高職醫(yī)療器械行業(yè)軟件技能型專業(yè)人才需求調(diào)研與分析

譚 新

（廣東食品藥品職業(yè)學院，廣東 廣州 510520）

1 我國及廣東醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

醫(yī)療器械行業(yè)是一個多學科交叉、知識密集型和資金密集型高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，進入門檻較高，在世界經(jīng)濟中一直是發(fā)展最為迅速的行業(yè)之一，近十余年來，一直保持著很高的增長率。目前，全球醫(yī)療器械總產(chǎn)值已達2500 億美元以上。我國醫(yī)療器械工業(yè)雖起步較晚，但發(fā)展速度卻高于國際平均水平，年增長率達到14%～15%。全國已經(jīng)形成了幾個醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和制造發(fā)展帶。珠江三角洲、長江三角洲及京津環(huán)渤海灣三大區(qū)域是我國三大醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計，三大區(qū)域醫(yī)療器械總產(chǎn)值之和及銷售額之和均占全國總量的80%以上。

以珠江三角洲為中心的醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)正在成為我國技術(shù)密集型醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，可以劃分為兩大塊，即深圳及周邊地區(qū)，廣州及周邊地區(qū)。深圳及周邊地區(qū)體現(xiàn)了我國醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化水平，醫(yī)療器械產(chǎn)品已經(jīng)成為廣東省醫(yī)療產(chǎn)品出口新的增長點。廣州及周邊地區(qū)以醫(yī)療保健和醫(yī)療用品的生產(chǎn)為主；深圳及周邊地區(qū)以現(xiàn)代醫(yī)療儀器設備的制造為主，如MRI、B 型超聲顯像儀等醫(yī)學成像設備、臨床監(jiān)護儀器設備、生命體征測試檢查儀器、立體定向放射治療設備、介入治療器械、物理治療設備、醫(yī)用信息產(chǎn)品等。從醫(yī)療器械工業(yè)管理水平上來看，珠江三角洲在引進外資、引進技術(shù)、引進設備、引進人才的同時，學習國外先進的生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理經(jīng)驗，使產(chǎn)品技術(shù)性能和產(chǎn)品質(zhì)量都保持在較高水平，贏得了國內(nèi)外市場的好評。

廣東已經(jīng)造就珠江三角洲的用戶信譽和競爭力優(yōu)勢，并將利用現(xiàn)有的醫(yī)用電子產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)基礎、原材料資源、地理位置及海上運輸優(yōu)勢，改革開放、人才流動所形成的技術(shù)人才優(yōu)勢，還有家用電器產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展所帶來的電子工業(yè)、自動控制工業(yè)、精密模具和電路板加工業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢，為醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了良好的相關(guān)產(chǎn)業(yè)環(huán)境，把深圳及周邊地區(qū)建成全國的現(xiàn)代醫(yī)療儀器設備工業(yè)城，把珠江三角洲建成全國的現(xiàn)代醫(yī)療器械工業(yè)城。并以此為龍頭，大力發(fā)展廣東的醫(yī)療器械行業(yè)。

2 醫(yī)療器械行業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀及未來情況分析

醫(yī)療器械行業(yè)作為多學科交叉的高技術(shù)行業(yè)，其對人才綜合素質(zhì)的要求也較高，要求從業(yè)人員既要掌握專業(yè)知識（如計算機軟件知識、電子技術(shù)知識、醫(yī)學知識和機械知識等），又要具備較強的實踐能力和職業(yè)素質(zhì)。作為醫(yī)療器械行業(yè)軟件技能型專業(yè)人才，需要具備較強的專業(yè)知識和扎實的基本功。

2.1 廣東醫(yī)療器械行業(yè)軟件技能型人才需求現(xiàn)狀

當前，以電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為主要特征的綜合國力競爭日趨激烈，軟件產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為電子信息產(chǎn)業(yè)的核心和國民經(jīng)濟電子信息化的基礎，而軟件的開發(fā)需要軟件人才。因此，軟件專業(yè)人才就是電子信息技術(shù)的核心，其為推動電子信息技術(shù)、醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展起到重要作用[1，2]。

現(xiàn)今，軟件已被廣泛地應用在電子、通訊、醫(yī)療等關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和民生的重要領域，尤其在醫(yī)療器械行業(yè)，作為醫(yī)療器械產(chǎn)品設計的核心技術(shù)，軟件設計和開發(fā)的合理性決定著醫(yī)療器械產(chǎn)品的可靠性和實用性，而醫(yī)療器械產(chǎn)品的好壞決定著對病人病情診斷的準確性和治療的有效性。因此，軟件人才的培養(yǎng)對我國醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展、人民健康水平提高、建設小康社會的戰(zhàn)略性目標都起到關(guān)鍵性作用。

統(tǒng)觀醫(yī)療器械行業(yè)軟件人才市場，大致需要3 類人才：

第一類：醫(yī)療器械行業(yè)“軟件金領”。即醫(yī)療器械行業(yè)軟件高端人才，包括系統(tǒng)分析師、項目技術(shù)主管等既懂技術(shù)、有寬泛的行業(yè)知識，又有管理能力的軟件高級人才。

第二類：醫(yī)療器械行業(yè)“軟件白領”。即醫(yī)療器械行業(yè)軟件中端人才，其中包括部分系統(tǒng)分析人員及醫(yī)療器械軟件設計人員等，也稱醫(yī)療器械軟件工程師。

第三類：醫(yī)療器械行業(yè)“軟件藍領”。即低端人才，包括從事軟件編碼與程序、數(shù)據(jù)錄入等能夠熟練編程的技術(shù)工人或基礎程序員等[3]。

這3 類人才在結(jié)構(gòu)上應呈“金字塔”形。但是根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我國醫(yī)療器械行業(yè)軟件專業(yè)人才規(guī)模不大，結(jié)構(gòu)不合理，呈兩頭小中間大的“橄欖型”結(jié)構(gòu)，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總體設計師、軟件市場開拓人員、軟件質(zhì)量評測人員，還缺少大量的從事基礎性軟件開發(fā)的標準化程序編寫的程序員和軟件測試員。這些從事基礎型軟件開發(fā)的軟件人才就是我們關(guān)心的醫(yī)療器械行業(yè)技能型軟件人才。由于中端人才過剩，許多醫(yī)療器械企業(yè)大量使用本科生、研究生等高級軟件人才從事初級程序員工作，不僅大材小用造成人才資源浪費，而且也增加了產(chǎn)品成本。

為了進一步了解廣東醫(yī)療器械企業(yè)對醫(yī)療器械專業(yè)人才的需求情況，掌握第一手資料，我們于2011年1月對部分醫(yī)療器械相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷68份，收回有效問卷56份。問卷針對醫(yī)療器械企業(yè)對從業(yè)人員需掌握的職業(yè)技能、專業(yè)知識、素質(zhì)要求及企業(yè)的人才需求等方面設計了若干問題。調(diào)查對象以產(chǎn)品項目主管和企業(yè)負責人等企業(yè)中高層管理人員為主，其中45%是企業(yè)負責人，31%是研發(fā)工程師，14%是售后服務人員，其他職位占10%。本次調(diào)查樣本量較大，數(shù)據(jù)真實可靠，具有較高的參考價值與可信度。

從醫(yī)療器械企業(yè)對醫(yī)療器械行業(yè)軟件技能型專業(yè)人才的需求看，有需求量的占69%，而且被調(diào)查的企業(yè)更多需要從事軟件編碼與程序、數(shù)據(jù)錄入的“軟件藍領”人才。由此可知，社會對醫(yī)療器械專業(yè)人才的需求量還是較大的。人才瓶頸尤其是高級應用型專業(yè)技能人才的嚴重匱乏，已成為阻礙廣東醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。

2.2 廣東醫(yī)療器械行業(yè)軟件技能型人才培養(yǎng)面臨的問題

廣東醫(yī)療器械專業(yè)教學點只有4個本科層次的，辦學定位是以學科教育為主，培養(yǎng)的是學科型人才，主要從事醫(yī)療器械研究、開發(fā)和管理工作。畢業(yè)生不過數(shù)百人，很多醫(yī)療器械專業(yè)的本科生、研究生和博士生都出國深造或進入研究機構(gòu)、教學機構(gòu)從事科研或教學工作。在省內(nèi)真正從事醫(yī)療器械軟件設計和生產(chǎn)的高技術(shù)人才并不多。作為醫(yī)療器械行業(yè)的主體，廣東數(shù)千家醫(yī)療器械企業(yè)急需醫(yī)療器械高技術(shù)人才。這一點也從我們的調(diào)查中反映出來。被調(diào)查者中，在招聘人才方面遇到過和沒有遇到過困難的分別占67%和33%，前者遇到過的困難也是多種多樣的。其中，認為專業(yè)人才難求的占48%；認為學生缺乏實踐能力的占21%；認為技術(shù)不達標的占5%；認為不具備良好職業(yè)道德，素質(zhì)較低的占4%；認為人才流失嚴重的占3%。

由此可以看出：（1）醫(yī)療器械專業(yè)人才難求。從以上的調(diào)查結(jié)果看，多數(shù)企業(yè)需要專業(yè)技術(shù)人才，但在招聘中感到專業(yè)人才難求。表現(xiàn)在兩個方面：一是專業(yè)不對口；二是專業(yè)技術(shù)不過硬，不能勝任崗位工作。即高校沒有設置企業(yè)需要的人才培養(yǎng)的專業(yè)，或即使有這樣的專業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生也不符合企業(yè)的要求。

（2）畢業(yè)生缺乏實踐能力。目前，普通高校的畢業(yè)生具備較強的專業(yè)理論知識，但缺乏實踐，實際操作能力較差，理論與實踐相脫離。主要原因：一是課程設置中實踐環(huán)節(jié)過少，二是高校的實踐設施不完善。

3 醫(yī)療器械行業(yè)軟件技能型人才的能力要求

一面是醫(yī)療器械企業(yè)的快速擴張，一面是新畢業(yè)的軟件相關(guān)專業(yè)大學生進入企業(yè)后無法很快上手，“轉(zhuǎn)型期”過長，導致軟件行業(yè)的成熟人才供應頗為緊張。企業(yè)對技能型軟件人才需求旺，學校畢業(yè)生供給旺，在供需兩旺的情況下依然會有“企業(yè)招聘難、畢業(yè)生就業(yè)難”的現(xiàn)象，這多多少少反映出高校教育體制的問題。

醫(yī)療器械企業(yè)對技能型軟件人才的要求是：具有扎實的專業(yè)知識、良好的文檔編寫能力；具有良好的學習能力、邏輯思維能力；具有團隊協(xié)作精神、良好的溝通能力、良好的心理素質(zhì)和積極的生活態(tài)度；具有較高的英語水平，能充分利用網(wǎng)絡資源掌握最豐富的程序開發(fā)資源；有較強的求知欲和進取心；具有良好的綜合素質(zhì)，包括對研發(fā)有濃厚的興趣，較強的責任心，良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞精神和一定的堅韌性；具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，獨立自主的能力，良好的個人生活習慣、談吐及修養(yǎng)等[4]。

從醫(yī)療器械行業(yè)人才的學歷要求來看，還是以大專為主，占46%，本科以上的占41%。表明大多數(shù)用人單位認為專業(yè)技能比學歷更重要。這是由于高等職業(yè)技術(shù)教育不同于傳統(tǒng)的高等教育，它是以培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務和管理一線需要的高等技術(shù)應用型人才為目標，這種教育被稱為能力教育。隨著社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系、分配方式的多樣化，對人才素質(zhì)提出了更高的要求。高職教育注重能力的全面培養(yǎng)，使學生憑借已獲得的基本知識和方法去擴展知識面，適應社會發(fā)展的需要。

從以上分析可以看到，作為廣東唯一開設醫(yī)療器械軟件技術(shù)專業(yè)的高職院校，我院著力于培養(yǎng)具備扎實的基礎理論知識和專業(yè)知識，同時具備從事醫(yī)療器械領域?qū)嶋H工作的基本能力和專業(yè)技能的醫(yī)療器械軟件編程技能型專業(yè)人才，有著非常深厚的行業(yè)基礎和緊迫的市場需求。

4 總結(jié)

綜上所述，醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展前景良好，對醫(yī)療器械軟件人才的需求旺盛。我院本專業(yè)培養(yǎng)目標是在德、智、體、美全面發(fā)展的基礎上，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，在學習基本理論和基礎知識的同時強調(diào)基礎素質(zhì)、基本技能的提升和基本方法的掌握，專業(yè)理論以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線，造就符合醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展要求，掌握醫(yī)療器械軟件技術(shù)所必需的實踐技能和相關(guān)理論知識，適應醫(yī)療器械設計開發(fā)過程中軟件編碼、程序和數(shù)據(jù)錄入需求的高技能人才。

我們還將對醫(yī)療器械軟件技術(shù)職業(yè)崗位能力進行分析，確定崗位的職責和能力，明確知識和能力結(jié)構(gòu)，進而制訂合理的專業(yè)教學計劃，體現(xiàn)高職教育醫(yī)療器械軟件技術(shù)專業(yè)的特色，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的醫(yī)療器械行業(yè)專業(yè)人才。

[1]曾憲章.IT 類高等職業(yè)教育適應軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展初探[J].長沙航空職業(yè)技術(shù)學院學報，2004，4（4）：1.

[2]史小英.技能型緊缺軟件人才需求分析[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院學報，2009（3）：11.

[3]王素娟，武志剛.論軟件人才市場供求及軟件人才培養(yǎng)[J].遼寧工學院學報，2005，7（6）：137-139.

[4]周嵐.面向IT 產(chǎn)業(yè)的高職軟件人才的培養(yǎng)[J].蕪湖職業(yè)技術(shù)學院學報，2010，12（3）：81-83.■