宿舍學(xué)長制的實踐探索與思考

龐然 丁貞棟 蘭萬里

宿舍學(xué)長制的提出，是高校新生教育和宿舍文化建設(shè)的有益探索，強調(diào)高校要適應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，強化陣地意識，以學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)，切實增強學(xué)生的自我管理、自我教育和自我服務(wù)意識，提升高校學(xué)生宿舍的育人功效，提高新生入學(xué)教育的實效性。

宿舍學(xué)長制的基本內(nèi)涵

“學(xué)長制”最初出現(xiàn)于15世紀(jì)的英國伊頓公學(xué)，是在國際上和港澳臺地區(qū)普遍推行的一種學(xué)生自主管理模式。宿舍學(xué)長制的提出是基于對“學(xué)長制”的嘗試和升華。其要義是在高校高年級學(xué)生中選拔思想覺悟高、工作能力強、成績優(yōu)秀的學(xué)生，輔助輔導(dǎo)員和班主任對低年級學(xué)生，尤其是一年級新生，以宿舍為單位，開展的旨在引導(dǎo)低年級學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境、幫助低年級學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活、排除低年級學(xué)生人際交往障礙和幫助經(jīng)濟困難學(xué)生解決難題的工作模式。宿舍學(xué)長角色定位包括：一是朋友角色，學(xué)長和低年級學(xué)生是平等的，可以推心置腹；二是父母兄長角色，學(xué)長關(guān)心低年級學(xué)生的生活，讓學(xué)生體會到家庭般的溫暖；三是導(dǎo)師角色，對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、人際交往、思想政治方面進行疏導(dǎo)指引；四是輔助管理角色，對低年級學(xué)生反映的涉及學(xué)校教學(xué)與管理方面的問題進行梳理總結(jié)并及時向?qū)W校反映情況。

實施宿舍學(xué)長制將給目前學(xué)生宿舍文化建設(shè)帶來重大影響，該機制實現(xiàn)了以下幾種變化：一是管理模式，垂直化管理向扁平化轉(zhuǎn)變；二是溝通方式，命令與指令化向朋輩溝通轉(zhuǎn)變；三是管理理念，物本理念向人本理念轉(zhuǎn)變。這三大改變，將使得宿舍學(xué)長制更加符合學(xué)生管理實際，充分體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代學(xué)生工作理念。

宿舍學(xué)長制的作用機理

1.交流經(jīng)驗，幫助新生健康成長

新生入學(xué)之初，宿舍學(xué)長經(jīng)常到所聯(lián)系宿舍與新生聊天，為新生講解大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方法、專業(yè)發(fā)展方向等知識，并協(xié)助他們購買所用的課本和資料，解決了新生初入大學(xué)的困惑和疑慮；新生通過與學(xué)長們溝通和交流，擺脫了初入大學(xué)的迷茫和困惑，很快適應(yīng)了大學(xué)生活。在生活上，學(xué)長們將自己對大學(xué)生活的感受說給新生聽，把學(xué)校生活的種種細(xì)節(jié)告訴給新生，也把大學(xué)的生活氣息傳遞給新生；在學(xué)習(xí)上，學(xué)長們不時地敦促新生要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教給新生，也將學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)傳遞給了新生；在活動中，在學(xué)長的講解和鼓勵下，使更多新生積極參與到各項活動中。當(dāng)新生遇到麻煩，學(xué)長成為了他們的傾吐對象和可以信賴的伙伴。

2.溝通情感，密切師生之間的聯(lián)系

學(xué)長有著“身邊大哥、大姐”的形象，當(dāng)出現(xiàn)“不和諧”情況時，能協(xié)助輔導(dǎo)員及時疏通溝通的渠道，成為輔導(dǎo)員工作的得力助手。高年級學(xué)長具有的個人魅力和較為扎實的專業(yè)知識，容易得到低年級學(xué)生的尊敬和信任，能第一時間聽到他們的真正心聲，很好地協(xié)助輔導(dǎo)員了解學(xué)生的生活境遇、思想狀況、情感世界等，便于輔導(dǎo)員有的放矢地做好學(xué)生的思想政治工作。宿舍學(xué)長制真正架起了一座新生與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，極大地提升了輔導(dǎo)員的工作實效性。

3.共同成長，實現(xiàn)思想進步雙贏

在奉獻的同時，才能收獲著精神上的愉悅與滿足。學(xué)長在關(guān)心學(xué)弟、學(xué)妹的同時更是堅定了自身健康的人生觀與價值觀，在教會學(xué)弟、學(xué)妹學(xué)會做人、做事的同時，自身也得到鍛煉，具有了成就感。宿舍學(xué)長制必然能夠成為學(xué)生共同成長的載體。

宿舍學(xué)長制的實施

1.如何選拔合格的宿舍學(xué)長

宿舍學(xué)長的自身素質(zhì)對宿舍學(xué)長工作的績效具有決定性影響，因此，應(yīng)本著寧缺毋濫、優(yōu)中選優(yōu)的原則，為提高宿舍學(xué)長素質(zhì)把好關(guān)。一是形成科學(xué)的選拔流程，要通過自愿報名、班委會推薦、輔導(dǎo)員面試等方式，全面考察候選人。二是要從思想信念、學(xué)習(xí)成績、學(xué)生工作經(jīng)歷、溝通表達能力、對于宿舍學(xué)長工作的認(rèn)識等多方面進行考慮，考察候選人是否適合該崗位。三是要著力考察候選人的責(zé)任心和工作熱情等方面，看候選人是否真想做好這份工作。

2. 宿舍學(xué)長的主要職責(zé)

只有明確了宿舍學(xué)長工作職責(zé)，才能科學(xué)地開展此項工作。高校要結(jié)合新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的部署與要求，明確宿舍學(xué)長工作職責(zé)，使宿舍學(xué)長工作有指導(dǎo)。一是協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員做好新生接待、新生入學(xué)教育、入學(xué)適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)情況介紹，幫助新生熟悉學(xué)校的各類規(guī)章制度和行為規(guī)范。二是幫助輔導(dǎo)員考察、選拔班干部，指導(dǎo)班干部開展工作，為新生加入學(xué)生組織及學(xué)生社團提供指導(dǎo)和建議。三是協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任對新生進行大學(xué)學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)性指導(dǎo)，幫助新生了解專業(yè)背景和未來研究方向，制定個人學(xué)業(yè)規(guī)劃，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。四是深入新生班級、宿舍和其他活動場所，廣泛開展談心活動，對新生進行人際交往指導(dǎo)，及時、準(zhǔn)確、全面掌握新生的思想動態(tài)，積極做好個別新生的教育和輔導(dǎo)工作。

3.如何加強宿舍學(xué)長培養(yǎng)

為使宿舍學(xué)長工作更加規(guī)范化、專業(yè)化，要對宿舍學(xué)長群體加強培訓(xùn)、指導(dǎo)，使他們能夠得心應(yīng)手地開展工作。一是要加強集中培訓(xùn)，通過聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師、專家，對宿舍學(xué)長進行以“校情校規(guī)介紹”“宿舍學(xué)長常規(guī)工作介紹”“學(xué)業(yè)·職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”“溝通技巧與人際交往指導(dǎo)”及“大學(xué)生心理健康指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，讓他們知道如何去工作。二是要加強對于宿舍學(xué)長的個別指導(dǎo)。雖然宿舍學(xué)長與工作對象亦師亦友，但他們畢竟還是學(xué)生，在世界觀、人生觀和價值觀方面也有不成熟的地方，領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員、班主任尤其要加強對于他們的關(guān)懷，解答他們的思想困惑，使他們工作有依靠，困難有幫手。

宿舍學(xué)長制的發(fā)展思考

1.加強宣傳，促進宿舍學(xué)長健康發(fā)展

宿舍學(xué)長制對于大學(xué)新生來說還是陌生事物，為了使廣大新生能夠較快對宿舍學(xué)長產(chǎn)生信任，有利于宿舍學(xué)長順利開展各項工作，從入學(xué)伊始，就要對新生進行相關(guān)的宣傳工作，從簡單的海報、條幅宣傳，到宿舍學(xué)長穿著統(tǒng)一定制服裝、佩戴統(tǒng)一標(biāo)志，及創(chuàng)建宿舍學(xué)長展示櫥窗和工作簡報、利用各種網(wǎng)絡(luò)資源隨時發(fā)布宿舍學(xué)長的相關(guān)動態(tài)，為其提供相互交流學(xué)習(xí)的平臺，形成宿舍學(xué)長發(fā)展的良性互動局面。同時也充分?jǐn)U大宿舍學(xué)長的影響力，無形中增強宿舍學(xué)長的責(zé)任感。

2.完善機制，促進宿舍學(xué)長制長效發(fā)展

制度建設(shè)是宿舍學(xué)長制得以成功運行的基礎(chǔ)和保障。在宿舍學(xué)長制實施過程中，必須通過切實有效的措施，構(gòu)建以下機制：一是建立起相應(yīng)的宿舍學(xué)長管理機構(gòu)，學(xué)校層面建立宿舍學(xué)長工作坊，負(fù)責(zé)全校宿舍學(xué)長工作的整體實施。各學(xué)院設(shè)立專門負(fù)責(zé)宿舍學(xué)長制的教師，每個新生班級對應(yīng)的宿舍學(xué)長組成一個學(xué)長組并設(shè)組長一名。二是定期召開宿舍學(xué)長例會、交流會。傳達宿舍學(xué)長工作任務(wù)，了解宿舍學(xué)長在工作中的成效與亮點、困難與不足等。三是制定宿舍學(xué)長工作手冊，要求宿舍學(xué)長及時準(zhǔn)確記錄相關(guān)工作開展情況，強調(diào)工作中的一些基本量化要求及保密原則，加強對各階段宿舍學(xué)長工作開展情況的了解。四是加強監(jiān)督管理，制定完整、翔實的宿舍學(xué)長考核機制。從工作成效、工作能力、工作記錄、自身素質(zhì)等多方面對宿舍學(xué)長工作進行定性和定量考核，通過學(xué)長自我評價、宿舍新生評價與輔導(dǎo)員評議三者相結(jié)合，對宿舍學(xué)長的工作進行全面客觀的評價。對于工作出色、所帶班級成效顯著的學(xué)長給予一定的物質(zhì)或精神獎勵，對不稱職者要及時教育或解聘等。

3.拓展平臺，促進宿舍學(xué)長制可持續(xù)發(fā)展

在宿舍學(xué)長制開展過程中，應(yīng)充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)現(xiàn)實與虛擬兩塊陣地的互動，對優(yōu)秀學(xué)長的工作經(jīng)驗、學(xué)長的心得以及精彩的學(xué)長活動等進行網(wǎng)絡(luò)報道，積極開設(shè)網(wǎng)絡(luò)互動平臺，讓更多的學(xué)生能夠參與網(wǎng)絡(luò)互動，形成宿舍學(xué)長發(fā)展的良性互動局面。還可以嘗試導(dǎo)師制與宿舍學(xué)長制相結(jié)合，鼓勵導(dǎo)師向宿舍學(xué)長傳授處理不同人際關(guān)系的方式和方法，指點他們做好對學(xué)弟、學(xué)妹的傳、幫、帶工作，成為他們的后盾。另外，也鼓勵優(yōu)秀宿舍學(xué)長通過微博、人人網(wǎng)、QQ等網(wǎng)絡(luò)新媒體開展工作，打破時間和空間的限制，與所聯(lián)系宿舍做好全方位的聯(lián)系等。

（作者單位：北京化工大學(xué)）

[責(zé)任編輯：張 雯]