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    科研工作對提高采收率課程教學(xué)改革及跨專業(yè)培養(yǎng)石油工程學(xué)生探索

    2013-04-29 18:24:05王克亮張繼紅馬文國吳景春宋文玲
    關(guān)鍵詞:科研工作

    王克亮 張繼紅 馬文國 吳景春 宋文玲

    摘 要:石油工程行業(yè)科研水平的高低直接影響油田生產(chǎn),科研工作的開展同樣對石油專業(yè)提高采收率原理課程的教學(xué)有著重要的影響,本文主要在科研工作對教學(xué)知識(shí)水平、指導(dǎo)教學(xué)改革方向、促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)水平提升、跨專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)、和教學(xué)改革幾個(gè)方面分析了科研工作對教學(xué)工作的影響,希望能作為石油行業(yè)院校的參考。

    關(guān)鍵詞:科研工作 石油工程專業(yè) 跨專業(yè)培養(yǎng) 提高采收率課程教學(xué)改革

    中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2013)03(a)-0066-01

    科研工作歷來是石油行業(yè)研究院所的重要工作內(nèi)容,對于石油類的高等院校也是教學(xué)工作之外的重要工作內(nèi)容,在石油院校有一大批教師一直是在科研一線,從事與石油技術(shù)發(fā)展緊密相關(guān)的前沿科學(xué)技術(shù)研究工作,過去對石油行業(yè)科研工作和教學(xué)工作之間的關(guān)系理解不夠,一直是割裂開來分析的[1~4]。本文就科研工作對教學(xué)改革和跨專業(yè)學(xué)生理論知識(shí)培養(yǎng)方面稍作分析,即是對東北石油大學(xué)石油工程學(xué)院一直以來的工作的小結(jié),同時(shí)也希望能對給同時(shí)從事教學(xué)工作和科研工作的教育工作者以啟迪,充分發(fā)揮科研工作的優(yōu)勢,培養(yǎng)更多石油行業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

    1 科研水平帶動(dòng)教學(xué)知識(shí)水平

    石油行業(yè)是一個(gè)專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域,該領(lǐng)域內(nèi)從事科研工作的技術(shù)人員,多數(shù)學(xué)術(shù)領(lǐng)域也同該行業(yè)有密切聯(lián)系,尤其是高等院校的大學(xué)老師,這些教師一方面從事石油行業(yè)前沿的科學(xué)技術(shù)研究工作,不斷對行業(yè)最前沿和最新問題提出解決問題的辦法,不多推陳出新,另一方面,同一批教師在從事著高等學(xué)校的教學(xué)工作,教師在教學(xué)過程中會(huì)隨時(shí)隨地的不斷把自己最新思想傳達(dá)給大學(xué)生,這無疑是最有效的教學(xué)方式,對學(xué)生的培養(yǎng)也是最有利的,所以說對于任何行業(yè)的高等教育中學(xué)生的培養(yǎng),充填一定比例的從事科研工作的教師是非常比例要的,能夠給學(xué)生帶來最新的行業(yè)動(dòng)態(tài),使學(xué)生了解最前沿的行業(yè)問題,尤其對提高采收率原理這門課程,隨著石油行業(yè)的不斷發(fā)展,工藝技術(shù)不斷在生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用,效果好壞,是否適合現(xiàn)場實(shí)際,只有從事科研工作的教師才能把第一手資料帶給大學(xué)生,是大學(xué)生學(xué)到書本理論之外的有益知識(shí)。

    2 科研發(fā)展指導(dǎo)教學(xué)改革方向

    高等教育培養(yǎng)大學(xué)生的主要目的還是為了滿足學(xué)生將來就業(yè)的需要,是學(xué)生在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和理論的儲(chǔ)備,但是現(xiàn)今社會(huì)技術(shù)和理論發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于大學(xué)教育領(lǐng)域培養(yǎng)資源的更新速度,如果不能及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,很難使學(xué)生適應(yīng)將來的工作崗位,培養(yǎng)的人才也就不是一個(gè)合格的人才。對于石油工程領(lǐng)域的高等學(xué)校,這一問題尤其突出,只有哪些長期從事科學(xué)研究,并且其科研成果得到國內(nèi)和國際同行認(rèn)同的科研人員,他們才真正的掌握和抓住了石油行業(yè)技術(shù)發(fā)展的脈搏,他們掌握和應(yīng)用的知識(shí)才是行業(yè)的最新和最前沿的知識(shí),尤其對于提高采收率原理這門課程,東北石油大學(xué)為該門課程配備的教師多是從事提高采收率技術(shù)研究多年的科研人員,這些教師長期從事提高采收率技術(shù)和工藝的研究,其成果在國內(nèi)外都具有很大的影響,真正做到了站在技術(shù)發(fā)展的最前沿,了解技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài),這些教師在教學(xué)中不斷對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修改,不斷對教學(xué)手段和方向進(jìn)行調(diào)整,保證了教學(xué)內(nèi)容的前沿性和與實(shí)際生產(chǎn)的緊密性。

    3 科研環(huán)境改善促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)水平提升

    多事高校對大學(xué)生的培養(yǎng)主要以理論教學(xué)為主,很少一部分院校能夠提供一定量的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。對于我校的石油工程專業(yè)學(xué)生來說,他們無疑是幸運(yùn)的,該專業(yè)在教學(xué)理論環(huán)節(jié)之外,所有專業(yè)課程全都開設(shè)了與生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),而且多數(shù)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)要求學(xué)生在和現(xiàn)場工作環(huán)境一樣下進(jìn)行操作;不僅如此,該校還在每年暑假開設(shè)短學(xué)期進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),教師帶領(lǐng)學(xué)生深入生產(chǎn)一線,在為期一個(gè)月的試產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),要求學(xué)生對本專業(yè)所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作原理和工藝步驟全部掌握。在提高采收率技術(shù)研究領(lǐng)域,石油工程學(xué)院具有大量的科研實(shí)驗(yàn)室,其中大部分對學(xué)生設(shè)置了公共開飯實(shí)驗(yàn),面向所有相關(guān)專業(yè)學(xué)生開放,學(xué)生只要在提前預(yù)約就可以對感興趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作,所有費(fèi)用由教學(xué)環(huán)節(jié)承擔(dān);對于提高采收率課程來說,東北石油大學(xué)石油工程學(xué)院的科研環(huán)境對教學(xué)促進(jìn)作用是巨大的,除開放性實(shí)驗(yàn)外海針對石油工程本專業(yè)的學(xué)生開設(shè)室內(nèi)化學(xué)驅(qū)實(shí)驗(yàn)課程,用于強(qiáng)化學(xué)生的理論知識(shí)。

    4 科研設(shè)備水平直接影響跨專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)現(xiàn)

    提高采收率課程是一個(gè)緊密聯(lián)系油田、理論應(yīng)用知識(shí)更新快的工程應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課程,該課程的特點(diǎn)要求教育工作者對該課程的基礎(chǔ)理論和油田生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合能力較強(qiáng),特別是油田一線的科技研究人員,這種能力更加重要。這就為石油院校石油工程專業(yè)的教學(xué)提出了新的要求,由于提高采收率技術(shù)的特殊性,要求科研人員必須同時(shí)了解油田油藏相關(guān)是石油工程專業(yè)知識(shí)和石油工程工藝技術(shù)流程,同時(shí)也必須了解提高采收率技術(shù)工藝原理中的各種化學(xué)原理,這些如果僅僅依靠石油專業(yè)開設(shè)的幾門基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的,這就要求石油院校的石油工程專業(yè)利用自身科研設(shè)備先進(jìn)優(yōu)勢的同時(shí),密切聯(lián)系化學(xué)專業(yè)的科研研究人員,利用化學(xué)科研設(shè)備為石油工程專業(yè)培養(yǎng)的大學(xué)生提供提高采收率等石油主干課程的理解和掌握,通過這樣跨學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐動(dòng)手能力的積累,必然能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)真正使學(xué)生掌握將來工作中會(huì)用到的必要的專業(yè)理論知識(shí)。

    總之,科研工作對教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)研究環(huán)境、教學(xué)知識(shí)先進(jìn)性、跨專業(yè)的理論結(jié)合和指導(dǎo)教改方向等方面都有著必不可少的作用,通過科研工作和教學(xué)工作的緊密結(jié)合,必將會(huì)促進(jìn)教學(xué)水平的提升,建設(shè)適應(yīng)石油行業(yè)發(fā)展需要特色專業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)石油行業(yè)前沿技術(shù)發(fā)展的專業(yè)人才。

    本文得到黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)提高采收率原理課程的教學(xué)改革”資助,是該項(xiàng)目的部分研究成果。

    參考文獻(xiàn)

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    [3] 孫淑琴,鄭凡.教學(xué)與科研互動(dòng)模式的課程體系建設(shè)與實(shí)踐[J].中國校外教育,2011(7):122-123.

    [4] 姜巨福,王迎.科研在專業(yè)課程教學(xué)中的重要性[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2011(6):175.

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