現(xiàn)代漢語處所賓語句的概念整合分析

徐蒙蒙

（中南大學(xué) 外國(guó)語學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙410083）

一、引言

處所賓語是指動(dòng)作或行為所及或直接進(jìn)行的場(chǎng)所，可以由處所詞、處所詞組和部分名詞充當(dāng)。處所賓語句是指由動(dòng)詞直接帶處所賓語所構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)。其內(nèi)部構(gòu)成相當(dāng)復(fù)雜，不少學(xué)者對(duì)處所賓語句進(jìn)行了分類。依據(jù)本文綜合孟琮、［1］王占華［2］和張?jiān)魄铮?］對(duì)處所賓語句的分類，將其分為以下六類：

（1）來北京 到南京 回上海

（2）坐汽車 坐飛機(jī) 乘火車

（3）走小路 睡沙發(fā) 坐椅子

（4）吃食堂 吃館子 教大學(xué)

（5）擦后面 端兩邊 梳前邊

（6）堵洞口 裝箱子 抹嘴唇

國(guó)內(nèi)學(xué)者主要從語義、形式句法以及認(rèn)知三方面研究處所賓語句的形成機(jī)制。然而，動(dòng)詞與處所賓語構(gòu)成處所賓語句前后，特征發(fā)生較明顯的變化。較少學(xué)者分析它們特征變化的原因。此外，處所賓語句作為一種特殊的賓語句類型，它是否具有特殊的含義呢？因此，本文運(yùn)用概念整合理論分析處所賓語句中動(dòng)詞與處所賓語特征變化的原因。

二、概念整合理論

Fauconnier于1985年提出“心理空間”理論，［4］主要用于解釋話語在展開的過程中所涉及的心理空間的構(gòu)建和它們之間的關(guān)系。之后，開始探討言語意義在線構(gòu)建（on－line construction），并發(fā)表了多篇論文與專著，包括《思維與語言中的映射》（Mappings in Thought and Language）。［5］他與Turner的合著《我們的思維方式：概念合成心智背后的復(fù)雜性》（The Way We Think：Conceptual Blending and The Mind’s Hidden Complexities）［6］為CBT的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

CBT將概念隱喻的兩空間論發(fā)展為四空間論。這四空間分別是類屬空間、兩個(gè)輸入空間和一個(gè)整合空間。類屬空間含有兩個(gè)輸入空間的共有結(jié)構(gòu)以及抽象信息，兩個(gè)輸入空間通過跨空間映射、匹配，有選擇地將空間中對(duì)應(yīng)成分投射到整合空間，并形成層創(chuàng)結(jié)構(gòu)，而層創(chuàng)結(jié)構(gòu)是兩個(gè)輸入空間中不存在的結(jié)構(gòu)。

在層創(chuàng)結(jié)構(gòu)中主要進(jìn)行三種運(yùn)作：組合、完善、擴(kuò)展。組合是指將兩個(gè)輸入空間投射到整合空間的元素合并到一起，產(chǎn)生輸入空間中沒有的新關(guān)系。組合使得輸入空間之間的對(duì)應(yīng)元素單獨(dú)整合進(jìn)層創(chuàng)結(jié)構(gòu)。完善，又稱模式完善。我們借助背景知識(shí)和理想認(rèn)知模型對(duì)在整合空間激活的模式不斷完善。擴(kuò)展是指整合空間中的結(jié)構(gòu)可以進(jìn)一步擴(kuò)展，也即運(yùn)演整合空間。我們可以根據(jù)建立整合空間的原則運(yùn)用人的想象力對(duì)層創(chuàng)結(jié)構(gòu)中的細(xì)節(jié)進(jìn)行拓展。［6］（P42－44）

三、處所賓語句的特征

動(dòng)詞的顯著特征表現(xiàn)為時(shí)間性和動(dòng)作性，名詞的特點(diǎn)是空間性。動(dòng)詞的時(shí)間性在句法層面上表現(xiàn)為可自由地被時(shí)體成分“著”“了”“過”修飾，動(dòng)作性表現(xiàn)為可前加描摹動(dòng)作樣態(tài)的狀語。名詞的空間性體現(xiàn)為其能被數(shù)量詞修飾。［3］（P47）

（一）動(dòng)詞的特征

孤立地看，六類處所賓語句中的動(dòng)詞屬于基本層次范疇詞，是常用的單音節(jié)動(dòng)詞，表示具體的動(dòng)作，具有較強(qiáng)的時(shí)間性與動(dòng)作性。進(jìn)入處所賓語句后，它們的時(shí)間性和動(dòng)作性發(fā)生不同程度的改變。

第1類處所賓語句的動(dòng)詞能被“過”修飾，而后加“了”時(shí)，對(duì)語境有很強(qiáng)的依賴性，如“現(xiàn)在我來了北京，你卻去了上?！?。這類動(dòng)詞不能被“著”修飾，因?yàn)椤爸北硎緞?dòng)作持續(xù)，對(duì)動(dòng)性要求較高。［3］（P55）可見，這類動(dòng)詞的時(shí)間性有所抑制。但動(dòng)作性基本上不受影響，其前可加描寫動(dòng)作樣態(tài)的狀語，如“悄悄地來北京”。

第2類處所賓語句中的動(dòng)詞其后可附體助詞“過”和“了”，但不能直接后附“著”，如“＊坐著汽車”?？梢?，該類動(dòng)詞的時(shí)間性有所抑制?！白鳖悇?dòng)詞不能被描寫動(dòng)作樣態(tài)的狀語修飾，如“＊飛快地坐飛機(jī)”。所以，這類動(dòng)詞的動(dòng)性減弱。

第3類處所賓語句的動(dòng)詞其后可附體助詞“過”，但后附體助詞“著”時(shí)，這類動(dòng)詞內(nèi)部存在差異，如“＊走著小路”、“睡著沙發(fā)”、“坐著椅子”?？梢?，該類動(dòng)詞的時(shí)間性有所抑制。再來看該類動(dòng)詞的動(dòng)性特征，它們一般不前接描寫性動(dòng)作樣態(tài)的狀語。可見，這類動(dòng)詞的動(dòng)性減弱。

第4類處所賓語句的動(dòng)詞后一般可加時(shí)體成分“過”，但不加“著、了”，如“吃過食堂/＊吃了食堂/＊吃著食堂”，可見該類動(dòng)詞的時(shí)間性不強(qiáng)。這類動(dòng)詞的動(dòng)性也不強(qiáng)，其前一般不加描寫動(dòng)作樣態(tài)的狀語，如“＊慢吞吞地吃館子”。［3］（P133）

第5類動(dòng)詞能被“著”修飾，但其后附“了”與“過”時(shí)，內(nèi)部存在差異，如“擦了后面/＊端了兩邊/梳了前邊/？抱了上頭”和“擦過后面/？端過兩邊/梳過前邊/？抱過上頭”。所以，該類動(dòng)詞的時(shí)間部分受到抑制，但它們的動(dòng)性基本上不受影響，能與描寫動(dòng)作樣態(tài)狀語搭配使用。

第6類處所賓語句中的動(dòng)詞具有雙向支配能力與雙重語義特征。［7］雙向支配能力是指該類動(dòng)詞“既能支配覆蓋與填充物，也能支配覆蓋于填充處所”，［3］（P115）而雙重語義特征是指動(dòng)詞有覆蓋與填充和移動(dòng)兩重語義特征。此類動(dòng)詞具有較強(qiáng)的時(shí)間性和動(dòng)作性，其后可接時(shí)體成分“了”、“過”、“著”，也可前加描寫動(dòng)作樣態(tài)的狀語。

（二）處所賓語的特征

六類處所賓語屬于基本層次范疇詞，是常用名詞。進(jìn)入處所賓語句后，它們的特征也發(fā)生了變化。

第1類處所賓語是專有名詞，指稱特定地點(diǎn)，本身是不能被數(shù)量詞修飾。在處所賓語句中，表示動(dòng)作行為的起點(diǎn)、終點(diǎn)和原點(diǎn)。它們可以被某些數(shù)量詞修飾，如“來一趟/一次北京”，可見此類處所賓語具有一定的空間性。

第2類處所賓語表示交通工具，本身具有空間性，如“一輛汽車”。進(jìn)入處所賓語句后，它們指動(dòng)作行為發(fā)生的場(chǎng)所，不能與與數(shù)量詞搭配使用，不具有空間性，如“＊坐一輛汽車”。

第3類處所賓語進(jìn)入處所賓語句之前，具有一定的空間性。在處所賓語句中，它們?cè)谡Z義上與動(dòng)詞相關(guān)聯(lián)，指動(dòng)作行為涉及的場(chǎng)所，不能被數(shù)量詞修飾，如“＊走一條小路”，空間性受到限制。

第4類處所賓語是動(dòng)作行為涉及的場(chǎng)所，與動(dòng)詞在語義上相互關(guān)聯(lián)。它們一般不與數(shù)量詞搭配使用，不能說“吃了一個(gè)食堂”。可見，此類處所賓語的空間性受到限制。

第5類處所賓語表示事物的一部分，是動(dòng)作的直接受力點(diǎn)，也是行為所及的場(chǎng)所。這類名詞進(jìn)入動(dòng)賓結(jié)構(gòu)之后，不能與數(shù)量詞搭配使用，如“＊擦一個(gè)后面”、“＊端一個(gè)兩邊”。因此，該類名詞的空間性部分受到限制。

第6類處所賓語能被數(shù)量詞限定，具有較強(qiáng)的空間性，如“這些沙子只夠堵兩個(gè)洞口”。

四、特征變化的原因

在各類處所賓語句中，與進(jìn)入處所賓語句前相比，動(dòng)詞的時(shí)間性和空間性、處所賓語的空間性均發(fā)生了一定的變化。依據(jù)CBT，動(dòng)詞和處所賓語在投射進(jìn)入整合空間之前，它們與儲(chǔ)存在詞庫(kù)中的語義詞一樣，屬于深層結(jié)構(gòu)。因此，語義因素決定它們的特征。投射到整合空間之后，經(jīng)過組合、完善和拓展的認(rèn)知操作，背景知識(shí)、圖式信息以及個(gè)人想象力發(fā)揮重大作用。因而，動(dòng)詞和處所賓語不再是純語義詞，語用、語境以及個(gè)人習(xí)慣等被編碼到動(dòng)詞和處所賓語的語義中，它們成為表層結(jié)構(gòu)，特征發(fā)生改變。

在第1類處所賓語句中，動(dòng)詞投射到整合空間后，人的意圖被編碼到動(dòng)詞的語義中，從而導(dǎo)致該類動(dòng)詞的時(shí)間性小部分受到限制，但動(dòng)作性保持不變。至于處所賓語，它們填充到傳統(tǒng)賓語的語義槽后，便獲得動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息，使得這類名詞特指性降低，進(jìn)而獲得一定程度的空間性。

第2類動(dòng)詞進(jìn)入整合空間后，人的意圖同習(xí)慣進(jìn)入動(dòng)詞語義中。因此，此類動(dòng)詞不再指某次經(jīng)歷，動(dòng)作性大大降低。而時(shí)間性則部分受限。處所賓語進(jìn)入整合空間后，受動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息影響，它們不在指一次乘車或坐火車的經(jīng)歷，而是一種出行的方式。所以，處所賓語的空間性受限。

第3類處所賓語句中，除了意圖和動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息之外，語境信息也進(jìn)入動(dòng)詞與處所賓語的語義中。三者的共同作用使得動(dòng)詞的動(dòng)作性與時(shí)間性以及名詞的空間性被改變。

第4類與第5類處所賓語在圖式映射前經(jīng)過了語用功能映射。第4類處所賓語經(jīng)“容器——內(nèi)容物”的語用功能，分別轉(zhuǎn)指“食堂的飯菜”、“館子的飯菜”和“大學(xué)的課程/學(xué)生”。第5類處所賓語在“部分——整體”的語用功能作用下，指代事物的整體。所以，語用信息和動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息導(dǎo)致第4類處所賓語空間性的改變。雖然第5類處所賓語也經(jīng)歷了語用功能映射，但此類處所賓語本身是指代相對(duì)位置的處所詞，具有一定程度的抽象義，且抽象義的影響大于語用信息同動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息的影響。所以，第5類處所賓語的空間性基本上沒有受到影響。第4類動(dòng)詞在人的意圖同動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息的作用下，動(dòng)作性與時(shí)間性大大減弱，而第5類動(dòng)詞只受到人的意圖的輕微影響。因此，它們的時(shí)間性只發(fā)生細(xì)微變化，而動(dòng)作性幾乎沒有變化。

在第6類處所賓語中，人的意圖、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式信息等對(duì)動(dòng)詞和處所賓語的影響小于它們本身的語義特征。因此，此類動(dòng)詞與處所賓語的特征沒有改變。

五、結(jié)語

本文運(yùn)用概念整合理論解釋引起動(dòng)詞和處所賓語特征變化的原因。依據(jù)概念整理理論，引起變化的原因是空間投射。在概念結(jié)構(gòu)空間的動(dòng)詞和處所賓語是深層結(jié)構(gòu)，是直接從詞庫(kù)中提取的。動(dòng)詞具有強(qiáng)動(dòng)作性和時(shí)間性，而處所賓語具有強(qiáng)空間性或受事性。在投射到整合空間并經(jīng)過組合、完善和擴(kuò)展的認(rèn)知操作后，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)式意義、圖示信息、語用信息、背景信息和人的意志和習(xí)慣等被編碼進(jìn)了動(dòng)詞和處所賓語中，導(dǎo)致特征的變化。

［1］孟琮，等.動(dòng)詞用法詞典［Z］.上海：上海辭書出版社，1987.

［2］王占華.“吃食堂”的認(rèn)知考察［J］.語言教學(xué)與研究，2000，（2）.

［3］張?jiān)魄?現(xiàn)代漢語受事賓語句研究［M］.上海：學(xué)林出版社，2004.

［4］Fauconnier，G.Mental Spaces［M］.Cambridge：MIT Press，1985.

［5］Fauconnier，G.Mapping in Thought and Language［M］.Cambridge：Cambridge University Press，1997.

［6］Fauconnier，G.＆M.Turner.The Way We Think：Conceptual Blending and The Mind ’s Hidden Complexities［M］.New York：Basic Books，2002.

［7］任鷹.“吃食堂”與語法轉(zhuǎn)喻［J］.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)，2000，（3）.