計算機應用基礎精品課件的制作與應用

摘 要：計算機應用基礎是中職學校的學生必修的基礎課。本文著重論述了計算機應用基礎精品課件建設的基本條件、制作與應用效果以及該課程對提高教學質(zhì)量和深化教學改革所起的示范作用。

關(guān)鍵詞：計算機應用基礎 精品課件 制作與應用

一、計算機應用基礎精品課件建設的基本條件

1.計算機技術(shù)基礎課在專業(yè)教學中的作用不斷增強

計算機應用基礎作為中職學校計算機教學的重要基礎課，在原先的計算機原理、輸入法訓練、計算機輔助工具等內(nèi)容的基礎上，增加了計算機文化基礎、辦公自動化軟件、網(wǎng)絡與多媒體應用等新技能，實用性更強。在改革理論知識傳授方法的同時，更加注重培養(yǎng)學生在后續(xù)的學習和工作中的技能，這不僅為后續(xù)課程打下基礎，而且成為其他專業(yè)的素質(zhì)教育基礎課。特別是對專業(yè)課和其他學科的輔助性更強，甚至成為各專業(yè)首選的必修基礎課。

2.教師是精品課件制作的主力

教師既承擔理論課教學，又承擔實驗課教學。他們掌握最新的計算機知識，并且了解教學的主體（學生）的求知欲望和接受能力，是精品課制作的主力和具體使用者。

3.教學手段的改革重在精品課件的系統(tǒng)化和專業(yè)化

作為中職學校計算機教學的入門課，陳舊老化的黑板式教學，簡單演示式的電子教案，已遠遠滿足不了計算機應用基礎教學的工作要求。高新技術(shù)應用軟件模塊的引入及多方位與相關(guān)學科的鏈接，進一步地要求精品課件建設的系統(tǒng)化和專業(yè)化。

二、精品課件制作與應用的幾點體會

1.加強計算機應用基礎精品課件的系統(tǒng)化制作

精品課件的制作是一項系統(tǒng)工程，為此我們組建了課件制作小組，將計算機應用基礎按章節(jié)、模塊分配給有專業(yè)教學經(jīng)驗的教師，每一個課件量精確到每節(jié)課的45分鐘，再將各位教師制作的課件集中起來。課件制作小組進行各課件的“串接”，然后按教學計劃，課件隨機由代課教師在課堂上應用。課后征求學生們和教師們的意見，經(jīng)過后期改進，最后形成系統(tǒng)化的精品課件教學工具。在教學應用過程中，隨著計算機新技術(shù)的推出，課件制作小組在原精品件的基礎上進行持續(xù)改進，使精品課件始終與先進技術(shù)接軌。

2.加強計算機應用基礎精品課件的專業(yè)化鏈接

由于計算機應用基礎課對其他專業(yè)的輔助作用增強，成為其他專業(yè)首選的必修基礎課，這就要求精品課件必須加強與相關(guān)專業(yè)的鏈接，因此課件制作小組特別增加了其他相關(guān)專業(yè)的教師，比如我們在制作多媒體幻燈片教學的課件時，結(jié)合機加工專業(yè)的萬向軸專業(yè)課教學，將萬向軸的工作原理通過幻燈片制作并展示出來。再比如我們在制作“EXCEL電子表格”一節(jié)課件時，將財會專業(yè)的“數(shù)據(jù)統(tǒng)計”課程中的專業(yè)術(shù)語、計算化公式、統(tǒng)計報表結(jié)合趕來，深受專業(yè)教師與學生的歡迎。這樣既符合教學大綱的基本要求，又體現(xiàn)了教學改革的新特點。

3.加大計算機應用基礎精品課件的互動性

應用精品課件教學的主體是教師，學習的主體是學生，因而精品課件不但是教師教學的平臺，也是學生運用的學習工具。針對計算機應用課精品課件的使用，我們將計算機應用基礎課精品課件放到了校園網(wǎng)上，以便學生們進行自主學習和下載。同時，我們向?qū)W生們公布了課件制作小組的郵箱并開通BBS，利用網(wǎng)絡資源，隨時解答學生的問題，師生論壇供大家討論交流。師生們還可以將自己制作的課件上傳，這樣不僅有利于提高學生在計算機應用方面的整體水平，還可以進一步促進精品課件的更新與改進。

4.大膽嘗試計算機應用基礎課新的考試方法

引進了考試系統(tǒng)，利用計算機網(wǎng)絡定期按精品課件的章節(jié)及教學進度進行階段化、模塊化考試。按照教學大綱的要求，將計算機應用基礎課中每一節(jié)精品課件所講解的計算機知識制作成題庫。在每一個精品課件中，劃定一定比例的學分，按總學分及學生的出勤率、課堂表現(xiàn)打分，這樣更能激發(fā)學生的學習興趣和挑戰(zhàn)性。

三、驗證教學應用效果

計算機應用基礎精品課件的制作與應用，采用先進的教學方法和教學手段，對教學內(nèi)容進行了有效的改革。在精品課件的推廣和教育改革嘗試中，做到了“理論講解有載體、技能實訓有實體”，受到了一線教師和其他專業(yè)學科教師的好評和學生的歡迎。個別班級的通過率達100%，教學效果和質(zhì)量大幅度提升。

四、結(jié)論

在教學工作中，通過嘗試計算機應用基礎精品課件的制作與應用，確實能有效地提高教學質(zhì)量和教學效果，同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。因此，建議在其他教學課程和學科中加大精品課件系統(tǒng)化和專業(yè)化建設的推廣，構(gòu)建相互平行、融合交叉的理論實踐教學精品課件體系，進一步推進職業(yè)教育的教學改革。