中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的高等教育支撐作用①

鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 陳麗

1 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)是整個(gè)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)重要組成部分。它有著其他地區(qū)沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)：一是地理位置優(yōu)勢(shì)，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)位于我國(guó)中部，為全國(guó)的交通樞紐；二是人力資源豐富，河南做為全國(guó)的人口大省，是全國(guó)總?cè)丝诘氖种唬蝗怯兄S富的文化底蘊(yùn)，中國(guó)華夏文明就起源于中原文化，中原文化可以提高整個(gè)中華民族的文明程度，增強(qiáng)海內(nèi)外各族人民的凝聚力和向心力；四是產(chǎn)糧之地，河南省做為全國(guó)糧食和農(nóng)業(yè)的重要大省，是全國(guó)人民的生存之本；五是各種產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固，河南省的基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展都在全國(guó)之前列，是全國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)和文化基地。

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展也存在不足，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)雖然地大物博，人口眾多，但整個(gè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的平均經(jīng)濟(jì)水平卻非常低，人們生活水平在全國(guó)處于比較靠后的位置，還需要在各個(gè)方面努力建設(shè)有中原特色的發(fā)展之路。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的綱要已經(jīng)指出：到2015年中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的平均經(jīng)濟(jì)水平要趕上并超過(guò)中部地區(qū)的人均水平，到2020年中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的平均經(jīng)濟(jì)指標(biāo)趕上并超過(guò)全國(guó)的人均水平。而要實(shí)現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)的人均經(jīng)濟(jì)水平，就需要各個(gè)方面的共同努力，本文主要從人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)和文化創(chuàng)新的重要性來(lái)說(shuō)明高等教育在中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的支撐作用。

2 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中人才培養(yǎng)的重要性

2.1 人才培養(yǎng)在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

高素質(zhì)人才是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中必不可少的后盾之一，因此應(yīng)該大力發(fā)展人力資源，發(fā)展教育，提高整個(gè)人民的素質(zhì)水平，把河南省人口眾多的壓力變?yōu)槿瞬泡叧龅膬?yōu)勢(shì)。在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中，要開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)，就是開(kāi)發(fā)人們的綜合素質(zhì)智力水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，這就需要重視中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)、發(fā)展自身的人才培養(yǎng)及人們的智力開(kāi)發(fā)，在生產(chǎn)勞動(dòng)中不能單靠體力而需要智力，在科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新中更需要智力因素。而中原經(jīng)濟(jì)區(qū)雖然人才輩出，但還需要更多的高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀人才，因此人才培養(yǎng)就成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展中急需解決的問(wèn)題之一，而要提高整個(gè)區(qū)域的人才綜合素質(zhì)水平，除了引進(jìn)外部的高層次人才外，更需要高等教育來(lái)解決人才培養(yǎng)的問(wèn)題。

2.2 人才的培養(yǎng)離不開(kāi)高等教育

在建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)中，人才起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)校教育，人們可以學(xué)到更多的文化知識(shí)，高等教育可以使人取得更高層次的科學(xué)知識(shí)，因此需要進(jìn)行投資。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，主要靠人力資源，在所有的生產(chǎn)活動(dòng)中，人力資源都是核心部分，所以最重要的就是人力資源。現(xiàn)在，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)在全國(guó)都慢慢的呈現(xiàn)出來(lái)，如何將國(guó)際與國(guó)內(nèi)各個(gè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，讓它發(fā)揮其巨大優(yōu)勢(shì)成為一個(gè)焦點(diǎn)。而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移首先就需要培養(yǎng)更多技能型的高層次、高素質(zhì)的高精端人才，而這些就必需依賴(lài)整個(gè)區(qū)域的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步還需要大量的優(yōu)秀的人力資源，而這些高層次人才的培養(yǎng)需要高等教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)創(chuàng)新型、高層次、高素質(zhì)人才的重任交給高等學(xué)校，這也是高等學(xué)校的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)良好的機(jī)遇。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)要發(fā)展，就有要有一支這樣的隊(duì)伍——綜合素質(zhì)高、具有各方面能力、綜合搭配合理的科學(xué)技術(shù)人才隊(duì)伍，在高等學(xué)校里，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的高水平的教師隊(duì)伍以及各個(gè)方向的科研人才，都可以成為這個(gè)人才隊(duì)伍的主要部分。

高等教育可以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，高等教育可以發(fā)揮它的這個(gè)優(yōu)勢(shì)，充分開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)區(qū)社會(huì)內(nèi)的所有的智力因素，從整體上全面提高每個(gè)成員的科學(xué)文化技術(shù)水平，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的人才，使整個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)有了更好的造血功能；并且作為高等教育本身來(lái)說(shuō)，也有一大批高層次的科研技術(shù)人才，他們本身也可以為中原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一個(gè)充分的人才資源。因此高等教育在整個(gè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用。

3 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要性

3.1 科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展中的作用

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展建設(shè)中，科學(xué)技術(shù)起著推動(dòng)的作用，高等學(xué)?？萍柬?xiàng)目成果的轉(zhuǎn)讓也為提高經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展提供了一個(gè)重要的依椐，為了實(shí)現(xiàn)新型的城鎮(zhèn)化和推進(jìn)新型工業(yè)化，以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)起著至關(guān)重要的作用。在《河南省“十二五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》中，明確提出到2015年，全省總體科技發(fā)展水平達(dá)到中西部地區(qū)先進(jìn)水平，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)到50%，進(jìn)入新世紀(jì)后，河南省科技創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，如小麥良種“鄭麥9023”獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，大豆蛋白纖維生產(chǎn)技術(shù)獲國(guó)家專(zhuān)利金獎(jiǎng)。所以科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新為整個(gè)中原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新需要通過(guò)高等教育來(lái)實(shí)現(xiàn)

科技成果的轉(zhuǎn)化及研究開(kāi)發(fā)，就需要高等教育來(lái)創(chuàng)造，高等教育可以提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域的科學(xué)技術(shù)水平和素質(zhì)，并培養(yǎng)大量的科學(xué)技術(shù)人才，因此，應(yīng)充分發(fā)揮高等學(xué)校這個(gè)非常好的科研創(chuàng)造能力與人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，把中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)和科研人員研究的課題項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行研究，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。高等教育一定能成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展提供更多的技術(shù)成果，并能將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展建設(shè)提供很好的技術(shù)支持。

表12010年全國(guó)高等學(xué)校科技產(chǎn)出總數(shù)

2010 年我國(guó)的高校發(fā)表科技論文總篇數(shù)為1062512，國(guó)外發(fā)表的論文數(shù)只占論文發(fā)表總數(shù)的17%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，無(wú)論是從數(shù)量上還是質(zhì)量上，全國(guó)高等學(xué)校的科技創(chuàng)新能力都有待提高。

4 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中文化創(chuàng)新的重要性

4.1 文化創(chuàng)新在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的地位

河南作為歷史文化資源大省，對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)有著得天獨(dú)厚的條件，將會(huì)提升中原文化的國(guó)際影響力。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的黃帝文化、故都文化、黃河文化、遺址文化、姓氏文化、宗教文化、河洛文化、民俗文化、武術(shù)文化、戲曲文化等都可以作為中原文化的文化品牌。比如可以推出一些電視劇、舞臺(tái)劇、戲劇等這些文化產(chǎn)品，精心打造一批反映河南歷史文化，具有中原特色、中原氣派的藝術(shù)精品和知名文化品牌，可以讓中原文化走向世界各地，增強(qiáng)中原文化的知名度和影響力，使中原文化成為國(guó)內(nèi)外炎黃子孫尋根求源的精神家園。同時(shí)可以把中原文化大力發(fā)展成為一種文化產(chǎn)業(yè)，把文化發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力挖掘出來(lái)，即把傳媒文化、旅游文化、藝術(shù)文化和武術(shù)文化等這些具有中原特色的文化產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，并產(chǎn)生一些新的有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的文化產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域的文化藝術(shù)的繁榮發(fā)展，使文化產(chǎn)業(yè)這些項(xiàng)目拉動(dòng)整個(gè)中原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。文化做為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的一個(gè)重要的文明標(biāo)志，不但提高了整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，而且還提升了整個(gè)社會(huì)的文明程度。

4.2 文化創(chuàng)新需要高等教育來(lái)提升

文化需要高等教育進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng)，高等教育承擔(dān)著文化創(chuàng)造的功能。初等教育是選擇一些精華文化傳遞給學(xué)生，使學(xué)生掌握一些必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，而高等教育則需要一定的科學(xué)研究和創(chuàng)造性的活動(dòng)來(lái)提升和創(chuàng)新文化知識(shí)，所以高等教育具有特殊的地位和對(duì)文化知識(shí)更高的創(chuàng)造功能。文化創(chuàng)造是高等教育特殊的文化功能，而文化交流是文化創(chuàng)造的前提，也是高等教育特殊的文化功能。并且，文化交流與文化創(chuàng)造，都要以學(xué)術(shù)自由、科學(xué)民主為前提條件。高等教育不但具有一切教育共同的文化傳承、文化評(píng)價(jià)與文化選擇的功能，而且還具有文化交流與文化創(chuàng)造的特殊功能。因此，從高等教育的角度研究教育與文化的復(fù)雜關(guān)系及其交互作用，能夠使我們比較全面深入地認(rèn)識(shí)教育的文化功能。

高等院校需要對(duì)先進(jìn)的文化進(jìn)行傳播和創(chuàng)造整合，為社會(huì)建設(shè)服務(wù)，高等教育在傳播先進(jìn)科學(xué)文化精粹的知識(shí)上和精神文明建設(shè)的傳承上也有著重要的責(zé)任和義務(wù)，也是文化知識(shí)創(chuàng)新和文明知識(shí)傳播的主要渠道。高等學(xué)校對(duì)文化創(chuàng)新知識(shí)的研究和探索也是一個(gè)重要的基地，高等教育需要不斷地為社會(huì)培養(yǎng)更多的具有高科技、高素質(zhì)的優(yōu)秀的人才，并且還要培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的綜合性的知識(shí)人才。為了適應(yīng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要，高等教育不但要足夠重視科學(xué)技術(shù)知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)教育，并且還要加強(qiáng)對(duì)人才本身的各個(gè)方面的綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提高，充分發(fā)揮高等教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)區(qū)先進(jìn)的主導(dǎo)作用，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[1]沈百福,董澤芳.高教發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的區(qū)域協(xié)調(diào)研究[J].教育與經(jīng)濟(jì),2000(2).

[2]劉懷廉.中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展報(bào)告[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2011.

[3]嚴(yán)全治,張社宇.創(chuàng)新型河南建設(shè)與高等教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[M].北京：人民出版社,2010.

[4]喻新安,顧永東.中原經(jīng)濟(jì)區(qū)策論[M].北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社,2011.

[5]袁錦.教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析[D].浙江工商大學(xué),2011.

[6]鄭飛.中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D].北京師范大學(xué),2005.

[7]陳玉琨.經(jīng)濟(jì)全球化與我國(guó)高等教育的改革[J].中國(guó)高等教育,2001(1).

[8]李亞青.高等教育與區(qū)域技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干問(wèn)題的探討[J].科學(xué)管理研究,2002(4).