加強(qiáng)黨建工作，推動(dòng)圖書館快速發(fā)展

王云洪

摘 要：本文闡述了加強(qiáng)圖書館黨建的意義，提出建立健全圖書館黨支部組織各項(xiàng)管理制度、抓好圖書館黨員隊(duì)伍建設(shè)、不斷創(chuàng)新圖書館黨組織活動(dòng)等方面來加強(qiáng)高職圖書館黨建工作。

關(guān)鍵詞：圖書館；黨支部；黨建工作

高校圖書館是傳播先進(jìn)文化、進(jìn)行社會(huì)主義文化教育的重要機(jī)構(gòu)，是高校圖書情報(bào)信息中心，是為學(xué)校教育教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，如何緊跟時(shí)代步伐，抓住黨委中心工作，發(fā)揮圖書館的功能和作用，把“讀者第一，服務(wù)育人”的辦館理念融入日常的業(yè)務(wù)工作中，是圖書館服務(wù)工作和黨建工作開展的重要依據(jù)。

1 加強(qiáng)圖書館黨建的意義

1.1 有利于發(fā)揮黨支部思想政治核心作用

抓好圖書館黨建工作，就要充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、思想政治工作和黨員的先鋒模范作用，黨支部要參與館內(nèi)重大問題的研究，支持行政領(lǐng)導(dǎo)充分行使職責(zé)權(quán)利，保證和監(jiān)督黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法規(guī)、法令的貫徹執(zhí)行，保證《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》和《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》以及學(xué)校黨委決議指示的貫徹執(zhí)行。

加強(qiáng)高校圖書館基層黨組織建設(shè)，可以通過黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高和發(fā)展圖書館服務(wù)功能，更好為學(xué)校教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)當(dāng)中提供了思想保證、組織保證和政治保證。

1.2 有利于發(fā)揮圖書館黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

⑴有利于黨的路線方針政策和學(xué)校黨委的決議的執(zhí)行。黨支部積極協(xié)助圖書館行政開展和改進(jìn)圖書館工作，保證圖書館認(rèn)真貫徹黨的教育方針和學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，完成圖書館的常規(guī)工作和為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)等各項(xiàng)工作任務(wù)。

⑵有利于加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)圖書館黨支部黨員的教育和管理，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，使黨員能夠自覺遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律，保持先進(jìn)性和體現(xiàn)時(shí)代要求。

⑶有利于黨員的政治理論水平的提高。通過“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”、“三會(huì)一課”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)促進(jìn)黨員政治理論學(xué)習(xí)，不僅能促進(jìn)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的持續(xù)開展，同時(shí)還能推動(dòng)圖書館黨員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代圖書館管理技術(shù)的學(xué)習(xí)，使黨員成為圖書館業(yè)務(wù)工作的骨干，帶動(dòng)全體館員的學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展需要。

1.3 有利于發(fā)揮黨員的模范作用

圖書館在“管理育人”、“服務(wù)育人”中，黨員群體的先鋒模范作用是不可忽視的。當(dāng)前，圖書館的快速發(fā)展對(duì)職工的服務(wù)態(tài)度、工作水平都提出了新的、更高的要求，也要求圖書館黨組織教育黨員要為學(xué)校發(fā)展立新功，把黨員義務(wù)轉(zhuǎn)化為工作職責(zé)，在提升崗位價(jià)值中體現(xiàn)模范作用。

圖書館黨員的模范作用體現(xiàn)在業(yè)務(wù)上的過硬、服務(wù)上的主動(dòng)、解決問題的真誠(chéng)、奉獻(xiàn)上的無私等方面。圖書館黨員的職責(zé)就是一切為了讀者，黨員的身份就意味著無私的奉獻(xiàn)。這種黨員群體的先鋒模范作用為創(chuàng)建和諧校園文化給予了有力的人才保證。同時(shí)黨員也是一面旗幟，黨員群體就是領(lǐng)航的坐標(biāo)，引領(lǐng)群眾共同進(jìn)步。

2 加強(qiáng)圖書館黨建工作的舉措

2.1 建立健全圖書館黨支部組織各項(xiàng)管理制度

黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)都必須依賴科學(xué)、健全的制度體系，制度建設(shè)為其他各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了保障，并且具有根本性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)效性。加強(qiáng)制度建設(shè)，重要的是制度和機(jī)制的創(chuàng)新。黨組織管理制度是黨的內(nèi)部管理制度，其出發(fā)點(diǎn)是管理好黨員，充分發(fā)揮黨組織的作用。例如在開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，可以依據(jù)《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，把黨支部工作目標(biāo)與圖書館的工作目標(biāo)緊密結(jié)合起來，讓每一位黨員都明確自己責(zé)任和工作目標(biāo)，堅(jiān)持履行黨章關(guān)于黨員的義務(wù)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，讓黨員站在業(yè)務(wù)創(chuàng)新的前沿陣地，密切結(jié)合圖書館的中心任務(wù)，充分利用圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，扎實(shí)有效地開展服務(wù)工作。

研究制定各項(xiàng)管理制度，如《圖書館黨支部工作條例》、《民主生活會(huì)若干規(guī)定》等制度。通過建立健全圖書館黨支部組織各項(xiàng)管理制度，形成完整的黨建工作體系，進(jìn)一步規(guī)范圖書館黨支部的基礎(chǔ)工作。通過黨建工作的落實(shí)，并抓好圖書館整體工作的推進(jìn)和檢查落實(shí)，促進(jìn)圖書館黨建工作取得新的成績(jī)。

2.2 抓好圖書館黨員隊(duì)伍建設(shè)

圖書館黨員隊(duì)伍是為教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的中堅(jiān)力量和骨干分子，是圖書館館員中最具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子。因此，抓好黨員管理教育工作非常重要。

⑴抓好黨員政治思想教育工作，使黨員時(shí)刻牢記黨的宗旨，始終保持黨員先進(jìn)性，樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀。嚴(yán)格要求黨員同志做到愛崗敬業(yè)、模范帶頭、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，讓群眾職工及廣大師生能夠切實(shí)感受共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

⑵與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨員隊(duì)伍。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館工作局面發(fā)生了深刻的變化，技術(shù)含量不斷提高，對(duì)人才的需求逐漸向高層次轉(zhuǎn)化，不但需要專業(yè)人才，更需要復(fù)合型的人才。黨員是圖書館的先進(jìn)分子，在黨員隊(duì)伍建設(shè)中提倡終身學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員都成為學(xué)習(xí)型人才。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，只有不斷創(chuàng)新，才能取得不斷的發(fā)展。

⑶建立“雙向培養(yǎng)”機(jī)制。人才是圖書館的第一資源，許多黨員是圖書館的骨干，可有些專業(yè)技術(shù)人員由于種種原因還不是黨員，而有些黨員也由于種種原因在文化知識(shí)方面有所欠缺。因此，在黨員隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)創(chuàng)新觀念，通過建立“把人才培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成人才”的“雙向培養(yǎng)”機(jī)制，促進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)的互動(dòng)。許多黨員都希望自己能學(xué)有所長(zhǎng)，更好地為圖書館的發(fā)展服務(wù)。針對(duì)這種情況，在同等條件下應(yīng)優(yōu)先制訂黨員培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)先保障黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、優(yōu)先組織黨員參加各類培訓(xùn)，使黨員都能成為圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的骨干。

2.3 不斷創(chuàng)新圖書館黨組織活動(dòng)

⑴可以以“一講二評(píng)三公示”、“基層組織建設(shè)年”、“管理服務(wù)年”為載體，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)。如可開展“我身邊的好人好事”、“黨員之星”、“我為圖書館作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，激發(fā)黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感。通過這些組織生活，更好地教育黨員去思索、去實(shí)踐，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

⑵可通過開展學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒的活動(dòng)，在圖書館掀起立足本職崗位，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、比敬業(yè)精神，比大局意識(shí)，比工作業(yè)績(jī)的熱潮，通過立標(biāo)桿，把身邊黨員和群眾“帶”起來，從而推動(dòng)圖書館各項(xiàng)工作的開展。

⑶創(chuàng)新黨員教育方式。可以借助各種現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高學(xué)習(xí)的樂趣，增加黨員的歸屬感。比如可以組織黨員觀看《感動(dòng)中國(guó)》、《周恩來》、《任長(zhǎng)霞》等錄像片，使黨員受到深刻的教育。在教育形式上，要堅(jiān)持形式為內(nèi)容服務(wù)的原則，改變傳統(tǒng)的說教方式，努力營(yíng)造和諧寬松、團(tuán)結(jié)融洽的環(huán)境，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感，寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的積極性。另外通過定期召開黨支部會(huì)和黨員大會(huì)，給黨員同志提供發(fā)表個(gè)人意見的場(chǎng)所，充分調(diào)動(dòng)黨員參與黨的建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)他們的主人翁意識(shí)。

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