淺談網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響①

張強(qiáng)峰

（湖南師范大學(xué)體育教學(xué)部 湖南 長沙 410081）

21世紀(jì)的國際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是高素質(zhì)的人才競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)適合新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才是高等院校的圣神使命。要培養(yǎng)和造就德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，高等學(xué)校教育就必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。近年來隨著高校體育教學(xué)在不斷地進(jìn)行改革，為滿足在校大學(xué)生的不同興趣和需求，大部分高等院校都開展了網(wǎng)球課。從目前的情況來看，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):群眾基礎(chǔ)好、開展范圍廣、學(xué)生興趣高。無論從運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性、健身性、娛樂性，還是從全面發(fā)展身體素質(zhì)等方面來看，網(wǎng)球都可以作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，對(duì)促進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展，滿足現(xiàn)代社會(huì)需求的優(yōu)秀人才具有積極的促進(jìn)作用，在理論上和實(shí)踐中都已被廣大教學(xué)論專家、教師和高校所接受。因此探討網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響，有助于廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)球，進(jìn)而使得高校更好的開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

1 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

1.1 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化了大學(xué)生的人文素質(zhì)

教育部在全國52所高校開展的試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上制定了《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》，明確指出應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育，重點(diǎn)指人文素質(zhì)教育。通過對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)方面的教育，以提高全體大學(xué)生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。所謂人文素質(zhì)，是指由知識(shí)、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)涵著高雅、文明、唯美、友愛、交際的文化特質(zhì)，時(shí)尚的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以及豐富的文化內(nèi)涵，在潛移默化中影響著參與者的思想和行為。首先，作為一項(xiàng)體育賽事，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)賽事有一套科學(xué)、合理的比賽規(guī)則，如今在全國范圍內(nèi)正大力提倡“誠實(shí)守信”的原則，而誠實(shí)守信這一優(yōu)秀品質(zhì)在每一場(chǎng)網(wǎng)球比賽中體現(xiàn)的淋漓盡致，尤其是在沒有裁判的信任制網(wǎng)球比賽中，則更是要求運(yùn)動(dòng)員們要做到絕對(duì)的誠實(shí)守信，自然會(huì)將誠實(shí)守信放在為人處事的首要位置。除誠信外，注重儀表、舉止文明得體、正義感、責(zé)任心、公德心、愛心等道德風(fēng)尚也在其中得到體現(xiàn)。其次，網(wǎng)球蘊(yùn)藏的哲理學(xué)在提高大學(xué)生的自身修養(yǎng)方面，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、自信向上等優(yōu)秀品質(zhì)，塑造著一個(gè)人的完美性格方面發(fā)揮著重要作用。因此要有謙虛精神，切勿驕傲；有自信，不自卑；要贏球就要面對(duì)對(duì)手，敢于面對(duì)、臨危不亂；即使輸了球，也要堅(jiān)持到最后一分，永不言棄，具有頑強(qiáng)的意志力；洞悉先機(jī)，反映靈敏。而這一切都體現(xiàn)著現(xiàn)代網(wǎng)球的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，彰顯著非凡的人文魅力，不斷促進(jìn)著學(xué)生們自身修養(yǎng)的提高。最后，高校網(wǎng)球文化對(duì)校園和諧的文化的建設(shè)有著極大的推進(jìn)作用，在校園這個(gè)育人的圣地里，則更需要一種時(shí)尚、獨(dú)特的文化來引領(lǐng)潮流，來豐富和加深高校的文化底蘊(yùn)，需要有大家、大愛。因此，網(wǎng)球文化是不可缺少的，且極具建設(shè)性意義，人文素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)長期耳濡目染潛移默化的過程。網(wǎng)球作為紳士運(yùn)動(dòng)在高校廣為開展，強(qiáng)調(diào)禮儀，正符合高校在培養(yǎng)全面發(fā)展人才方面的需要，有利于學(xué)生人文素質(zhì)的提高。

1.2 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了大學(xué)生身體素質(zhì)

有人曾經(jīng)作過統(tǒng)計(jì)，在一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員水平相當(dāng)?shù)木W(wǎng)球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上移動(dòng)的路程約為5000米左右，有的甚至達(dá)到10000米，不下于一場(chǎng)激烈的足球比賽。運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，還要及時(shí)作出相應(yīng)的判斷，不時(shí)前后左右的移動(dòng)，急?；蛱S等等。一個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員無論在力量、速度、耐力、柔韌性和靈敏性方面，都必須具備良好的素質(zhì)。特別是隨著網(wǎng)球技術(shù)的不斷發(fā)展，全場(chǎng)飛奔型打法已相當(dāng)普遍，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球或接發(fā)球之后都積極爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，根據(jù)不同的來球做出不同的判斷，采取不同的擊球策略，如果沒有精確的預(yù)測(cè)能力、快速的靈敏反應(yīng)，以及熟練的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，就不能適應(yīng)這種打法。此外，一場(chǎng)比賽總的擊球次數(shù)不少于千次，如果沒有強(qiáng)壯有力的手臂是不能勝任的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的?？梢?，只有具備了良好的全面的身體素質(zhì)，才能保證網(wǎng)球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的正常發(fā)揮。也就是說，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展人的全面的身體素質(zhì)具有積極的促進(jìn)作用。比如，打網(wǎng)球需要長時(shí)間連續(xù)來回地移動(dòng)和擊球，這能夠促進(jìn)人的反應(yīng)靈敏，使起動(dòng)快，移動(dòng)迅速，并能在較長一段時(shí)間內(nèi)保持這種快速活動(dòng)能力。又如網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中有力地抽擊球和兇猛的高壓球，都需要較好的力量素質(zhì)，因此，打網(wǎng)球可以培養(yǎng)人們動(dòng)作迅速，判斷準(zhǔn)確，并能提高速度、力量、耐力、靈敏等素質(zhì)，對(duì)發(fā)展協(xié)調(diào)性有積極作用。身體素質(zhì)是身體發(fā)育狀況和生理功能狀態(tài)的綜合表現(xiàn)。堅(jiān)持網(wǎng)球訓(xùn)練，可以大大提高速度、力量、耐力、柔韌性、靈敏性等各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)，從而提高人體的運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)還能增強(qiáng)血液循環(huán)系統(tǒng)的改善，消耗多余熱量，心肺功能得到提高，可以增加人體免疫能力，提高抗病能力和病后康復(fù)速度，達(dá)到增進(jìn)健康、增進(jìn)體質(zhì)、強(qiáng)化身心的目的。

1.3 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)

目前，大學(xué)生心理素質(zhì)普遍存在問題。導(dǎo)致大學(xué)生心理障礙的其中一個(gè)不可忽視的因素，是大學(xué)生缺乏必要的自我心理疏導(dǎo)，沒有建立起科學(xué)的生活習(xí)慣和行為方式，沒有形成相應(yīng)的自我控制和自我調(diào)節(jié)能力。參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)，首先網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)選手的的時(shí)機(jī)判斷、協(xié)調(diào)性、決策、速度、注意和毅力的綜合能力有著苛刻的要求。其次，網(wǎng)球比賽區(qū)別于其他如籃球。足球、籃球等比賽的最大特點(diǎn)就是他的比賽總是在打打停停中進(jìn)行，沒有基本的連續(xù)性。這些時(shí)間會(huì)給運(yùn)動(dòng)員的心理造成很大的壓力。大多數(shù)人在經(jīng)歷這些時(shí)間時(shí)都在思考消極的事情。經(jīng)常參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，可以使參與者由最初擊球時(shí)的緊張心態(tài)變得放松，進(jìn)而變得自信，在失敗時(shí)不氣餒，在勝利時(shí)不驕奢。這些在很大程度上鍛煉了參與者的心理素質(zhì)。

1.4 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提高了大學(xué)生的人際交往能力

良好的協(xié)作能力是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才質(zhì)量和規(guī)格的一項(xiàng)基本要求，美國卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué)對(duì)萬人的個(gè)案記錄進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“智慧”、“專門技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的15%，剩余85%決定于良好的人際關(guān)系。廣大學(xué)生因同一愛好聚集在一起參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)，場(chǎng)上的彼此由不熟悉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下無話不談，相應(yīng)的擴(kuò)大了彼此之間的交友平臺(tái)，交際能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高。通過他們之間對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的心得與體會(huì)的相互交流與溝通，促進(jìn)了網(wǎng)球技術(shù)的進(jìn)步與提高，也鍛煉了學(xué)生的交際能力。

2 結(jié)語

大學(xué)生積極參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，對(duì)他們自身的綜合素質(zhì)的發(fā)展能起到積極作用。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能有效促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)、增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、人際交往能力。在學(xué)校素質(zhì)教育過程中，應(yīng)廣泛推廣和普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，為大學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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