淺談如何在高校新生中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行選拔培養(yǎng)

余 曉

（湖北理工學(xué)院，湖北 黃石 435003）

高校學(xué)生干部作為廣大學(xué)生中的一個(gè)相對(duì)特殊的群體，是高校學(xué)生工作的直接組織者、執(zhí)行者，是溝通老師和同學(xué)之間的橋梁。隨著90后學(xué)生的逐漸入學(xué)，他們由高中升入大學(xué)，無論從生活還是學(xué)習(xí)方面都發(fā)生了很大的變化，在一個(gè)新的環(huán)境、新的體制下，如何能更快地把自己融進(jìn)這個(gè)大家庭，學(xué)生干部的作用是不可忽視的。學(xué)生干部的言行舉止將直接影響學(xué)風(fēng)校風(fēng)，建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍將直接影響學(xué)校各項(xiàng)工作的開展質(zhì)量。對(duì)于大學(xué)生而言，參加學(xué)生會(huì)，做一名學(xué)生干部不但可以提高的辦事能力，提升自我修養(yǎng)及內(nèi)涵，還可以幫助他人，是作為一種進(jìn)入社會(huì)的提前適應(yīng)階段，如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間時(shí)間關(guān)系是需要每一位合格學(xué)生會(huì)成員學(xué)習(xí)的，而學(xué)會(huì)處理好了時(shí)間關(guān)系在以后的道路上起到很大的作用。但是實(shí)際情況卻是越來越多的新生不愿意擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，總的分析主要有以下幾個(gè)方面的原因：

1.普遍都是獨(dú)生子女，易受挫折。作為一名學(xué)生干部工作時(shí)總會(huì)遇到一些自己從未遇見處理過的事情，而且對(duì)于各項(xiàng)工作各人有各人自己的想法，一旦有些時(shí)候個(gè)人提出來的建議和想法沒有被采納，就有一種被打擊的心理，甚至容易在他們心中造成一種消極的心理狀態(tài)，就此以后在學(xué)生會(huì)做事就會(huì)失去積極性，因此新生不太愿意但當(dāng)學(xué)生干部加入學(xué)生會(huì)。

2.矛盾心理嚴(yán)重。作為學(xué)生干部在學(xué)生會(huì)工作時(shí)活動(dòng)會(huì)比較多，這個(gè)時(shí)候怎樣協(xié)調(diào)好部門之間的人際關(guān)系、怎樣處理好學(xué)習(xí)與學(xué)生工作的時(shí)間關(guān)系都是值得思考和學(xué)習(xí)的。有些學(xué)生覺得在學(xué)生會(huì)做事固然很好，但是他們更愿意付出更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樗麄冇X得“大家都還是學(xué)生，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，而不是考試考出好成績(jī)”。進(jìn)入學(xué)生會(huì)做事，會(huì)花費(fèi)他們更多的時(shí)間和精力，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，所以他們直接放棄進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作學(xué)習(xí)?？墒橇硪环矫嫠麄兗认胂?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)，可是又怕處理不好各方的關(guān)系，而在矛盾的過程中，膽怯的心理讓他們放棄了自己想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)的想法。

近年來，社會(huì)上的許多不良風(fēng)氣正在向?qū)W校滲透。一些功利自私的思想正在腐蝕一些學(xué)生尤其是學(xué)生干部的頭腦。有的學(xué)生干部目的就是為了入黨、評(píng)優(yōu)，出發(fā)點(diǎn)不端正，高校學(xué)生工作真正需要的是一支具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，能打硬仗的高素質(zhì)學(xué)生干部群體。大學(xué)就是小社會(huì)，而學(xué)生會(huì)又是小社會(huì)里面的特殊團(tuán)體，為了讓學(xué)生提前感覺到社會(huì)的氛圍，所以動(dòng)員高校新生積極參加學(xué)生會(huì)，并對(duì)他們進(jìn)行選拔和培養(yǎng)尤為重要。

1.在新生中做好學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的動(dòng)員工作。選拔學(xué)生干部首先要作好動(dòng)員工作，這就必須加強(qiáng)對(duì)新生對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)，做好宣傳。對(duì)學(xué)生會(huì)以及學(xué)生干部的作用進(jìn)行宣傳是很重要的，安排高年級(jí)學(xué)生向剛進(jìn)校的新生的介紹大學(xué)生活時(shí)候所必要的，讓他們了解大學(xué)生活，尤其是學(xué)生會(huì)的生活，對(duì)學(xué)生會(huì)有想法、有期盼、這樣在招募學(xué)生會(huì)干部的時(shí)候，這些學(xué)生就會(huì)慕名而來了。根據(jù)新生個(gè)人興趣愛好和目標(biāo)追求結(jié)合學(xué)校的管理體系，設(shè)立相對(duì)應(yīng)的部門，讓學(xué)生們根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的部門投入其中，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)生會(huì)的積極性，又可以讓更多的學(xué)生進(jìn)入到學(xué)生會(huì)中來，而且針對(duì)于他們自身的愛好和興趣，會(huì)很用心的做好部門的每一件事。

2.合理地從新生中間選擇學(xué)生干部。合理地選擇學(xué)生干部不僅是對(duì)學(xué)生工作、對(duì)集體負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生工作需要學(xué)生干部，學(xué)生干部也需要在學(xué)生工作中不斷成長(zhǎng)與鍛煉。由于學(xué)生干部不能勝任工作或者出現(xiàn)問題中途換將，不但會(huì)造成學(xué)生干部隊(duì)伍青黃不接，更有可能對(duì)學(xué)生本人造成難以估量的傷害。為此在選拔學(xué)生干部的時(shí)候要有計(jì)劃有步驟?？梢酝ㄟ^毛遂自薦，民主選舉，教師考察等各種形式開展選拔。任何一個(gè)階段，一種方法選拔的學(xué)生干部都必須有一定的考察公示期，通過一段時(shí)間的試用，按照“能者上、平者讓、庸者下”的原則，讓學(xué)生干部有居安思危的意識(shí)，能夠踏踏實(shí)實(shí)的干好工作。

3.學(xué)生干部的培養(yǎng)培養(yǎng)是個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，對(duì)于學(xué)生干部只有不斷的進(jìn)行培養(yǎng)，才能真正做好老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友。我們對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)應(yīng)從多個(gè)方面進(jìn)行，但值得注重的應(yīng)該是人品、工作方法、信念、理論知識(shí)。首先培養(yǎng)學(xué)生干部誠(chéng)信做人。培養(yǎng)他們良好的人格品質(zhì)，增強(qiáng)他們的自律性。學(xué)生干部需要培養(yǎng)具有言行一致的作風(fēng)，樹立起威信，努力成為同學(xué)們心中的楷模。此外學(xué)生干部還應(yīng)具有獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)才能。大學(xué)可以為學(xué)生提供廣闊的舞臺(tái)，讓學(xué)生干部在權(quán)力允許的范圍內(nèi)自由發(fā)揮，展才能，增才干。通過作報(bào)告、傳方法、指缺點(diǎn)、擺不足來增強(qiáng)學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)才能。還要培養(yǎng)學(xué)生干部分析、解決新問題的能力，注重經(jīng)驗(yàn)交流 。學(xué)生干部必須要有良好的心態(tài)和必要的心理承受能力、協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部開展工作必然會(huì)遇到一些誤解、挫折。有些問題盡管事先考慮周到，難免在執(zhí)行過程中會(huì)遇見各種各樣的新問題，這時(shí)僅憑個(gè)人的力量不一定能夠找到最好的解決方法，需要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，定期召開學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家將好的方法、經(jīng)驗(yàn)共同分享。

學(xué)生干部要兼顧工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系，這其中任何一項(xiàng)處理不好都會(huì)產(chǎn)生壓力和煩惱，學(xué)生干部也只是普通的學(xué)生而非圣人，高校輔導(dǎo)員班主任應(yīng)該多給學(xué)生干部一些人性化的關(guān)愛。多與他們溝通，了解他們遇見的困難，幫助他們解決心理的煩惱，做好背后的關(guān)心工作，讓他們更有熱情、更有魄力的來開展工作。

[1]成長(zhǎng)春. 高校思想政治教育專論[M]. 北京：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社，2002.

[2]馬建富，朱愛勝. 班主任工作原理與藝術(shù)[M]. 南京：南京大學(xué)出版社，1993.

[3]趙永樂. 人才選拔的理論與方法[J]. 中國(guó)人才，2007，（11）.