重視和培養(yǎng)生物醫(yī)學工程專業(yè)學生的營銷理念

袁雪艷 張晶晶

【摘 要】隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學工程的發(fā)展，社會對生物醫(yī)學工程專業(yè)人才的需求量也在不斷增加。但由于教育模式的專業(yè)化限制，多數(shù)生物醫(yī)學工程學生專業(yè)知識豐富，營銷認知和營銷理念卻非常欠缺。事實上，不管是學科的發(fā)展方向和研究趨向還是學科知識的市場化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展都離不開營銷理念的指導，因此，重視和培養(yǎng)生物醫(yī)學工程專業(yè)學生的營銷理念非常重要。

【關鍵詞】生物醫(yī)學工程；產(chǎn)業(yè)化；營銷理念

現(xiàn)代生物醫(yī)學工程崛起于20世紀60年代。隨著人工器官的概念正式被承認，并成為生物醫(yī)學工程的主要研究方向之一，生物醫(yī)學工程研究開始迅速拓展，研究方向日益增多，其研究內(nèi)容正在逐漸擴展。有報告指出，生物醫(yī)學工程與物理科學已在過去的近半個世紀中推動了生物醫(yī)學領域的革命性進步并將繼續(xù)對醫(yī)學實踐產(chǎn)生重大影響。生物醫(yī)學工程作為一個充滿活力和前景的學科，已經(jīng)在學術方向、研究內(nèi)容和人才隊伍等諸多方面呈現(xiàn)出日漸繁榮的趨勢，我國已超過100多所院校設立有生物醫(yī)學工程專業(yè)。但筆者通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生在專業(yè)知識的學習上豐富扎實，關于營銷方面的認知卻非常少，畢業(yè)后愿意從事營銷工作的學生更是寥寥無幾。事實上，作為現(xiàn)代醫(yī)療器械生產(chǎn)技術創(chuàng)新和進步主要原動力的生物醫(yī)學工程非常需要營銷理念的支撐，從而推動生物醫(yī)學工程研究發(fā)展的科學化、市場化。

一、生物醫(yī)學工程學科的研究需要營銷理念

所謂營銷觀念要求企業(yè)一切計劃與策略應以消費者為中心，正確確定目標市場的需要與欲望，比競爭者更有效地提供目標市場所要求的滿足，貫徹“顧客至上”的原則，將管理重心放在善于發(fā)現(xiàn)和了解目標顧客的需要，并千方百計去滿足它，使顧客滿意。生物醫(yī)學工程學科研究主要包括生物力學、生物材料、組織工程、生物醫(yī)學影像、生物電子學等分支，其進步和發(fā)展對人類健康和生活質(zhì)量的提高具有非常重要的意義，從根本上說是為了滿足人類社會的健康發(fā)展，那么人類疾病的預防、診斷、治療以及人體功能輔助和衛(wèi)生保健都有哪些需求必須成為生物醫(yī)學工程研究的重心。

（一）在專業(yè)知識的傳授中增強營銷理念的引導

學習本身就是一個基于真實問題情景下的探索、學習和解決實際問題的過程，選擇適當、可行性強的題目促進學生的思考，因此，在傳授專業(yè)知識的同時，引入營銷思考模式，培養(yǎng)學生在已知的知識和經(jīng)驗基礎上發(fā)現(xiàn)新知識，提高發(fā)掘潛在消費的意識，從而能夠深入探索，找到滿足潛在消費的研究途徑，實現(xiàn)學習科研的新突破。

（二）在專業(yè)知識學習的同時多引入社會實踐課程

學校知識的學習最終是為了服務社會，投入社會實踐，滿足社會的發(fā)展需求。作為科研型較強的學科同樣也離不開科研價值的實現(xiàn)，那么了解當下生物醫(yī)學工程發(fā)展情況應該成為學生必修的知識。例如我校生物醫(yī)學工程學生成立了生物醫(yī)學科學發(fā)展調(diào)研隊，在假期走訪附近的各個醫(yī)院和醫(yī)療器械公司，考察研究了不同等級醫(yī)院和市場上的醫(yī)療設備，從而對醫(yī)療設備有了全面立體的了解，認識到醫(yī)療設備對于病人的重要性。

（三）在專業(yè)知識的傳授中結合市場需求培養(yǎng)專業(yè)性人才

高校作為人才輸出的賣方，要重視市場需求研究，積極分析就業(yè)市場動態(tài)，預測社會對生物醫(yī)學工程人才的具體需求，建立科學的質(zhì)量評價體系，根據(jù)市場反饋信息，設計和調(diào)整生物醫(yī)學工程專業(yè)人才的知識、能力和素質(zhì)結構，加強實踐環(huán)節(jié)的設置比例，使理論和實踐教學有機結合，實現(xiàn)高等教育和社會的接軌，把生物醫(yī)學工程職業(yè)教育貫穿于教學的全過程，從而使學生盡早樹立職業(yè)發(fā)展意識，確定個人職業(yè)發(fā)展目標，主動提高自身技能，提高知識轉(zhuǎn)化率。

二、培養(yǎng)生物醫(yī)學工程專業(yè)學生就業(yè)營銷理念

中國生物醫(yī)學工程理事長樊瑜波在2012年世界醫(yī)學物理與生物醫(yī)學工程大會上說：“目前，我國醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模約4000億元，并以每年20%的速度遞增，是名符其實的朝陽產(chǎn)業(yè)?！蹦壳?，我國有生產(chǎn)類的醫(yī)療器械公司1.5萬家、營銷類的30多萬家，產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展對專業(yè)人才需求旺盛。但愿意到公司發(fā)展的學生卻很少，愿意去從事營銷類行業(yè)的學生更是少之又少。因此，轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學工程專業(yè)學生的就業(yè)觀念，培養(yǎng)和提高其營銷理念非常重要。

（一）在專業(yè)授課的基礎上增加國家政策信息和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)介紹，未來的三年內(nèi)，中央將考慮支持基層醫(yī)療機構進行基本設備配備，加強省市縣三級疾控中心試驗能力建設、公共衛(wèi)生專業(yè)防治機構建設和職業(yè)衛(wèi)生防治機構建設，并配備必要設備；基層醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育設備配置也被列入中央考慮項目內(nèi)容，醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地的設備建設也被納入考慮范圍。生物醫(yī)學工程是一門綜合了生物、醫(yī)學、工程學等學科的新興交叉學科，是現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展強大的推動力，小到血壓計、大到手術機器人，與百姓生活關系密切。

在當代世界經(jīng)濟中，醫(yī)療器械是其中發(fā)展最快、最為活躍的工業(yè)門類之一。從世界醫(yī)療器械市場的分布來看，美國仍占主導地位，是世界醫(yī)療器械市場第一出口大國，也是其出口增長最快的七大產(chǎn)業(yè)之一?？梢灶A計，醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)將成為21世紀世界經(jīng)濟的一個支柱性產(chǎn)業(yè)。在授課的內(nèi)容上增加生物醫(yī)學工程產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀，使學生多了解當下醫(yī)療器械發(fā)展現(xiàn)狀，使同學認識到產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能夠不斷激勵生物醫(yī)學工程技術本身的高速發(fā)展，從而使得生物醫(yī)學工程學科能夠在產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展中不斷提高和進步。

（二）在專業(yè)課教學中增加營銷實踐環(huán)節(jié)提高學生的營銷興趣度

筆者對2012年河南省醫(yī)藥衛(wèi)生類大中專畢業(yè)生冬季雙向洽談會上招聘生物醫(yī)學工程專業(yè)用人單位信息作了簡要的統(tǒng)計，因為招聘會的醫(yī)藥衛(wèi)生類限制，有百分之六十七以上的用人單位為醫(yī)院，其次為醫(yī)療科技有限公司，醫(yī)院以維修為主，醫(yī)療科技公司以營銷為主，而這兩種發(fā)展方向?qū)W生的吸引力都不強。因此，作為培育生物醫(yī)學工程專業(yè)人才的基地加強學生在第二課堂例如到醫(yī)院實習、參與公司的營銷團隊進行實習學習顯得尤為重要。

要開展多種模式建立與用人單位暑期實習合作等項目，使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用于實踐，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生具有開拓精神和創(chuàng)造才能。加強務實教育教學，專業(yè)的教學要與企業(yè)的實際生產(chǎn)過程相一致，職業(yè)技能訓練要適應行業(yè)企業(yè)勞動組織和技術發(fā)展需要，努力提高學生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能水平，使學生畢業(yè)時能夠達到技術和管理人員需要掌握的基本要求和技術工人上崗前應有的崗位規(guī)范要求，掌握直接從事某一種專業(yè)領域所必需的專業(yè)技術知識和操作技能。

生物醫(yī)學工程作為一門新興的學科，它的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已經(jīng)顯現(xiàn)鋒芒，必將為未來醫(yī)學的快速發(fā)展帶來動力和希望。因此培養(yǎng)生物醫(yī)學工程專業(yè)人才刻不容緩。如何轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學工程學生的就業(yè)觀念和發(fā)展眼光，增強該專業(yè)學生的營銷意識和營銷觀念必須成為我們關注的焦點之一，以培養(yǎng)出高素質(zhì)的市場化專業(yè)化人才。

參考文獻：

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[4]吳健安.市場營銷學[M].北京：清華大學出版社，2010.

作者簡介：

袁雪艷，女，新鄉(xiāng)醫(yī)學院生命科學技術學院助教。

張晶晶，女，新鄉(xiāng)醫(yī)學院管理學院助教。