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      論企業(yè)人力資源管理的策略

      2013-07-21 09:09:13遼寧理工職業(yè)學(xué)院
      商場現(xiàn)代化 2013年18期
      關(guān)鍵詞:教師隊伍人力資源管理

      ■黎 婧 遼寧理工職業(yè)學(xué)院

      改革開放以來,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,市場經(jīng)濟體制經(jīng)歷了多次改革,這些使得各種各樣的企業(yè)都得到了很好的發(fā)展。從客觀角度上來說,高校也是企業(yè)的一種,經(jīng)濟的發(fā)展和制度的改革對其也產(chǎn)生了很大的影響。對高校來說,同樣的人力資源管理是它作為一個企業(yè)運營下去的關(guān)鍵所在。但是目前高校的人力資源管理還存在很多不足,如何提高高校的人力資源管理、將其最大效益發(fā)揮出來,是目前高校管理人員應(yīng)該思考和要首要解決的問題。提高高校的人力資源管理,加大高校人力資源管理的研究力度對高校的持續(xù)發(fā)展意義重大。

      一、高校人力資源管理存在的問題

      人力資源管理問題包括主體和組織變革兩方面,主體指的是人力資源管理的對象,而組織變革針對的是主體中各種成分的關(guān)系變化。高校人力資源管理包括學(xué)校各種管理制度的硬管理和輔導(dǎo)老師的軟管理兩方面,要分析現(xiàn)階段高校在人力資源管理上存在的問題,就得分別從這兩個方面進行考慮,其具體問題分析如下:

      1.高校的管理理念和制度陳舊,評估考核機制不健全:目前,絕大多數(shù)高校的人力資源管理理念還停留在傳統(tǒng)的落后管理制度水平,沒有根據(jù)時代的發(fā)展制定新的人力資源管理制度,如高校人事部門還是采用傳統(tǒng)的高學(xué)歷、高職稱標準來招聘人才。中國是一個文明古國,一直以來都講究尊老愛幼,因此“論資排輩”的現(xiàn)象在高校比較嚴重的。這不僅這的高校出現(xiàn)人才不能被重視、打擊青年工作人員的熱情和積極性,還使得高校出現(xiàn)不良的風(fēng)氣、嚴重影響到人力資源的管理和開發(fā),對高校的形象樹立產(chǎn)生不利后果。在評估考核機制方面,高校大多偏重于教學(xué)和科研方面,不注重多方面的綜合考核。這個過于單一的評估考核內(nèi)容,使得高校師資隊伍整體水平不怎么高,難以在各種各樣的學(xué)校中脫穎而出。而且,很多高校單方面過度注重科研工作,強調(diào)文章的發(fā)表和項目申報,沒有注重實質(zhì)方面的項目建設(shè),這些都屬于高校人力資源管理存在的問題。

      2.高校師資管理理念和隊伍建設(shè)不合理,教師缺乏實踐能力:高校師資管理理念和隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校整體的教育水平和進一步發(fā)展?,F(xiàn)在一些高校還在沿用以前的管理理念,使得那些高層次的人才得不到應(yīng)有的重視和發(fā)揮平臺,降低了高校師資的整體質(zhì)量,不利于今后的持續(xù)發(fā)展。在師資隊伍建設(shè)中,高校為了適應(yīng)當代社會的發(fā)展都在開設(shè)新的熱門課程,從而導(dǎo)致教師資源出現(xiàn)缺乏,進一步出現(xiàn)教課教師專業(yè)不對調(diào)、教學(xué)經(jīng)驗嚴重缺乏等問題。這不但使得高校原有的專業(yè)在縮水,還影響到新開課程的質(zhì)量,整體上不利于學(xué)校的進步。對于高校的教師招聘,大多是畢業(yè)后直接就招進學(xué)校來了,因此這些教師隊伍在教學(xué)能力、管理經(jīng)驗和科研水平上都還存在或多或少的不足。高校缺乏真正有能力和有素質(zhì)的高層教師,在很大程度上對高校的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生了影響。

      二、解決高校人力資源管理問題的策略

      高校要在新時期在得到繼續(xù)發(fā)展,總的來說要在人力資源管理上要實現(xiàn)各種現(xiàn)代化,這就包括人和硬的機制等方面考慮問題。針對目前高校人力資源管理存在的問題,解決的策略也應(yīng)對癥下藥,具體從以下這些方面著手進行:

      1.轉(zhuǎn)變高校管理理念和陳舊制度,完善科學(xué)的評估考核機制:高校要從落后的管理理念中跳出來,制定符合社會發(fā)展的新管理制度。高校要認識到人才對學(xué)校發(fā)展的推動作用,要摒棄傳統(tǒng)的人才招聘思想,樹立以人為本的管理方式。不能再出現(xiàn)過去的“論資排輩”現(xiàn)象,要重視客觀因素,以發(fā)掘和培養(yǎng)人才為出發(fā)點,建立起一套客觀、公平的人才培養(yǎng)制度,真正為高校的發(fā)展增強軟實力。要建立有效的競爭機制,要有人力資源競爭的想法,在不斷完善和提升中提高高校的競爭力。在評估考核方面,要豐富考核的方面和內(nèi)容,增加激勵和引導(dǎo)力度。高校不能單一的只注重教學(xué)和科研,要多鼓勵師生參與其余的學(xué)術(shù)活動和開展文藝活動,這不僅對于進一步提高高校的風(fēng)氣風(fēng)貌、創(chuàng)新能力和實踐能力有幫助,還可以從整體上提高高校的綜合能力和競爭力。

      2.加強高校師資管理理念的完善,提高教師隊伍的創(chuàng)新建設(shè):高校要完善管理理念,對高層次的人才進行發(fā)掘和重視,給他們提供發(fā)展的平臺,要選擇性的保留以前的管理理念,結(jié)合時代特點和社會發(fā)展要求,制定符合新時期發(fā)展需要的合理的管理制度。在教師隊伍建設(shè)上,要貴精不貴多,要致力于建設(shè)一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德素質(zhì)高尚、文化和科研創(chuàng)新能力都強的教師隊伍。要從分利用高層次人才的帶頭作用,從創(chuàng)新能力上增添新的科目,調(diào)動師生的積極性和自主學(xué)習(xí)的熱情。高校教師隊伍是高校教育和發(fā)展的核心力量,高校要健全培養(yǎng)機制,從全局的角度出發(fā),制定全新的教師發(fā)展計劃和思路,讓師資隊伍在一個和諧、積極、可持續(xù)的氛圍下得到整體的提升,并全力提高學(xué)校整體綜合質(zhì)量的競爭力。

      [1]段瑞婕.高等教育人力資源管理問題和策略研究.考試周刊.2013,13:148-9

      [2]李穎,孫健鵬.戰(zhàn)略性人力資源管理與高校師資隊伍建設(shè)探析.科技與管理.2013,3,15(2):119-122

      [3]盧興鐵.對企業(yè)人力資源管理的幾點思考.管理科學(xué).163000:127

      [4]宋松.新時期人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)與新趨勢.教育現(xiàn)代化.2013,3,77:507-8

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