高中物理力學(xué)綜合題解題方法的分析研究

曾芳

摘要：在近幾年的高考形式下，理綜卷里的物理題中關(guān)于力學(xué)的綜合題不是很多，但分值卻都很大，對(duì)學(xué)生的總體成績(jī)來(lái)說(shuō)有直接的影響物理卷力學(xué)綜合題答題效果的好壞，已經(jīng)成為拉開(kāi)考生成績(jī)的主要因素之一本文主要從當(dāng)前高中物理綜合題解題情況入手，對(duì)高中物理力學(xué)綜合題的解題方法進(jìn)行分析和研究

關(guān)鍵詞：高中物理；力學(xué)綜合題；解題方法；分析；研究

按照知識(shí)結(jié)構(gòu)的角度來(lái)分，高中物理教材知識(shí)不僅包括熱、電、光，還包括力、原，總共5大塊經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐和調(diào)查表明，高中物理5大塊中，力學(xué)部分是學(xué)生普遍覺(jué)得最難學(xué)的知識(shí)體系，但每年高考理綜物理部分，力學(xué)的相關(guān)題目所占分值卻往往比重很大高考理綜命題組，一直對(duì)出力學(xué)綜合題來(lái)對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題能力進(jìn)行考察很熱衷，力學(xué)綜合題解題成為學(xué)生最頭疼的部分很多高中物理教師對(duì)此也感到很無(wú)奈，自己也講解了很多力學(xué)綜合題，但學(xué)生的分析能力卻并沒(méi)有明顯的提高其實(shí)不是教師沒(méi)努力，也不是學(xué)生沒(méi)努力，只是解題的方法沒(méi)有找對(duì)而已理科類的東西，其實(shí)都是有規(guī)律可循的，只要找到了規(guī)律來(lái)進(jìn)行解題，一些問(wèn)題也就迎刃而解了一般來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)以下解題思路來(lái)解決高中物理力學(xué)綜合題

一、審題要認(rèn)真，題意要弄清

高中物理力學(xué)題，尤其是綜合題，在審題的過(guò)程中，一定要認(rèn)真，對(duì)題目仔細(xì)分析在對(duì)題目信息進(jìn)行收集的過(guò)程中，通過(guò)審題，才能知道題目中的已知條件，才能弄清題目中的物理過(guò)程在這一過(guò)程中，建立起一幅比較清晰的關(guān)于所求問(wèn)題的物理圖景，對(duì)解題思維框架進(jìn)行初步的構(gòu)成但在對(duì)力學(xué)綜合題進(jìn)行審題的過(guò)程中，必須對(duì)以下兩點(diǎn)加以注意

首先，要對(duì)題目中的隱含條件進(jìn)行挖掘在對(duì)物理力學(xué)綜合題審題的過(guò)程中，對(duì)題目中的有用信息，一定要用文字、符號(hào)或者圖標(biāo)、數(shù)據(jù)等簡(jiǎn)單的形式對(duì)其進(jìn)行有序的記錄，并對(duì)已經(jīng)記錄的信息做出一定的分析和推理，找出對(duì)題目有用的信息一般來(lái)說(shuō)，在高中物理力學(xué)綜合題中，題目中會(huì)有一些最直接和最明顯的已知條件，但還會(huì)隱藏一些間接的條件，往往這些隱含的間接條件才是解題的最關(guān)鍵因素這些隱含的條件一般可以從關(guān)鍵的語(yǔ)句中去分析，也可以重點(diǎn)分析題目的相關(guān)附圖以及所設(shè)的物理模型，題目中所發(fā)生的物理現(xiàn)象以及題目所求中往往也是最長(zhǎng)隱含題目信息的地方所以，一定要對(duì)題目中的關(guān)鍵字詞和句子，以及題目的附圖等提高重視度，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也都要注意，對(duì)題目中的信息要進(jìn)行多角度地分析，通過(guò)聯(lián)想和理論分析，對(duì)隱含的條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化其次，要注意對(duì)物理過(guò)程的分析物理現(xiàn)象或事實(shí)發(fā)生前因后果，以及中間狀態(tài)等完整的經(jīng)歷，就是所謂的物理過(guò)程在對(duì)力學(xué)綜合題進(jìn)行審題的過(guò)程中，必須清楚題目中的物理過(guò)程，以及這種物理過(guò)程能夠進(jìn)行的條件，對(duì)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)進(jìn)行明確，對(duì)過(guò)程中的不變量和變量或者關(guān)聯(lián)量中的一些等量關(guān)系進(jìn)行把握只有明確和把握了這些，才能有更清晰的解題思路

二、對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行確定，正確運(yùn)用解題途徑與規(guī)律

在對(duì)力學(xué)綜合題的研究對(duì)象進(jìn)行選擇時(shí)，需要對(duì)兩個(gè)基本原則加以注意一是要選擇涉及所求結(jié)果的已知量作為研究的對(duì)象，二是要對(duì)能夠滿足力學(xué)規(guī)律的物體或者物體系進(jìn)行選擇，作為研究對(duì)象但在某些力學(xué)綜合題中如果直接把研究的物體當(dāng)成研究對(duì)象來(lái)解題的話會(huì)有一些難度，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生在解題中可以對(duì)研究目標(biāo)進(jìn)行轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到與它具有相互作用的物體上之后可以對(duì)相互作用的規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用，回過(guò)頭來(lái)再對(duì)題目中要解決的問(wèn)題進(jìn)行解決在確定了研究對(duì)象以后，就需要對(duì)其受力與運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析對(duì)受力進(jìn)行分析時(shí)，可以按照?qǐng)隽?、彈力、摩擦力的順序?qū)ξ矬w所受的全部外力進(jìn)行依次分析在對(duì)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析時(shí)，也需要注意兩個(gè)方面首先是要對(duì)運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性進(jìn)行分析，當(dāng)物體從一種運(yùn)動(dòng)變成另一種運(yùn)動(dòng)時(shí)，要對(duì)兩種運(yùn)動(dòng)的速度、位移、加速度的關(guān)系這些物理量進(jìn)行確定其次，是要對(duì)運(yùn)動(dòng)的可能性加以注意，這是因?yàn)樵谝欢ǖ臈l件下，物體的運(yùn)動(dòng)卻很有可能會(huì)出現(xiàn)各種不同的情況，在解題的過(guò)程中，對(duì)這些可能的運(yùn)動(dòng)情況都要作出全面的分析，只有這樣才能作出最準(zhǔn)確的判斷在對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行分析，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況與受力情況進(jìn)行明確之后，就要找出與之相關(guān)的物理規(guī)律，并結(jié)合題目中已經(jīng)給出的一些等量關(guān)系，列出相對(duì)應(yīng)的方程或者方程組對(duì)題目進(jìn)行求解

在高中物理各類考試中，理學(xué)綜合題都是重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題力學(xué)綜合題之所以成為各類考試和考察的側(cè)重點(diǎn)，主要在于力學(xué)綜合題對(duì)教學(xué)效果與學(xué)生物理學(xué)習(xí)水平的檢查有重要作用高中物理力學(xué)綜合題的重要性，要求我們必須掌握相應(yīng)的解題方法所以，在解答高中物理力學(xué)綜合題時(shí)不僅要認(rèn)真審題，弄清楚題意，還要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行確定，正確運(yùn)用解題途徑與規(guī)律只有這樣才能確保該種類型題目的得分率，才對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有很重要的作用

[福建省建甌市第一中學(xué) （353）]