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化必然會(huì)和現(xiàn)代文化疊加在一起，但是這種疊加不是一種盲目的堆積在一起，而是將傳統(tǒng)文化中一些符合當(dāng)代文化教育思潮的文化保留在當(dāng)代文化思潮中，將一些不符合文化發(fā)展的傳統(tǒng)文化因素剔除。一個(gè)國家在走向現(xiàn)代化的路程當(dāng)中，是需要一定的經(jīng)濟(jì)和政治還有文化的支撐。相關(guān)研究表明，傳統(tǒng)文化和現(xiàn)當(dāng)代文化是一個(gè)不可分割的整體。它們兩者是辯證統(tǒng)一的，當(dāng)代文化是以傳統(tǒng)文化為源頭開始發(fā)展的，只有依據(jù)這個(gè)源頭才能夠產(chǎn)生當(dāng)代文化，如果將當(dāng)代文化和傳統(tǒng)文化隔開來，看成是兩個(gè)獨(dú)立體就會(huì)導(dǎo)致文化的極端性不能夠讓我國的文化健康的發(fā)展。一個(gè)國家民族的發(fā)展史，歸根結(jié)底就是傳統(tǒng)與現(xiàn)代統(tǒng)一和諧發(fā)展的歷史。我國具有博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。傳統(tǒng)文化精神是建設(shè)現(xiàn)代化不可缺少的民族之魂，傳統(tǒng)文化如果合理地和當(dāng)代文化融合在一起就可以產(chǎn)生一種符合時(shí)代發(fā)展的文化，為當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作提供一定的動(dòng)力，推動(dòng)思想政治教育工作的快速發(fā)展。傳統(tǒng)文化是一定社會(huì)存在的反映，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化則是一種巨大的精神力量，它對(duì)社會(huì)長期發(fā)生作用。

（三）主流文化和非主流文化對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的影響

一般說來，主流文化就是在社會(huì)文化中占有核心地位的文化，它能夠產(chǎn)生很大的影響力。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代文化的主流文化，這些文化是通過汲取中華民族和世界優(yōu)秀文化的部分，只要是有以為人民服務(wù)為核心，并且整體的文化是以科學(xué)和民主為兩大主題的中國特色的社會(huì)主義文化[2]。如果在思想政治教育過程中倡導(dǎo)主流文化，就需要發(fā)揮其將以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人的功能。非主流文化不但有健康向上的一面，而且還有消極的一面，比如，雖然當(dāng)代我國倡導(dǎo)市場經(jīng)濟(jì)，但是市場經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生了一些低俗的流行文化，為了避免當(dāng)代大學(xué)生被這些不良文化的侵蝕就需要學(xué)生堅(jiān)定自己的信念，擁有一定的責(zé)任感和有明確的世界觀和人生觀，不被物質(zhì)條件所誘惑，保持良好的思想品質(zhì)。

（四）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的影響

高等院校能夠很好地繼承、探究、發(fā)展文化，能夠?yàn)槲幕难永m(xù)培養(yǎng)大批的人才，當(dāng)代是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，當(dāng)代思想政治教育工作也必然和網(wǎng)絡(luò)分不開，網(wǎng)絡(luò)文化有好的一方面也有不好的方面，首先網(wǎng)絡(luò)能夠不受時(shí)間和空間的限制，可以及時(shí)地獲取知識(shí)，但是網(wǎng)絡(luò)上面獲取的知識(shí)也有虛假的信息，甚至是一些消極的信息，這些信息有時(shí)候甚至?xí)o學(xué)生帶來一些不可治愈的傷害，網(wǎng)絡(luò)有不可控制的一面，這樣就極易導(dǎo)致大學(xué)生迷失自己的思想政治方向，建立錯(cuò)誤的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。有的學(xué)生因?yàn)殡x不開網(wǎng)絡(luò)還會(huì)造成嚴(yán)重的心理畸形和人際交往障礙，這些都表明思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)這方面的尚存在著“人文空?qǐng)觥盵3]。這就表明大學(xué)教育必須承擔(dān)和完成的研究在信息化時(shí)代的怎么提高思想政治教育工作。

二、當(dāng)代文化思潮在當(dāng)今大學(xué)思想教育工作中的應(yīng)對(duì)策略

（一）為大學(xué)思想政治課程架構(gòu)一個(gè)完整的教育工作理念

1.架構(gòu)“良性競爭”的生態(tài)理念

促進(jìn)不同文化良性互動(dòng)、構(gòu)建文化發(fā)展總體戰(zhàn)略性框架的主要工作是將“良性競爭”的生態(tài)觀引入大學(xué)思想政治課程的工作理念中?！傲夹愿偁帯睂儆谏鷳B(tài)學(xué)范疇，該學(xué)科的視野下，思想政治課程教育工作在大學(xué)中與當(dāng)代文化思潮是相互影響，相互促進(jìn)的。近五十多年來，圍繞“過去與現(xiàn)代、現(xiàn)代與將來”這一類的話題，人們展開了多種形式的討論。當(dāng)代文化彼此競爭交替消長，從古典到現(xiàn)代，從外國到本土，從西方到東方，展現(xiàn)出一幅色彩斑斕文化場景，這反映出中西文化互動(dòng)演進(jìn)的無窮魅力。當(dāng)中追求的人本主義思想、主張競爭的發(fā)展意識(shí)等，為大學(xué)思想政治課程的教育工作提供了豐富的思想內(nèi)涵，并帶來了新的活力和契機(jī)。但是當(dāng)代文化思潮于市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生，受西方多元文化的影響深遠(yuǎn)，存在著消極的一面，這必然會(huì)對(duì)大學(xué)思想政治課程教育工作產(chǎn)生負(fù)面影響。大學(xué)生面對(duì)著西方文化滲透和價(jià)值沖突混亂的危機(jī)。在這種情況下，大學(xué)思想政治課程教育工作必須加強(qiáng)文化生態(tài)意識(shí)，合理看待當(dāng)代文化思潮多層性與多樣性，以一種趨利避害、求同存異、共同發(fā)展的態(tài)度，構(gòu)建以主旋律教育和中國主流文化為導(dǎo)向，為大學(xué)思想政治課程教育工作注入新的活力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新理念，引入創(chuàng)新精神

在當(dāng)今這個(gè)多元文化浪潮下，傳統(tǒng)大學(xué)教育模式已經(jīng)難以適應(yīng)了。而與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)思想政治課程教育工作的重要理念。在這個(gè)歷史的轉(zhuǎn)型與文化的創(chuàng)新發(fā)展過程中，大學(xué)思想政治課程教育工作要合理地處理好學(xué)習(xí)借鑒和繼承弘揚(yáng)之間的關(guān)系，走開放發(fā)展之路，積極吸收各個(gè)領(lǐng)域新理論、新技術(shù)和新成果，并賦予時(shí)代精神，借以構(gòu)建中國特色的大學(xué)思想政治課程教育工作的新體系。

3.確立實(shí)事求是的發(fā)展理念

當(dāng)今大學(xué)思想政治課程教育工作的兩大基本理念是科學(xué)與務(wù)實(shí)。科學(xué)發(fā)展就是在合理的發(fā)展框架下，迅速而有效地處理好思想政治課程教育工作與當(dāng)今文化潮流及其他各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)系，形成良性競爭、互動(dòng)互補(bǔ)、共同發(fā)展的局面。注重實(shí)效是務(wù)實(shí)發(fā)展的核心。付出甚多而回報(bào)較少一直是大學(xué)思想政治課程教育工作的大難題。大學(xué)根本任務(wù)是培養(yǎng)出合格的人才，這也是大學(xué)思想政治課程教育工作的核心。只有以務(wù)實(shí)的發(fā)展理念融入大學(xué)思想政治課程教育工作中才能為師生全面自由的發(fā)展提供保障。

（二）擴(kuò)大思想政治教育工作的國際化和現(xiàn)代化視野

由于當(dāng)前文化思潮具有雙刃性和多元化的特征，思想政治教育工作必須從國情、民情和大學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展定位與正確的價(jià)值取向，形成開放、人文的新發(fā)展思路。大學(xué)思想政治教育工作是處在時(shí)代前沿的工作，如果處理得不好就會(huì)對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生很大的影響，為了能夠讓我國的思想教育工作能夠應(yīng)對(duì)全球文化的沖擊這就需要我們拋棄陳舊落后的思想觀念，采用新的觀念和文化去進(jìn)行思想教育工作，接受新文化就必然需要我國能夠加大對(duì)外文化的交流和合作，開發(fā)一些新的合作領(lǐng)域，增強(qiáng)人們的全球文化合作發(fā)展意識(shí)。大學(xué)思想政治教育工作應(yīng)該充分地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮其能力，積極的創(chuàng)新，但是不論怎樣的改變都需要堅(jiān)持以馬克思主義中國化的最新成果為最核心的教育內(nèi)容，通過這樣的教育才能夠鞏固大學(xué)生的思想，為創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。教育方法上破除陳舊的方法，打破以往的教育理念，引入新的觀念。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)任編輯：許廣東）