對(duì)湖州師范學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的研究

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1、引言

高校體教結(jié)合更深層次的理解是體育與教育相結(jié)合,即指教育系統(tǒng)依靠自己的資源優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和競(jìng)技、學(xué)習(xí)俱佳的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。高校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)要積極參加國(guó)內(nèi)外各種體育賽事并取得優(yōu)異成績(jī),提高學(xué)校聲譽(yù),擴(kuò)大學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的影響。本文旨在對(duì)湖師院體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀研究為基礎(chǔ)，全面揭示運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題，以及為解決問(wèn)題提供有價(jià)值文獻(xiàn)參考。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

以湖州師范體育1 0支運(yùn)動(dòng)隊(duì)為研究對(duì)象。

2.2、研究方法

文獻(xiàn)資料法。檢索中國(guó)期刊網(wǎng)并查閱近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外的有關(guān)研究論文3 0余篇。

專家訪談法。通過(guò)與教授、運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行交談了解具體情況。

數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。通過(guò)S P S S統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)本文有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

3、結(jié)果與分析

3.1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)項(xiàng)目設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)1 0支，分別是田徑、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、健美操、跆拳道、空手道、定向運(yùn)動(dòng)、武術(shù)。從取得的運(yùn)動(dòng)成績(jī)看，參加全國(guó)性比賽的隊(duì)伍只有空手道，大部分均參加省內(nèi)大運(yùn)會(huì)及省單項(xiàng)錦標(biāo)賽。

3.2、運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生來(lái)源

由于浙江省招收高水平的高校并不多，適當(dāng)?shù)姆艑捳猩?，加大學(xué)校自主招生的范圍，以此來(lái)刺激更多的優(yōu)秀的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員報(bào)考，擴(kuò)大影響力。體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)只對(duì)普通高中生運(yùn)動(dòng)員招生；還特招高水平運(yùn)動(dòng)員，極大的影響了高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的必要條件。如表1所示。

表1 體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生情況表

由表1可知，幾乎9 9%的運(yùn)動(dòng)員來(lái)源于普通中學(xué)，從事體育訓(xùn)練一般為5—7年；有不足1%運(yùn)動(dòng)員有體校訓(xùn)練經(jīng)歷，從事體育訓(xùn)練1 0年以上，但水平不高。

3.3、場(chǎng)地、器材現(xiàn)狀

高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的訓(xùn)練方法和高質(zhì)量的比賽，但更離不開(kāi)的是對(duì)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)合理有效的科學(xué)管理。從場(chǎng)地的設(shè)施上看，體育器材缺乏，擁有的器材由于日常的磨損，出現(xiàn)老化、破損等現(xiàn)象，能正常投入使用特別少，這是高校要急于解決的問(wèn)題。

3.4、運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀

該院現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)員水平不高嚴(yán)重制約了運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展，由于訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，訓(xùn)練時(shí)間不足，訓(xùn)練內(nèi)容不夠系統(tǒng)，導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)員在比賽中體力、技術(shù)的發(fā)揮出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。

3.5、教練員隊(duì)伍的現(xiàn)狀

教練員缺乏訓(xùn)練競(jìng)賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是目前普遍存在的問(wèn)題，有7 9%以上沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練。具有國(guó)家一級(jí)和二級(jí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)的教練員占了2 0%，健將等級(jí)的教練員人數(shù)非常少。

由于體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員都是本校體育教師來(lái)?yè)?dān)任，教師個(gè)人精力是有限的，除教學(xué)外，又要兼顧訓(xùn)練和科研，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)在師資力量上加大多帶隊(duì)教師的投入，提高工作的積極性。

3.6、保障運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍參賽次數(shù)

目前我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)都面臨參加比賽的次數(shù)較少的問(wèn)題，很多運(yùn)動(dòng)員都處于只訓(xùn)不賽的狀態(tài)。1 0支運(yùn)動(dòng)隊(duì)平均每年只參加一次比賽，有的項(xiàng)目連續(xù)兩年都沒(méi)有比賽。

3.7、運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入

在高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中,由于經(jīng)費(fèi)的缺乏導(dǎo)致訓(xùn)練設(shè)備、醫(yī)務(wù)監(jiān)督保障、運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng),運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)手段等措施得不到保證。擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道、提高經(jīng)費(fèi)使用率經(jīng)費(fèi)的缺乏是全國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展面臨的極大困境，由于經(jīng)費(fèi)來(lái)源的單一，因此高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)向企業(yè)尋求贊助，以此來(lái)加大經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道，是運(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)費(fèi)更加充裕。

4、結(jié)論

學(xué)校的辦學(xué)理念不清、招生模式的單一，導(dǎo)致了優(yōu)秀的體育人才缺乏，競(jìng)技水平低下的首要因素。

運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練內(nèi)容不夠系統(tǒng)，訓(xùn)練時(shí)間不足，訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)隊(duì)人心渙散，缺乏管理。

運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，加之比賽次數(shù)少之又少，導(dǎo)致了出現(xiàn)盲目訓(xùn)練。

訓(xùn)練場(chǎng)館和設(shè)施管理不善，場(chǎng)館、器材維修跟不上，導(dǎo)致體育器材老化、損壞，出現(xiàn)空架子不實(shí)用的設(shè)施，嚴(yán)重影響了訓(xùn)練的效果。

[1]虞重干等.體教結(jié)合與高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)[J].體育科學(xué)，2006，（6）.

[2]于可紅等.高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2012，（1）.