田徑運(yùn)動(dòng)員選材的科學(xué)化探索①

張麗娟

（牡丹江師范學(xué)院 黑龍江 牡丹江 157011）

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代競(jìng)技體育在訓(xùn)練、選材等多方面都取得了長足的進(jìn)步。各國的運(yùn)動(dòng)水平逐年顯著提升，在這其中運(yùn)動(dòng)員選材勢(shì)必影響著運(yùn)動(dòng)成績。在世界上很多的國家都很重視運(yùn)動(dòng)員的選材，優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績是需要優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)人才，需要有一定運(yùn)動(dòng)天賦和發(fā)展?jié)摿Φ倪\(yùn)動(dòng)員才能夠創(chuàng)造的，科學(xué)的選材方式方法能夠避免錯(cuò)過適宜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相應(yīng)的人才，同時(shí)也能夠避免人力、物力的浪費(fèi)。田徑運(yùn)動(dòng)員選材是我國基層單位田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的薄弱環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)員選材標(biāo)準(zhǔn)與方法的研制是國家奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)基地建設(shè)的重要內(nèi)容。

1 選材的內(nèi)容

1.1 遺傳選材

許多運(yùn)動(dòng)專家學(xué)者普遍認(rèn)為要想取得好的運(yùn)動(dòng)成績，要想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，體育天賦是極為重要的，這是后天訓(xùn)練取得好成績的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如今田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的速度驚人，田徑世界紀(jì)錄不斷被打破，挑戰(zhàn)著人體極限的同時(shí)，訓(xùn)練與遺傳選材雙軌并行發(fā)展，在訓(xùn)練量過大易導(dǎo)致?lián)p失產(chǎn)生的階段，田徑運(yùn)動(dòng)員先天的遺傳潛質(zhì)就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，充分保證運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練的強(qiáng)度和維持較高的競(jìng)技狀態(tài)。田徑運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體的遺傳素質(zhì)更多是由親代遺傳獲得而來，運(yùn)動(dòng)能力的遺傳表現(xiàn)是顯著的，尤其是身體形態(tài)(體型、體質(zhì)成分)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)和行為等方面更為顯著。在運(yùn)動(dòng)員家譜的調(diào)查中，人們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員的比例為1∶1，即運(yùn)動(dòng)員的子女中有半數(shù)以上是運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者。因此，可以選材過程中需要更多考慮到田徑運(yùn)動(dòng)員家族人員職業(yè)與身體狀況。

1.2 心理選材

心理對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的重要作用不言而喻，心理素質(zhì)的好壞直接影響大賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績。世界各國都非常重視心理素質(zhì)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的選材研究，忽視運(yùn)動(dòng)員心理選材，只是能夠培養(yǎng)一名水平很高的訓(xùn)練者，而很難培養(yǎng)出能夠承受各種大賽心理壓力優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員心理選材對(duì)運(yùn)動(dòng)員成長發(fā)展的作用，田徑運(yùn)動(dòng)員項(xiàng)目不同對(duì)心理素質(zhì)的要求也不同，心理因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)終極目標(biāo)起著微調(diào)和控制作用。田徑運(yùn)動(dòng)員不僅在訓(xùn)練中要求心理素質(zhì)穩(wěn)定，以求保證訓(xùn)練質(zhì)量，同時(shí)也要在大賽時(shí)自信、適度興奮以穩(wěn)定的心理素質(zhì)保證訓(xùn)練的競(jìng)技狀態(tài)。

1.3 特異性指標(biāo)選材

特異性指標(biāo)是指運(yùn)動(dòng)員的發(fā)育狀況、身體機(jī)能和身體形態(tài)等各項(xiàng)綜合指標(biāo)。選材時(shí)依據(jù)對(duì)這些指標(biāo)進(jìn)行的綜合性評(píng)價(jià)結(jié)果，可以有效地提高訓(xùn)練質(zhì)量和增加訓(xùn)練的實(shí)用性和目的性。例如肌纖維中紅肌纖維比例較高，此類運(yùn)動(dòng)員是田徑運(yùn)動(dòng)員中長跑運(yùn)動(dòng)員選材的一個(gè)重要指標(biāo)，而白肌纖維含量比例比較高的運(yùn)動(dòng)員，更加適合從事短距離爆發(fā)性的短跑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如100m、200m跑。

1.4 運(yùn)動(dòng)生理生化機(jī)能選材

人體的生理機(jī)能水平又在一定程度上影響運(yùn)動(dòng)能力水平。機(jī)體機(jī)能水平越高，便會(huì)產(chǎn)生更大的運(yùn)動(dòng)潛力，更可能產(chǎn)生是優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)成績。機(jī)體從事長期的某一項(xiàng)群的訓(xùn)練，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的生理和生化功能相對(duì)應(yīng)的適應(yīng)變化，能夠提高機(jī)體器官與系統(tǒng)的穩(wěn)定性，在運(yùn)動(dòng)過程中，人體的工作能力的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)器官系統(tǒng)的變化密切相關(guān)。器官系統(tǒng)機(jī)能水平維持越高，相應(yīng)的某些運(yùn)動(dòng)方面的能力也相應(yīng)的越強(qiáng)。

1.5 表露在體表的遺傳因素選材

田徑運(yùn)動(dòng)員的頭發(fā)、指紋、皮膚等體表特征都屬于表露在體表的遺傳因素，在其傳統(tǒng)意義的選材與現(xiàn)代化選材方式都扮演者重要的角色。此種方法的選材更加適合基礎(chǔ)與直觀選材，對(duì)于儀器、設(shè)備不夠先進(jìn)的地域掌握體表特征的遺傳銀色選材，可以大大減少人力物力的投入與使用。同時(shí)可以掌握優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員頭發(fā)中微量元素與其他運(yùn)動(dòng)員的差異，對(duì)運(yùn)動(dòng)員選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和飲食營養(yǎng)提供科學(xué)的參考依據(jù)。

1.6 地域選材

歐洲田徑運(yùn)動(dòng)員分布相對(duì)均勻:如在耐力性和綜合性、速度性和力量性項(xiàng)目方面，尤其是全能項(xiàng)目、具有明顯優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目如:投擲及跳躍；非洲中長跑項(xiàng)目立足世界田壇，領(lǐng)先于其它國家，處于優(yōu)勢(shì)地位；美洲以短、跨項(xiàng)目稱雄世界；亞洲僅跨欄、投擲、長跑等個(gè)別單項(xiàng)有所閃光，但這些項(xiàng)目沒有形成群體優(yōu)勢(shì)，時(shí)起時(shí)落；大洋洲田徑項(xiàng)目未見起色。縱觀世界田徑大賽的歷史，我們可以看到，田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天，呈現(xiàn)出了較為明顯的地域特征，因此，地域選材也成為了田徑運(yùn)動(dòng)員選材的重要內(nèi)容之一。

此外運(yùn)動(dòng)員選材亦包括運(yùn)動(dòng)技術(shù)選材、運(yùn)動(dòng)生理選材、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)選材等。在選材過程中應(yīng)多方面有機(jī)結(jié)合，采用科學(xué)的選材方法，才能事半功倍。

2 選材的階段

2.1 初選階段

初步選材的工作較為廣泛，主要選材的內(nèi)容是測(cè)試身體常態(tài)、機(jī)能和身體素質(zhì)，進(jìn)行健康的檢查，對(duì)發(fā)育的程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。初選可以通過一下兩種途徑進(jìn)行:一種是以群眾性體育活動(dòng)的特定指標(biāo)為基礎(chǔ)而進(jìn)行選材，例如“體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”或體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；另一種是通過學(xué)生學(xué)習(xí)期間的運(yùn)動(dòng)比賽和運(yùn)動(dòng)成績發(fā)現(xiàn)人才，這是進(jìn)行初選的主要途徑。

2.2 復(fù)選階段

此階段主要選材任務(wù)是身體發(fā)育水平以及身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的增長速度的評(píng)定，快速預(yù)測(cè)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績的發(fā)展，在此階段的目的更加側(cè)重于運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)潛力發(fā)展前景的評(píng)定。通過初步選材挑選出來的青少年進(jìn)行的基礎(chǔ)性的力量、靈敏、柔韌等訓(xùn)練，著重觀察受試者的身體素質(zhì)、機(jī)能、心理以及形態(tài)上的微量變化，觀察其從事一般身體運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)和掌握基本動(dòng)作技巧的能力，從而確定訓(xùn)練對(duì)象是否具備參加系統(tǒng)訓(xùn)練的必要條件。因此，這個(gè)階段是其運(yùn)動(dòng)員的選材的關(guān)鍵時(shí)期。

2.3 優(yōu)選階段

通過復(fù)選，對(duì)適合從事系統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練的田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行優(yōu)選階段的特殊訓(xùn)練，在此階段的主要選報(bào)任務(wù)是對(duì)每位田徑運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力各決定因素的發(fā)展水平進(jìn)行綜合的測(cè)定和分析，選拔在專項(xiàng)中有可能達(dá)到高水平的優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。此階段，教練員要對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員多方面的情況都要有具體詳實(shí)的了解，還需要繼續(xù)從專項(xiàng)的角度進(jìn)一步了解和判定運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)及能力，從而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技潛力的開發(fā)挖掘和訓(xùn)練的前景做出盡可能的評(píng)估。在這一分析、評(píng)估的基礎(chǔ)上，可以對(duì)該運(yùn)動(dòng)員在專項(xiàng)上是否有發(fā)展前途給予基本的確定。對(duì)于那些具有較大的競(jìng)技潛力的選手，則應(yīng)根據(jù)其具體情況制定系統(tǒng)的多年訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格貫徹予以實(shí)施。

3 結(jié)語

目前田徑強(qiáng)國，選拔高水平的田徑運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)容和手段雖然不完全一樣，但選材受多因素的影響，諸如個(gè)人因素、選材人員的水平、選材物質(zhì)條件的限制等，因此要想科學(xué)選材必須從少年兒童抓起，積極開展課余訓(xùn)練，通過中小學(xué)發(fā)現(xiàn)和培育人才卻是一致的。田徑選材的任務(wù)在于發(fā)現(xiàn)具有專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)天賦的后備人才，田徑賦有“運(yùn)動(dòng)之母”之母的美譽(yù)，是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，因此田徑的科學(xué)選材是我們成為體育強(qiáng)國的基本保證，也是發(fā)展大眾體育的必要條件。要推動(dòng)田徑的科學(xué)選材，就要推進(jìn)體育傳統(tǒng)意義選材的改革，將高科技儀器的使用與傳統(tǒng)選材相融合，為我國田徑后備人才的選報(bào)提供理論依據(jù)。

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