詩(shī)文高分靠智取

方奇

我相信，當(dāng)大家都埋在題海中，一遍又一遍地重復(fù)數(shù)理化生甚至包括英語(yǔ)這門課的習(xí)題時(shí)，都會(huì)相當(dāng)糾結(jié)惆悵地嘆一句：語(yǔ)文這一科，怎么學(xué)？

的確，語(yǔ)文，特別是占其中大頭分?jǐn)?shù)的主觀題，絕對(duì)不是你多做題就能做出來(lái)的。我學(xué)語(yǔ)文主觀題，從初中到高中都未做過(guò)任何課外書籍，甚至連老師布置的那些閱讀作業(yè)都是瞎蒙亂寫，但每次考試語(yǔ)文一直都是我拉其他人分?jǐn)?shù)的武器。我的經(jīng)驗(yàn)是：只要把握住其中的奧義，考試在這一塊拿高分，絕對(duì)不是夢(mèng)想！

先談?wù)勎业母呖颊Z(yǔ)文，考完試一看答案就悲催地發(fā)現(xiàn)11個(gè)選擇題錯(cuò)了5個(gè)，史無(wú)前例地讓我受到了重大打擊，但我仍舊很樂(lè)觀，久經(jīng)沙場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，語(yǔ)文這一門我不會(huì)差。結(jié)果分?jǐn)?shù)一出來(lái)，125分，也就是說(shuō)，拋開(kāi)前面的選擇題不談，后邊的主觀題加作文我僅僅扣了10分。

現(xiàn)在我來(lái)跟各位為主觀題所困的學(xué)弟學(xué)妹們分享下我的經(jīng)驗(yàn)。

首先，語(yǔ)文主觀題也是有規(guī)律可循的。別看我們每次做的閱讀都不一樣，那些作者當(dāng)時(shí)到底在想些什么，我們也沒(méi)法預(yù)測(cè)，但是出題的套路大多是一樣的。我每次做題時(shí)的第一件事，就是看題目后邊所標(biāo)注的分值。我就拿4分來(lái)說(shuō)吧，這個(gè)分值出卷老師肯定是有兩個(gè)或四個(gè)要點(diǎn)需要我們寫。而我答題都會(huì)標(biāo)出第一、第二這樣的序號(hào)，盡量語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，閱卷老師改卷子就喜歡這種有條理又不廢話的孩子，看一點(diǎn)給一點(diǎn)的分。

我還想告訴大家，如果你能有多個(gè)想法，盡量把對(duì)這段話這個(gè)問(wèn)題的理解都寫下去。我很多次做6分的題目，雖然不大可能是6個(gè)要點(diǎn)，但我常常一口氣發(fā)散到6種想法（有的時(shí)候，我湊不出來(lái)也硬是逼著自己憋出來(lái)。甚至，第六點(diǎn)要點(diǎn)其實(shí)就是第一點(diǎn)的另一種說(shuō)法，說(shuō)不定老師記性不好又多給一個(gè)要點(diǎn)的分，推薦?。?。對(duì)這個(gè)主觀題進(jìn)行多角度的分析，總能瞎貓碰到死耗子，對(duì)上標(biāo)準(zhǔn)答案的。反正只要字跡工整，答錯(cuò)答偏老師也不扣你分，看你這么辛苦，就算是半毛錢關(guān)系沒(méi)有的答案說(shuō)不定也能撈到些分?jǐn)?shù)。

做多了卷子，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案也大同小異，文藝點(diǎn)說(shuō)是有異曲同工之妙。所以，大家每次小考的語(yǔ)文卷子都不要只看個(gè)分?jǐn)?shù)就扔了。我不大做語(yǔ)文習(xí)題，但我總利用自己僅有的這些認(rèn)真做題的機(jī)會(huì)來(lái)總結(jié)。

我來(lái)舉個(gè)例子。在古詩(shī)文鑒賞或者現(xiàn)代文閱讀中常會(huì)遇到這種題：“請(qǐng)問(wèn)這句詩(shī)（話）什么地方寫得好？它在詩(shī)（文章）中有什么作用？”或者是類似于這種的，都是很能找到規(guī)律的問(wèn)題，大家基本上也就從這么幾個(gè)方面答：一從思想內(nèi)容，二從對(duì)文章的結(jié)構(gòu)作用，三從修辭手法點(diǎn)睛之字來(lái)說(shuō)，然后大家再總結(jié)一下，一般的閱讀詩(shī)詞怎么答都是這些的套話，什么對(duì)比映襯、擬人、承上啟下、為后文鋪墊、正面?zhèn)让嬷愒圃啤?/p>

總之呢，大家看看2012年的高考主觀題部分，就能發(fā)現(xiàn)我上面舉的這個(gè)例子是非常普遍的。在湖北卷中，古詩(shī)文鑒賞對(duì)“藏”、“透”二字分析；現(xiàn)代文閱讀《耳邊杜鵑啼》的17題：作者這樣寫的用意；在山東卷中，現(xiàn)代文閱讀19題：采用了什么敘述方式？什么好處？等等這些高考試題中，和我所說(shuō)的差不多一樣，答題套路也差不多。所以大家只要勤思考勤總結(jié)，根本不用題海戰(zhàn)術(shù)，掌握了規(guī)律就打遍天下無(wú)敵手了。

閱讀主觀題是靠總結(jié)，像高考里的小作文，大作文就靠功底了。我相信大家不可能每天都做題不娛樂(lè)吧，我希望大家把日常的娛樂(lè)變成看書，有選擇性地看些文學(xué)方面的書籍，增加自己的寫作功底和文采。

小學(xué)時(shí)，我就看完了所有青少年看的世界名著了；初中時(shí)，我看完了市圖書館里所有的外國(guó)名作家的短篇小說(shuō)；高中時(shí)，我開(kāi)始看詩(shī)集看散文，刻意地看一些名人的事跡，增加自己寫作文時(shí)的例子。有一個(gè)好習(xí)慣推薦給大家，拿一個(gè)本子記錄下你覺(jué)得能在考場(chǎng)上用到的好句子，每天看一看讀一讀，在人家優(yōu)美的文筆文風(fēng)熏陶下，自己也嘗試著慢慢寫點(diǎn)這些東西。我曾經(jīng)在高一、高二時(shí)進(jìn)入一個(gè)怪圈，考試喜歡寫散文秀文筆，寫的東西那叫一個(gè)華麗，但是風(fēng)險(xiǎn)太大，常常劍走偏鋒離題萬(wàn)里，后來(lái)高三就老老實(shí)實(shí)寫議論文。通過(guò)前兩年散文的積淀和練習(xí)，我的議論文都會(huì)比其他考生寫得更好更讓人心動(dòng)。

嗯，還有一個(gè)秘密得說(shuō)，我不看好押題，但是我絕對(duì)相信考前準(zhǔn)備應(yīng)考作文的必要性。大家看看每年的語(yǔ)文出題，基本是自選角度自定立意，發(fā)散性比較強(qiáng)，準(zhǔn)備幾個(gè)萬(wàn)金油的主題，然后事先寫幾段讓自己熱血沸騰讓看卷老師熱血沸騰的話，再看些例子，萬(wàn)事俱備，等到卷子下來(lái)，找到切合你準(zhǔn)備的點(diǎn)，把這些在考試時(shí)用上去！當(dāng)然，如果運(yùn)氣不好，考題和你所準(zhǔn)備的東西一點(diǎn)都不沾邊的話，憑著之前課外閱讀的積累，我相信大家的作文也能拿到好分?jǐn)?shù)。

我覺(jué)得上面的幾個(gè)小方法，通過(guò)實(shí)踐證明很實(shí)用，學(xué)弟學(xué)妹們可以放心大膽地將習(xí)題時(shí)間給其他科目，只需要早自習(xí)的時(shí)候看看拼音字詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)神馬的，語(yǔ)文拿高分，應(yīng)該不是問(wèn)題！

編輯/梁宇清