差比序列視角下“不是A但是/只是/而是B”之比較

王 振

(四川大學 文學與新聞學院，成都 610064)

差比序列視角下“不是A但是/只是/而是B”之比較

王 振

(四川大學 文學與新聞學院，成都 610064)

語言中的某些詞或詞組可以形成一個差比序列。將不同差比序列項分別嵌入“不是A但是/只是/而是B”框架，對其嵌入條件、語義內(nèi)涵和否定類別分別加以比較，可從新的視角發(fā)現(xiàn)這三個框架深層次的區(qū)別與聯(lián)系。

差比序列;不是A但是B;不是A只是B;不是A而是B;比較;語用否定

1 差比序列的概念

列文森提出“荷恩等級關系”，用以完善會話含義理論。他指出，＜S，W＞中，S的信息強度大于W且兩者詞匯性質(zhì)相同、涉及相同的語義關系或來自相同的語義場，鑲嵌在同一個句子框架內(nèi)得出兩個句子A和B，若句A蘊涵句B，則可構(gòu)成荷恩等級關系，比如 ＜all，some＞、＜know，believe＞［1］。這一概念促進了“量原則”的構(gòu)建，完善了等級含義的推論［2］，但似乎尚未在其他方面發(fā)揮較大作用。我們結(jié)合荷恩等級理論和數(shù)學中數(shù)軸的相關內(nèi)容，提出“差比序列”概念，并嘗試以此探究漢語中“不是A而是B”、“不是A只是B”、“不是A但是B”三個框架的區(qū)別與聯(lián)系。

漢語中有一些表達同一屬性或表示同一事物的詞或詞組，它們因程度與等級的高低、數(shù)量的多少、語義范圍的大小、感情褒貶、意義積極與消極等的不同而構(gòu)成一個差比序列，簡稱“序列”。按照賈彥德先生對漢語語義場的分類，十類語義場中表等級的順序義場、反義義場、部分否定義場和兩極義場涉及差比序列項［3］，但兩者并不存在嚴格的對應關系，故本文定義“差比序列”時未借用“語義場”的概念。序列中的每個詞或詞組都是該序列的項。差比序列有單向和雙向之分。一般表示某種屬性程度高低或者人的感情傾向的序列是雙向的，如“悲痛——傷心——高興——狂喜”。我們借鑒數(shù)學中數(shù)軸的相關概念，稱雙向序列中表示貶義、消極義等的詞所在的向為負向，稱這些詞為序列的負項;褒義、積極義或者中性義的項為正項;兩者之間的平衡點即一般化的情況為原點，它不一定客觀存在，或是一種理想化的情況，表示同一序列中等值異向詞的中間狀態(tài)。原點左側(cè)的項為負項，右側(cè)為正項。序列中的項與原點的距離稱為值，值的正負與向的正負一致。值的高低反映詞義的強弱①有時值難以用一個明確客觀的標準加以衡量，故是相對的，是在一個序列中產(chǎn)生、存在、理解與使用的。但由于人們對這些序列具有約定俗成的認知，使用序列中某個項時一般不必說明序列其他項的情況。比如，表示一天中時間段的項“早晨”，究竟是幾點到幾點并不確定，但它的值一定大于“凌晨”而小于“上午”。又如，“非常粗心——粗心——細心——非常細心”中“細心”的具體標準或者值是多少，也不明確，但是我們的共識是“細心”為正項且值低于“非常細心”。故在使用序列中的某個項時，說話人一般會準確定向而大概定量。，值的正負則反映詞義的感情傾向。表示人或事物的數(shù)量或等級的序列多是單向的，如“助教—講師—副教授—教授”。這類序列一般只有表示中性義的正項，稱為單向正序列。有的序列，如“犯錯—犯罪”，只有負項，稱單向負序列②因為“原點”是雙向序列的特有概念，單向序列無作為中間狀態(tài)的原點，也不存在以原點為起點的雙向增值排列。為了讓單向序列簡明統(tǒng)一，行文時無論單向正、負序列均按照從左到右的線性增值順序排列。。綜上，差比序列有單向和雙向兩種，單向又分單向正序列和單向負序列兩類。

同一雙向序列中同向的項之間或部分同一單向序列項之間可能存在單向衍推關系:若A、B同向，且B的值高于A，表示為A-B，則B衍推A，即B真則A真。如“失望—絕望”、“犯錯—犯罪”，若一個人達到了“絕望”的程度，則說其“失望”也不為過，反之則不然;同理，若一個人犯了罪，則他必然也是犯了錯。

此外，差比序列可長可短，至少由兩個項組成;同一差比序列中不同的項亦可簡可繁，可以是詞或者詞組。

荷恩等級是較早關注差比序列現(xiàn)象的理論，其排列順序是＜強，弱＞，我們所謂差比序列按照數(shù)軸增值順序排列，距原點越遠值越大，以求與人的一般認知經(jīng)驗相吻合。其次，荷恩等級將同一序列的正、負向分離，使之成為兩個等級序列，比如＜empty，emptier＞，＜fuller，full＞［4］，我們將其納入同一序列以保證序列語義的完整性，按照數(shù)軸規(guī)則進行線性排列:emptier—empty—full—fuller。

2 差比序列項嵌入“不是A但是/只是/而是B”框架的考察

嵌入框架結(jié)構(gòu)中的差比序列項可能是同序列的，也可能是跨序列的;可能屬于單向序列，也可能屬于雙向序列;可能是雙向序列中同向的項，也可能是異向的。以下將對此進行分別考察，重點分析其嵌入條件和語義內(nèi)涵。為方便考察，我們將“不是A但是/只是/而是B”框架中的A定義為前項，B定義為后項①框架中“不是”表示否定詞，可為“不是、并非、并不、不”等，框架成句時依句法限制而靈活選擇。。

2.1 同序列項的嵌入條件和語義內(nèi)涵

2.1.1 不是A但是/只是B

先看下面的句子:

(1)他不是局長，但是/只是個科長。

(2)他不算英俊帥氣，但是/只是五官端正。

(3)他表現(xiàn)不是很差，但是/只是有點兒差。

句(1)的前項和后項屬于同一單向序列，(2)的前項和后項是同一雙向序列的正項，句(3)的前項和后項是同一雙向序列的負項。三句都是前項值大于后項值。

再看下面的句子:

(4)*不是多半如此，但是/只是全部如此。

(5)*他并不失望，但是/只是絕望。

(6)*老板不是有錢，但是/只是非常有錢。

這三句都是框架中前后項同向且前項值低于后項值，句子不成立。從形式邏輯角度看，將某一差比序列中的兩個同向詞抽象化為:A—B，令B的值高于A，則B→A(如果B，則A)成立，其等價命題-A→-B(如果非A，則非B)成立，那么-A→B(若果非A，則B)不成立，故“不是 A，但是/只是 B”也不成立，因為無論“但是B”還是“只是B”都含有“是B”的意思。所以，當同一序列同向詞嵌入“不是A但是/只是B”框架中時，若前項值低于后項值則句子不成立。以上是就同向詞而言的，下面再看異向詞的例子:

(7)*他不漂亮，但是/只是丑陋。

(8)*今天不冷，但是/只是很熱。

這兩句中的前、后項均不同向。這種序列項嵌入“不是A但是/只是B”框架中，不能構(gòu)成正確的句子，這是由邏輯語義重復所致。因前項與后項方向相反，一正一負，前項受到“不(是)”的否定之后則與后項的方向相同，從而導致語義重復，不能構(gòu)成語義轉(zhuǎn)折，因而不符合“不是A但是/只是B”的轉(zhuǎn)折屬性，故句子不成立。

綜上，同序列項嵌入“不是A但是/只是B”的條件是:前項與后項同向;前項值高于后項值。

兩者的嵌入條件相同，但是語義內(nèi)涵不一。解釋語義內(nèi)涵前先引入兩個概念:心理標準值(S)和現(xiàn)象值(O)。S是一種下限值，若S為A，A為正項時，S即說話人可以接受、認可的最小值，即大于或者等于A的情況是可以接受的;若A為負項，S是說話人不可接受的下限值，即若說話人不接受A或大于A的情況。O是說話人所陳述的他所認為的客觀值，也是邏輯真值，不涉及主觀期待或認可。由于每個句子都是出現(xiàn)在一定的上下文或者語境之中的，為了語義內(nèi)涵考察的準確性，現(xiàn)將框架置于具體對話之中加以分析:

(9)a.他混了那么久，還沒混到個局長!

b.他不是局長，但是/只是個科長。

(10)a.他從小就想當局長，不知道現(xiàn)在是不是局長了。

b.他不是局長，但是/只是個科長。

(11)a.看他這氣派，應該是個局長!

b.他不是局長，但是/只是個科長。

這三段對話中，前項A均為局長，后項B均為科長。b是含框架的句子的發(fā)出者，稱之為“說話人”，則a就是b的“聽話人”。

就框架“不是A但是B”而言:(9)中，a的心理標準值為A，即其所能接受的是“他至少要當局長”，b的心理標準值為B，即其認為“他當了科長”是可以接受的;就現(xiàn)象值而言，a是 -A，b是 -A＆B②“-A”表示“不是A”或者“否定 A”，“B”表示“是 B”或者“肯定 B”，“＆”表示“并且”。，即a陳述的事實是“他不是局長”，b陳述的事實是“他不是局長”和“他是科長”。(10)中，a的心理標準值和現(xiàn)象值均不明，記為空值，用φ表示，b的心理標準值為B，現(xiàn)象值為-A＆B?？捎梅柋硎緸?a—S—φ，b—S—B;a—O—φ，b—O— -A＆B。同樣，(11)可表示為:a—S—A，b—S—B;a—O—A，b—O—-A＆B。據(jù)此可站在說話人的立場，從“值”的角度總結(jié)，“不是 A但是 B”的語義內(nèi)涵即:說話人的心理標準值是B，現(xiàn)象值是-A＆B，重在表現(xiàn)說話人的心理標準值和現(xiàn)象值B。

如果說“但是”表示強轉(zhuǎn)折，“但是B”是對“不是A”的顛覆，那么“只是B”則只能算是對“不是A”的補充，表明說話人對B的不滿，而A主要表明的是聽話人的心理標準值或者某種疑惑，故只能推斷說話人心理標準值高于B，現(xiàn)象值則與“不是A但是B”完全相同。故“不是A只是B”的語義內(nèi)涵為:說話人的心理標準值高于B，現(xiàn)象值是-A＆B，重在表現(xiàn)說話人的現(xiàn)象值為-A、心理標準值高于B。

2.1.2 不是A而是B

“不是A而是B”的用法比前兩者自由許多，不僅用于同向且前項值高于后項值的情況，也可用于前項值低于后項值以及跨向的項之間。當前項值高于后項值且兩者同向時，“不是A而是B”的功能就是陳述一個客觀事實，基本無主觀性。其語義內(nèi)涵是:說話人的心理標準值是φ，現(xiàn)象值是-A＆B，強調(diào)說話人的現(xiàn)象值B?？梢姡蛄?、同向且前項值高于后項值的條件下，“不是A但是/只是/而是B”的心理標準值的精確性漸低，依次為:B、高于B、φ。即從一個具體值，到范圍值，到空值。換言之，此時三個框架心理標準值的精確度或者主觀性高低可以形成一個連續(xù)統(tǒng)，分別為:不是A但是B＞不是A只是B＞不是A而是B。

當前項值低于后項值時，如:

(12)他不是很好，而是相當好。①邵敬敏［4］指出，“不是A而是B”假性否定中有一類是遞進性的，即否定程度低的來凸顯程度高的，這個遞進也可以遞退，如“他不是犯罪，而是犯錯誤”。我們認為，表示遞退的“不是A而是B”中前項值高于后項值，屬于真值否定而非假性否定，與“不是A但是/只是B”類似，亦可說“他不算犯罪，但是犯了錯”、“他不是犯罪，只是犯了錯”。

這與前一種情況類似，重在說明現(xiàn)象值的準確性，其語義內(nèi)涵是:說話人的心理標準值是φ，現(xiàn)象值是-A＆B，強調(diào)說話人的現(xiàn)象值B的準確性和A的不適宜性。

當前后項不同向時，如:

(13)他不是很好，而是很差。

此時重在某種正反的對比，其語義內(nèi)涵是:說話人的心理標準值是φ，現(xiàn)象值是-A＆B，強調(diào)說話人的現(xiàn)象值-A和B的對立。

2.2 跨序列項的嵌入條件和語義內(nèi)涵

2.2.1 不是A但是/只是B

首先看下表(表1):

表1 跨序列項嵌入“不是A但是/只是B”的四種情況

上表中成立的句子所包含的A、B兩項分屬于兩個雙向序列，且A、B同向。因為“不是A但是/只是B”否定前項，肯定后項，使得原本同向的兩個項變得異向，故構(gòu)成轉(zhuǎn)折，否則不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折。此外，A和B語義上還應密切關聯(lián)。具體而言，不同單向序列之間往往語義關聯(lián)性極小，一般不能嵌入“不是A但是/只是B”中;雙向序列也要求語義關聯(lián)性強方可，比如，“愚笨—聰明”是內(nèi)在秉性或智商，“丑—美”是外在長相，兩者都是形容人的序列，具有靜態(tài)性、穩(wěn)定性，語義關聯(lián)性較大，故一般可用于同一框架。而長相序列與心情序列雖皆可形容人，但是長相難變是靜態(tài)的，心情多變是動態(tài)的，語義關聯(lián)性較小，故一般不可跨用。如:

(14)*她不漂亮，但是/只是很高興。

總之，跨序列項嵌入“不是A但是/只是B”的條件是:雙向同向性和語義關聯(lián)性。

就語義內(nèi)涵而言，跨序列嵌入的項重點是“向”的正負而不是“值”的高低?！安皇茿但是B”的語義內(nèi)涵是否定A的向，凸顯B的向，且A所在序列表示的內(nèi)容在說話人心目中的重要性低于B。如:她不漂亮，但是聰明。既凸顯了其聰明，也表明說話人認為內(nèi)在秉性或智商比外在長相更重要?！安皇茿只是B”的語義內(nèi)涵是在肯定B向的基礎上凸顯對A向的否定，且A所在序列表示的內(nèi)容在說話人心目中的重要性比B高。同樣如:她不漂亮，只是聰明。強調(diào)了她的長相不美，且說話人此時認為長相比智商重要。同樣是［-漂亮］［+聰明］，“不是A但是B”凸顯了［+聰明］以及智商的重要性，“不是A只是B”凸顯了［-漂亮］及長相的重要性。

2.2.2 不是A而是B

“不是A而是B”的跨向嵌入與同向嵌入很不同，其嵌入條件與“不是A但是/只是B”一致，如:

(15)他不是漂亮，而是聰明。

(16)他不是長得丑陋，而是性格孤僻。

(17)*他不是長得丑陋，而是性格開朗。

(18)*她不是漂亮，而是高興。

例句(15)、(16)中的前、后項屬于不同序列且都同向、語義關聯(lián)性強;(17)中，前、后項語義關聯(lián)性也強，但是異向，句子不成立;(18)中，前、后項同向，但是語義關聯(lián)性不強，句子不成立。故此時“不是A而是B”嵌入跨序列項的條件與“不是A但是/只是B”一樣，要求雙向同向性和語義關聯(lián)性。但“不是A而是B”語義內(nèi)涵為否定前項的向，肯定后項的向，并未凸顯前、后項所在序列表達的內(nèi)容在說話人心中重要性的高低。

3 三個框架中前項的否定類別

否定分為兩種:如果事實上，C≠A，那么命題“C不是A”即為真值否定;如果事實上，C=A，那么命題“C不是 A”即為非真值否定或假性否定［5］。前者也稱語義否定;后者也稱語用否定，是對語句適宜條件的否定［6］321。

“不是A但是/只是 B”中的否定都是語義否定;“不是A而是B”則可以進行語義和語用兩種否定。

沈家煊對此做了相應考察，并提出了“量級”的概念。他認為，“用‘但’連接的句子總是涉及一個p＞q的量級”。如:“*她不漂亮，但是她很吝嗇?！薄八黄?，但是她很聰明?！鄙蚣异酉壬J為，前句不成立，因為“漂亮”和“吝嗇”難以組成一個量級，但他并未就量級的組合條件作出明確闡釋;而后句成立，因該句也可說成“她不是又漂亮又聰明，但是至少聰明”，從而抽象出量級＜又漂亮又聰明，聰明＞，這樣便符合 p＞q的原則［6］329。我們認為，“她不漂亮，但是她很聰明”中直接涉及的序列項是“漂亮”、“很聰明”，屬于不同的序列，其量級并無可比性。若人為將“不漂亮”改成“不是又漂亮又聰明”，其語境條件、語義內(nèi)涵和語用效果也可能隨之改變，且把原先的無標記否定變成了有標記否定［7］。本文認為，應當立足“她不漂亮，但是她很聰明”這句話的自身原型去從雙向同向性和語義關聯(lián)性的角度加以解釋。結(jié)合語義否定的概念，從本文所提出的“值”的角度來看，“不是A但是/只是B”中，就說話人而言，O=-A＆B，其中A＞O，B=O，即 A 不符合現(xiàn)象值或者邏輯真值，對A的否定就是語義否定;從另一角度看，因為“不是A但是/只是B”的嵌入條件是A＞B，故A衍推B，即A真則B真，但A假則B在邏輯上可真可假，所以否定A、肯定B是合乎邏輯的，也是符合合作原則中的“量原則”的，對B的否定是正常的語義否定。

此外，我們認為，存在p＞q的量級，則可以用“不是p但是q”表示一種語義否定，但是并非所有“不是p但是q”都存在一個p＞q的量級，如沈家煊先生的另外一例“張三不是北京人，但(他)是天津人”［6］330，其中涉及“北京人”、“天津人”兩個項，按照p＞q的觀點，“北京人”＞“天津人”。可是我們同樣可以說“張三不是天津人，但(他)是北京人”，是否又意味著“天津人”＞“北京人”?這樣一來，量級顛倒，便無法說明量級高低究竟如何確定了。我們認為，“北京人”和“天津人”不能構(gòu)成量級，或者說，它們是并列的等比序列，而非差比序列?！皬埲皇潜本┤耍?他)是天津人”一句是等比序列嵌入“不是A但是B”框架的例子，說明用“但”連接的句子并非總是涉及一個p＞q的量級，這不在本文探討范圍之內(nèi)，不予詳述。

“不是A而是B”的情況略顯復雜。若A、B同序列、同向且A＞B時，“不是A”為語義否定;A、B同序列、同向且A＜B時，為語用否定，因為此時B衍推A，B為真，則A為真，A為假，則B為假，“不是A而是B”意味著A假B真，則對A的否定就不是對真值條件的否定，如例句(12)中“他不是很好，而是相當好”，“相當好”的人則一定也是“很好”的，反之則不成立①關于語用否定，沈家煊［6］曾舉過這個例子:她不是什么“女人”——她是我妻子!因“妻子”為真，則“女人”也為真，肯定“妻子”的前提下否定“女人”的則并非對真值的否定，故屬于語用否定。我們認為，此句并非典型的語用否定。因為這里的兩個序列項不是“女人”和“妻子”，而是“什么女人”和“妻子”。這里的“什么”不可忽視，它并非句法強制性成分，但是具有重要的語義約束功能。原句如果說成“她不是女人，而是我的妻子”，則會令人感到十分別扭?！笆裁磁恕边@里指示“情婦”或者“第三者”之類的人，并非女性的泛指。;A、B同序列、異向，則A、B語義相反，邏輯上必有一真一假，故B為真時，A為假，對A的否定就是語義否定;A、B跨序列時要遵循雙向同向性的原則，此時由于前、后項分屬不同序列，表達不同的內(nèi)容，不存在衍推關系，肯定B時并不意味著A也為真，故此時“不是A”為語義否定?？傊挥挟擜、B同序列、同向且A＜B，或者說B衍推A的時候，“不是A而是B”屬于語用否定，其余均為語義否定。

4 結(jié)語

本文提出了差比序列的相關概念。在此基礎上，對“不是A但是/只是/而是B”三個框架結(jié)構(gòu)進行了多角度區(qū)分，重點探究了同序列和跨序列嵌入式的條件和語義內(nèi)涵，并分析了三個框架中“不是A”的否定類別。具體考察結(jié)果見下表(表2):

表2 差比序列項嵌入“不是A但是/只是/而是B”的考察結(jié)果

［1］索振羽.語用學教程［M］.北京:北京大學出版社，2000:75.

［2］徐盛桓.論荷恩的等級關系:新格賴斯會話含意理論系列研究之十［J］.外國語，1995(1):11.

［3］賈彥德.漢語語義學［M］.北京:北京大學出版社，1999:152-175.

［4］易仲良.論級階數(shù)量含義的語用功能［J］.外國語，1994(3):4.

［5］邵敬敏，王宜廣.“不是 A，而是 B”句式假性否定的功能價值［J］.世界漢語教學，2010(3):325.

［6］沈家煊.“語用否定”考察［J］.中國語文，1993(5).

［7］沈家煊.不對稱和標記論［M］.南昌:江西教育出版社，1999:58.

Comparison of“Bu Shi(不是)A Dan Shi(但是)/Zhi Shi(只是)/Er Shi(而是)B”from the View of Semantic Gap Sequence

WANG Zhen
(College of Literature and Journalism，Sichuan University，Chengdu 610064，China)

Some words and phrases can form a semantic gap sequence.By inserting different items of the sequence into the structures of“bu shi A dan shi/zhi shi/er shi B”，this paper compares their inserting conditions，semantic connotations and negative categories，finding out some underlying similarities and differences of the three structures from a new angle of view.

semantic gap sequence;bu shi A dan shi B;bu shi A zhi shi B;bu shi A er shi B;comparison;pragmatic negation

H109.4

A

1009-3907(2013)11-1435-05

2013-08-04

王振(1990-)，男，山東巨野人，碩士研究生，主要從事現(xiàn)代漢語和對外漢語教學研究。

責任編輯:

柳 克