歷史課堂如何進(jìn)行探究式教學(xué)

喬桂娟

十一屆三中全會是各種媒體出現(xiàn)頻率很高的，政治課和語文課等都對這一事件有涉及，也就是說，十一屆三中全會的基礎(chǔ)知識對于初二學(xué)生并不陌生。所以本課由胡錦濤講話所闡述的會議重要意義導(dǎo)入新課。

〈導(dǎo)入新課〉

2008年，黨中央隆重召開會議，紀(jì)念十一屆三中全會召開30周年。黨中央為什么如此隆重地紀(jì)念這次會議呢？是因為這次會議很重要，那么這次會議有什么重要意義呢？下面請聽胡錦濤總書記在紀(jì)念大會上講話時對這個問題的回答。

【胡錦濤在紀(jì)念十一屆三中全會召開30周年大會上講話視頻】

（講話內(nèi)容：1978年12月18日，也就是30年前的今天，黨的十一屆三中全會隆重召開。這次會議，實現(xiàn)了新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時期。從此，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革命。）

〈教學(xué)方法和過程〉

導(dǎo)入新課后，采用探究式學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)生探究四方面的問題。

對于十一屆三中全會召開的背景，我們從會議召開的原因和有利條件兩個方面來認(rèn)識。組織同學(xué)們自己看書38頁，包括引導(dǎo)框里的內(nèi)容。分析歸納黨的十一屆三中全會召開的歷史原因和有利條件。然后找同學(xué)回答。

通過分析，我們認(rèn)識到會議有召開的歷史原因，這是會議召開的必要性；同時會議也具備了召開的有利條件，這是會議召開有了可能性。于是，十一屆三中全會于1978年底在北京召開，實現(xiàn)了偉大的轉(zhuǎn)折。

下面我們就合作探究：為什么說十一屆三中全會是黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義轉(zhuǎn)折？

先看視頻，布置同學(xué)邊看邊思考這個問題。然后找同學(xué)回答。

【會議視頻】

（出示“文革”的一段教材，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文革史實進(jìn)行探究分析）

上面學(xué)習(xí)了十一屆三中全會的背景和意義，對于這次會議，以及會議前后的變化，我們能得到什么啟示呢？組織同學(xué)們自由討論，然后找同學(xué)回答。

上面從十一屆三中全會前后黨的路線方針政策以及社會主義建設(shè)實踐的巨大變化方面，探究說明了會議是偉大的轉(zhuǎn)折點，下面安排一個社會實踐活動，從我們身邊吃穿住行等生活方面了解十一屆三中全會前和會后到現(xiàn)在的變化，更深刻地體會十一屆三中全會的轉(zhuǎn)折作用。這個活動是課外活動，同學(xué)們安排課外時間進(jìn)行。

（ 活動要求和調(diào)查方法由教師啟發(fā)學(xué)生回答 ）

〈課堂小結(jié)〉

探究式教學(xué)不僅有利于加深學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)本身的理解與掌握，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生善于思維的習(xí)慣與能力之功效。