英國高等職業(yè)教育SQA-HND 教學(xué)質(zhì)量保障體系特點(diǎn)及其啟示

習(xí)曉明在 《職教論壇》2013年第15期中撰文系統(tǒng)分析了英國高等職業(yè)教育SQAHND教學(xué)質(zhì)量保障體系的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上探討了對我國的啟示。

SQA是蘇格蘭學(xué)歷管理委員會，HND是英國建立在中等教育之上的兼具升學(xué)和就業(yè)兩種功能的職業(yè)教育體系中的國家高等教育文憑，SQA-HND項(xiàng)目由中國留學(xué)服務(wù)中心與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會2003年共同引入中國。SQA質(zhì)量保障體系包括SQA中心的管理、提供特定的SQA資格證書、內(nèi)部評估的內(nèi)審、內(nèi)部評估的外審、外部評估的質(zhì)量控制和SQA資格證書的驗(yàn)證六個關(guān)鍵流程，其中內(nèi)審和外審制度是最為重要的環(huán)節(jié)。內(nèi)審包括對教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行、課堂教學(xué)、課業(yè)的完成以及評價標(biāo)準(zhǔn)的掌握等；外審重點(diǎn)審核學(xué)生課業(yè)、審查考核與所學(xué)知識的相關(guān)度和難易度、教師對評價標(biāo)準(zhǔn)的理解和掌握是否正確、教師的評估反饋是否迅速、內(nèi)審機(jī)制是否健全。此外，靈活的形成性考核制度和公平公正的課業(yè)、試卷評價也是SQA的重要特點(diǎn)。

SQA-HND實(shí)施的質(zhì)量保障體系對國內(nèi)教育發(fā)展具有重要啟示。第一，必須認(rèn)識到規(guī)模的發(fā)展須建立在質(zhì)量保證的基礎(chǔ)上；第二，教學(xué)應(yīng)該貫穿對學(xué)生核心技能和運(yùn)用相關(guān)知識能力的培養(yǎng)；第三，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)與社會實(shí)際緊密結(jié)合；第四，評審工作應(yīng)常態(tài)化、具體化，評審應(yīng)該具有連續(xù)性，且要針對教學(xué)及管理；最后，SQA-HND的引入對師資引進(jìn)提出了新要求，教師不僅要具備一定的英語水平，還應(yīng)對國外相關(guān)專業(yè)知識教學(xué)體系非常了解，還要求教師具備實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。