觀摩省高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課之感

毛曉娜

摘要：安徽省教育研究院在蕪湖市第一中學(xué)主辦了年安徽省高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評比本次活動反映了新課改以來，教師教學(xué)方式的多元化；數(shù)學(xué)教學(xué)以生活為源泉，更重視數(shù)學(xué)本質(zhì)，注重挖掘蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想；重視引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，注重學(xué)生的認(rèn)知變化通過聽課，讓我受益匪淺

關(guān)鍵詞：新課改；優(yōu)秀課；深挖教材；組織者；多媒體

作為一名剛教過一屆的青年教師帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度有機(jī)會來聽這樣的課心里十分激動通過聽這兩天節(jié)課，讓我對數(shù)學(xué)優(yōu)秀課有了很深的認(rèn)識本次活動反映了新課改以來，教師教學(xué)方式的多元化；數(shù)學(xué)教學(xué)以生活為源泉，更重視數(shù)學(xué)本質(zhì)，注重挖掘蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想；重視引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，注重學(xué)生的認(rèn)知變化在教學(xué)活動中，師生互動，啟發(fā)引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)生的興趣，圍繞數(shù)學(xué)本質(zhì)，注重提高課堂教學(xué)的有效性參賽教師都能充分運(yùn)用多媒體課件，以圖文并茂，聲像俱佳的表現(xiàn)形式，大大增強(qiáng)學(xué)生對抽象事物與過程的充分理解與感受，將課堂教學(xué)引入全新的境界在應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)工具的同時，并能很好的與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)手段相結(jié)合，做到嚴(yán)謹(jǐn)和生動相結(jié)合，既提高了教學(xué)效率，又達(dá)到了解決數(shù)學(xué)問題的目的

一、要深挖教材，充分備課

從每位教師的課堂教學(xué)中，我都能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅充分“備”教材，還精心“備”學(xué)生從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)形的直觀、數(shù)的精細(xì)、互為印證、相得益彰，這無不得益于深挖教材，充分備課因而要教好學(xué)生，就要不斷的鉆研教材，不斷的有新發(fā)現(xiàn)，思考怎樣使學(xué)生最容易接受，真正從學(xué)生的角度入手，這個知識點(diǎn)怎樣講解，學(xué)生容易掌握，知識點(diǎn)與知識點(diǎn)的過渡怎樣引導(dǎo)，甚至到每一句話應(yīng)該怎樣講，真正是用心在備課，用心來研究教材

二、變學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

在教學(xué)中，教師所做的工作已經(jīng)轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)學(xué)生入門，點(diǎn)撥學(xué)生，而不是傳統(tǒng)的教師滿堂灌學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)學(xué)生真正變成課堂的主人這樣讓這節(jié)課更加的充滿活力，學(xué)生更加發(fā)揮自如，課堂效率較高通過這節(jié)課讓自己學(xué)到了如何更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，通過師生的互動交流活躍課堂的氣氛，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體地位，把教師從沉重的課堂教學(xué)中釋放出來，讓教師有更多的精力來研究課堂教學(xué)、組織好課堂教學(xué)

三、語言簡潔有親和力，師生關(guān)系融洽

數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué)，具有高度的抽象性，所以在課堂中應(yīng)巧妙地運(yùn)用語言語言是師生雙方傳遞信息和交流的載體，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言能使學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的快樂，有利于培養(yǎng)他們的能力，提高他們的素質(zhì)，才能更好的完成新課標(biāo)的要求比如，蚌埠二中的王教師在上二分法時，上講臺一講話聲音就像主持人的聲音一樣悅耳清脆，頓時讓人耳目一新注意力被他吸引過去了接著又設(shè)計(jì)一個現(xiàn)場幸運(yùn)5竟猜活動，語言幽默風(fēng)趣，具有深刻的智慧，能使學(xué)生在笑聲中領(lǐng)悟教師的語言所蘊(yùn)含的知識和道理王教師的語言簡潔竟又如此有魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，現(xiàn)場很快營造了一個寬松活躍的課堂，，他用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界，彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧親切感人的教學(xué)語言最能使學(xué)生保持積極舒暢的學(xué)習(xí)心境，最能喚起學(xué)生的激情從而產(chǎn)生不可低估的力量

四、多媒體的合理使用，提高了課堂效率

在這次優(yōu)秀課中，每一位教師都采用了多媒體教學(xué)，把靜止的東西轉(zhuǎn)化為鮮明的視覺形象，課件作的很能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果非常好我印象比較深的有一節(jié)直線與圓的位置關(guān)系的課，教師利用多媒體放了一個海上看日出的情景引入直線與圓的關(guān)系，吸引學(xué)生的“眼球”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，真正感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

通過這次觀摩優(yōu)秀課，我收獲甚多，也對如何上好優(yōu)秀課有了充分的認(rèn)識：首先要有弄清學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢；然后合理的進(jìn)行課程安排，尤其注意開頭的引入以及最后時間的總結(jié)和布置作業(yè)，做到課程的完整性；課堂教學(xué)中要采用多種方式讓學(xué)生全員參與，調(diào)動學(xué)生的積極性，配合教師的教學(xué)；熟讀教材，讓自己的語言更精煉，讓思維更清晰在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新課程理念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真反思我的工作，特別是在發(fā)展尖子生方面要有所突破，如何用藝術(shù)性的語言激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量等方面多作探索，力爭為未來的發(fā)展作出更多更大的貢獻(xiàn)