對高職院校德育工作的思考

[摘要]隨著社會的進步與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及、生源素質(zhì)的急劇下降等新變化、新問題，時刻都影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成，這對高職院校德育工作無疑是一個新的挑戰(zhàn)。文章結(jié)合實際，對當(dāng)前高職院校德育工作的困境進行了闡述和分析，并對新形勢下如何創(chuàng)新高職院校的德育模式進行了初探。

[關(guān)鍵詞]高職院校 德育 困境 模式

[作者簡介]梁亞寧（1972- ），女，河北唐山人，河北外國語職業(yè)學(xué)院，高級政工師，研究方向為高校大學(xué)生思想政治教育。（河北 秦皇島 066311）

[中圖分類號]G711 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2013）11-0044-02

一、高職院校德育工作的困境

（一）“德育首位”落實難度大

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》明確提出：“教育要堅持育人為本、德育為先?！?996年，我國頒布的《職業(yè)教育法》規(guī)定：“實施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)?！庇纱丝梢?，高職院校只有把養(yǎng)成教育、誠信教育與專業(yè)教育放在同等重要的位置，才能培養(yǎng)出具有一定社會競爭力的人才。當(dāng)前，雖然高職院校初步確立了“育人為本、德育為先”的思想觀念，但學(xué)校教育評估的硬指標(biāo)仍然指向教學(xué)質(zhì)量和水平。高職院校的大多數(shù)師生認(rèn)為，只要掌握了專業(yè)知識和技能就能找到好工作，導(dǎo)致德育工作嚴(yán)重失位。

（二）學(xué)生現(xiàn)實與社會需求差距大

隨著高校的大規(guī)模擴招，生源的質(zhì)量不斷下降，高職院校錄取分?jǐn)?shù)比普通本科院校平均要低200多分，學(xué)生的綜合素質(zhì)相對更差。不少高職學(xué)生缺乏好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，紀(jì)律觀念淡薄，缺乏責(zé)任感，誠信缺失，自制力差，盲目追求個性、自我。具體表現(xiàn)為早晨不起床，上課遲到、早退，隨手扔垃圾，張嘴罵人，動手打架等。當(dāng)今社會，企業(yè)需要的是具有上進心、專業(yè)知識扎實、溝通能力強、綜合素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的人才，不僅看重人才的專業(yè)知識和技能水平，也關(guān)注人才的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。但是，高職學(xué)生專業(yè)知識系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志品質(zhì)較差，與社會企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，社會競爭力極弱。

（三）堪憂的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的思維方式、政治素質(zhì)、價值觀念、行為習(xí)慣都產(chǎn)生了較大的影響。對德育工作而言，網(wǎng)絡(luò)利弊兼有。網(wǎng)絡(luò)中西方自由化、物質(zhì)化的東西使得學(xué)生的思想發(fā)生了巨大變化，學(xué)生見多識廣，更有主見、更有個性；網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界使部分學(xué)生沉迷其中，借此逃避現(xiàn)實世界的困難和挫折；網(wǎng)絡(luò)中的色情、兇殺和游戲使得學(xué)生受到極大的負(fù)面影響，給德育工作帶來巨大困難。

二、高職院校強化德育工作的措施

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造和諧德育環(huán)境

高素質(zhì)的德育隊伍是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人不可缺少的重要力量。結(jié)合學(xué)院特色及學(xué)生的特點，大力加強輔導(dǎo)員隊伍專職化、專業(yè)化、專家化建設(shè)。嚴(yán)格按照教育部1∶200的師生比例帶班，實施輔導(dǎo)員專職化建設(shè)；實行輔導(dǎo)員定期培訓(xùn)制度，針對政治形勢分析、德育工作方法、心理健康教育常識等涉及學(xué)生管理和思想教育的各個方面內(nèi)容開展培訓(xùn)，使德育隊伍從專職化向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高整個隊伍的德育工作水平；完善德育工作者的管理力度，使之科學(xué)化、制度化，使德育工作者明確責(zé)任，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，提高工作效率和管理水平。

1.建立一支專職化、專業(yè)化、穩(wěn)定化的輔導(dǎo)員隊伍。建立一支專職化、專業(yè)化、穩(wěn)定化的輔導(dǎo)員隊伍，是有效開展思想政治教育的前提。首先，要在待遇上給予適當(dāng)?shù)膬A斜，提高輔導(dǎo)員待遇，形成輔導(dǎo)員“工作有條件，干事有平臺，發(fā)展有空間”的氛圍。其次，加強對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，結(jié)合高職院校學(xué)生的特點學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、時事政治和學(xué)生管理等方面的專業(yè)知識，從而提高輔導(dǎo)員的專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。最后，拓寬輔導(dǎo)員出口，加強輔導(dǎo)員的交流和提拔，激活用人機制，從制度上解決好輔導(dǎo)員的教師編制、崗位津貼、職稱評聘、職務(wù)競聘等待遇問題，實現(xiàn)“優(yōu)出”，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。

2.完善輔導(dǎo)員工作考核機制。要建立科學(xué)的輔導(dǎo)員量化測評體系，科學(xué)考核輔導(dǎo)員，保證工作質(zhì)量。測評分為月考核和年終考核兩部分，采取學(xué)生測評、（院）系測評、黨委學(xué)工部測評相結(jié)合的方式；測評標(biāo)準(zhǔn)按照《輔導(dǎo)員工作管理規(guī)定》執(zhí)行，共包括五十多項指標(biāo)。在測評中學(xué)生測評權(quán)重最大，學(xué)生對輔導(dǎo)員能否經(jīng)常深入學(xué)生，幫助學(xué)生解決實際問題，及時落實各項工作等方面進行測評，可以直接反映輔導(dǎo)員的實際工作情況。

（二）完善德育管理體制，探索德育工作新思路

高職院校在繼承原有德育管理模式長處的基礎(chǔ)上，吸取大學(xué)管理中創(chuàng)造寬松自由氛圍的優(yōu)點，摒棄原有模式中管理過嚴(yán)的缺點，克服過于粗放的弊端，逐漸形成“嚴(yán)管厚愛”的德育新思路?！皣?yán)管厚愛”即“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時，愛在細(xì)微處”。建立在高職院校學(xué)生思維特點和行為方式基礎(chǔ)上的嚴(yán)格管理，是引導(dǎo)學(xué)生健康成長的可靠保障，是學(xué)院責(zé)任的體現(xiàn)；愛是學(xué)生成長發(fā)展道路上的動力和源泉，“厚愛”能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作中的潛能，讓學(xué)生的人生道路閃爍奪目光芒?！皣?yán)管”是為了更好地服務(wù)，“厚愛”是為了服務(wù)得更好，“嚴(yán)管厚愛”的管理為學(xué)生營造了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了管理者與被管理者、服務(wù)者與被服務(wù)者之間的和諧，從而構(gòu)建了安全穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。

（三）充分發(fā)揮兩課教學(xué)德育主陣地的作用，提高德育實效性

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。學(xué)校要充分利用好思想政治理論課的教育資源，充分發(fā)揮兩課課堂教學(xué)主渠道的作用，加強當(dāng)代大學(xué)生的政治基本理論學(xué)習(xí)、思想道德修養(yǎng)教育和培養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高他們的思想政治素質(zhì)，促進他們成為社會主義建設(shè)的合格人才。思想政治理論課教師要積極研究探討教學(xué)的新方法、新模式，主動地適應(yīng)時代的要求，認(rèn)真研討時事、跟蹤熱點，課堂教學(xué)中真正做到理論與實際相結(jié)合，以事件導(dǎo)問題，以問題引理論，以理論析問題解事件，運用科學(xué)的思想政治理論回答學(xué)生關(guān)心的社會改革發(fā)展中出現(xiàn)的難點、熱點、疑點，力求做到理論講透、是非分清、以理服人，從而使思想政治理論課的教學(xué)貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生，達(dá)到最佳教育效果。

（四）加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生自我實踐的空間

實踐活動是德育必有的形式，是培養(yǎng)學(xué)生特長、加強學(xué)生道德教育極好的舞臺，而文化則是這些活動形式的精神內(nèi)核。積極推進校園文化建設(shè)活動，以多種形式營造校園文化氛圍，為學(xué)生搭建個性發(fā)展舞臺。

1.拓展展示平臺，提升綜合素質(zhì)。學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)造展示才能、鍛煉自我提供良好的活動空間，可以在原有的課外活動小組的基礎(chǔ)上組建青年志愿者協(xié)會、沃野文學(xué)社、英語興趣小組、旅游愛好者協(xié)會、日語協(xié)會等學(xué)生社團，定期開展與學(xué)生的專業(yè)、興趣愛好相關(guān)的豐富多彩的活動，鼓勵學(xué)生社團走出校園，參加社會實踐，提升自我，完善自我。

2.加強傳統(tǒng)文化教育，營造良好育人環(huán)境。中國傳統(tǒng)文化博大精深，“厚德載物”的博愛精神，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，以及吃苦耐勞、尊師重教的傳統(tǒng)美德，都是學(xué)生成長成才的必備德行。高職院校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的特點，與時俱進地推行傳統(tǒng)文化教育?？梢酝ㄟ^組織開展“綠色課堂”教育活動，規(guī)范學(xué)生的文明禮儀，營造良好的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“尊師重教”的良好品質(zhì)；可以舉辦“經(jīng)典誦讀”大賽，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神；可以邀請專家開設(shè)“國學(xué)講堂”，為學(xué)生講讀中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

（五）重視特殊群體教育，推進德育向深層次延伸

經(jīng)濟困難學(xué)生和心理健康問題是目前高職院校中普遍存在的問題，經(jīng)濟困難學(xué)生的教育與資助工作、心理健康教育工作也是德育工作的兩個難點。

1.建立經(jīng)濟支持、制度激勵與思想育人相結(jié)合的資助機制。一是創(chuàng)建勤工助學(xué)專項基金，為勤工助學(xué)提供有力的保證。開拓勤工助學(xué)崗位，建立固定與臨時相結(jié)合的制度，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生解決基本的生活問題。同時，吸納社會資金，加大學(xué)院投入，鼓勵師生捐款，建立“經(jīng)濟困難生基金”，幫助困難學(xué)生渡過難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。二是完善制度，規(guī)范管理。隨著國家資助力度的不斷加大，經(jīng)濟困難學(xué)生的教育及管理愈顯得尤為重要。學(xué)校必須通過建立健全《經(jīng)濟困難學(xué)生評定及資助辦法》等制度，進一步完善和明確經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定及管理要求，使經(jīng)濟困難學(xué)生的評定和管理趨于科學(xué)化、規(guī)范化。三是注重資助同育人相結(jié)合。要不斷強化貧困學(xué)生的自我管理、自我教育意識，指導(dǎo)貧困生自發(fā)組織“自強協(xié)會”。通過有針對性的活動，培養(yǎng)貧困學(xué)生自強自立、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，同時教育學(xué)生學(xué)會感恩，感恩父母、感恩朋友、感恩學(xué)校、感恩社會。

2.關(guān)注大學(xué)生的心理健康教育問題。設(shè)立心理咨詢室，配備專、兼職教師相結(jié)合的心理咨詢隊伍。每年對新生進行心理普測，并建立心理健康檔案。組織學(xué)生成立心理協(xié)會，“心協(xié)”成員出版《心語月報》，創(chuàng)辦《心靈驛站》風(fēng)雨櫥窗，通過心理健康周、系列講座、心理話劇、心理電影、征文、展牌等對學(xué)生進行心理健康知識的宣傳教育。在一年級開設(shè)大學(xué)生心理健康教育課，在二年級開設(shè)人際交往選修課。在班級設(shè)立專職的心理委員，形成班、系、院三級預(yù)警機制。

（六）占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，構(gòu)建德育工作新框架

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生已成為網(wǎng)絡(luò)社會的主要群體之一。高職院校德育教育環(huán)境發(fā)生了廣泛而深刻的變化，作為教育對象的大學(xué)生也出現(xiàn)了一系列新變化和新特點。要做好德育工作，作為新時代的德育工作者必須主動占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)陣地，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時代德育工作新框架。

1.以校園網(wǎng)站為平臺，搭建多層次的網(wǎng)絡(luò)體系。在校園網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，由黨總支、學(xué)工辦和學(xué)生社團分別建立黨建網(wǎng)、政工在線、青年論壇等獨立網(wǎng)站或二級網(wǎng)站，為開展網(wǎng)絡(luò)德育工作搭建良好平臺。

2.以形式多樣的網(wǎng)上理論專欄為依托，開展德育工作。“黨建網(wǎng)”存儲大量黨史知識和黨建資料，既方便學(xué)生查找理論學(xué)習(xí)資料，又是學(xué)生黨支部開展網(wǎng)上組織生活的基地。“政工在線”開設(shè)解讀“和諧社會”“加強執(zhí)政能力建設(shè)”等專題，“青年論壇”開設(shè)討論專區(qū)定期組織學(xué)生網(wǎng)上交流活動，發(fā)表對熱點問題的看法，與同學(xué)共享和交流學(xué)習(xí)體會。

3.組建網(wǎng)上德育隊伍，加強網(wǎng)上輿情引導(dǎo)，形成思想政治教育網(wǎng)上網(wǎng)下合力。學(xué)工辦選派學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息員，組建網(wǎng)上德育隊伍，及時捕捉、反饋網(wǎng)上信息，清除垃圾信息，針對社會熱點問題，以積極健康的主流信息引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，形成正面輿論的強勢。

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