歷史學專業(yè)考研問題的分析與探討

金銀芳

摘要：歷史學是我國高等教育專業(yè)設(shè)置中極具傳統(tǒng)特色的一門重要基礎(chǔ)學科，作為一大基礎(chǔ)性學科，現(xiàn)在很難適應(yīng)當今愈來愈烈的市場化、商業(yè)化，在喧囂的社會里，學歷史的人顯得格外另類和別樣。而學歷史的人，往往對自己民族昨天的記憶和人類走過的辛酸進化歷程，有著說不明、剪不斷的情愫。于是，考研僅是高校本科畢業(yè)生眾多出口之一，卻成為大多數(shù)學歷史專業(yè)同學的選擇。

關(guān)鍵詞：歷史學專業(yè)；考研；分析

受市場經(jīng)濟和社會多元文化的沖擊影響，我國高校歷史學專業(yè)的教育教學工作逐漸與其人才培養(yǎng)的目標脫節(jié)，史學專業(yè)本科生學生就業(yè)難，歷史學學生畢業(yè)后大多選擇初高中的教師招考，但學校對史學專業(yè)需求量很低，很多學校在招聘教師時會選擇研究生以上學歷。選擇其他就業(yè)渠道的同學基本從事的職業(yè)遠離自己的專業(yè)，于是，考研僅是高校本科畢業(yè)生眾多出口之一，卻成為大多數(shù)學歷史專業(yè)同學的選擇，所以對每一年歷史學專業(yè)考研情況的分析，總結(jié)其專業(yè)在專業(yè)課設(shè)置、學術(shù)引導(dǎo)、目標定位、考研過程分析等方面的經(jīng)驗，今后為有史學專業(yè)學院明確歷史學科教育目標，指導(dǎo)歷史學專業(yè)的學生做好自己的生涯規(guī)劃，為史學專業(yè)考研學生乃至其他專業(yè)考研都有很好的指導(dǎo)意義。

筆者所在學院歷史學專業(yè)2008級本科班共2個班，有51人，35人選擇考研，33人過線，過線率超過60%。有23人拿到報考院校的錄取通知書，錄取率超過40%，而2008級本科02班的過線率和錄取率，更是高達93.75%和68.75%。35人選擇19所學校，跨13個省市，其中所屬211、985有7所學校，共7個專業(yè)。從總體上來講，2008級同學報考學校比較合理，地域分布廣泛，學校類別多樣，報考專業(yè)方向較多，避免了同學校同專業(yè)學校扎堆的情況。這些數(shù)字可以說明本屆畢業(yè)生的考研經(jīng)歷是值得總結(jié)和借鑒的。筆者從考研過程中的有效指導(dǎo)措施幾個方面進行了總結(jié)，并針對今后考研指導(dǎo)提出幾點看法與建議。

一、針對專業(yè)特色，采取宏觀引導(dǎo)，微觀指導(dǎo)，實現(xiàn)全方位的專業(yè)滲透措施

將職業(yè)規(guī)劃與學生的學習結(jié)合起來，確保每位學生明確自己的學習目標，確定每一階段的學習計劃。學院分管教學院長親自擔任考研指導(dǎo)負責人，成立了以教研室為單位的學業(yè)導(dǎo)師負責制，定期組織考研專題報告會，很多學生對考研的第一印象和第一手信息都是從報告會得知的?？佳袑ｎ}報告很有很強的針對性，能準確地把握不同時期學院教學和學生學習的階段性和特殊性特點，及時為學院學生提供最新的資訊和階段中的學習指導(dǎo)。

（一）樹立考研意識

在大一新生入學學習時，學院針對歷史學專業(yè)特點，指導(dǎo)學生量身打造專業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的職業(yè)方向。學院分管院長帶領(lǐng)專業(yè)課老師組織了歷史學專業(yè)系列講座，從本科畢業(yè)生眾多的出口方向中談及考研，讓同學們大體了解考研的基本情況，初步樹立考研的意識。

（二）打下扎實專業(yè)基礎(chǔ)

當大學學習生活真正開始，特別是專業(yè)課程開設(shè)后，學院多次邀請校外老師為學生做專業(yè)學術(shù)報告，其中不乏名校博導(dǎo)、教授。雖然報告者們的研究方向與報告內(nèi)容不盡相同，但報告者所在高校的考研基本情況和最新動態(tài)是報告中不可缺少的環(huán)節(jié)，這些頂尖學者多次指出導(dǎo)師更多看重的是學生們的知識面和學習能力，讓同學們現(xiàn)階段學習好基本課程外，擴大專業(yè)知識面是主要學習任務(wù)。真正使同學們在學習同時大量擴大了自己的閱讀量，增加了同學們專業(yè)知識面，更好的為同學們真正考研時初試尤其復(fù)試打下堅強的專業(yè)基礎(chǔ)。

（三）堅定考研目標

步入大三時，在很多同學面臨選擇考研時，學院及時為學生做備研復(fù)習指導(dǎo)報告會，讓同學們堅定考研的目標。導(dǎo)師則從時間分配、考試科目、復(fù)習方法、心態(tài)等方面全程輔導(dǎo)，在整體規(guī)劃備研復(fù)習的全過程中，特別強調(diào)考研英語學習的重要性、特殊性和艱巨性?？佳杏⒄Z一直來是阻礙歷史學學生考研成功的最大障礙，考研英語詞匯和考研英語閱讀理解更是許多考研人的噩夢。通過提醒同學們考研英語詞匯的學習不能用大篇幅、長時間以求整體拿下，應(yīng)該用零散、空閑的時間，化整為零，慢慢地消化掉考研英語詞匯，并強調(diào)考研英語真題的重要性，為同學們提供了科學的備考策略。

（四）科學指導(dǎo)報考專業(yè)、學校

九月填報考試學校前，學院組織考研報考情況分析說明會，建議從考研目的、城市環(huán)境、專業(yè)排名及自身實力等多方面因素綜合選擇自己既中意又有把握的專業(yè)和學校，特別說明報考前一定聯(lián)系自己的專業(yè)授課老師，通過老師了解自己的選擇是否恰如其分，并要和同專業(yè)的同學相互溝通，避免出現(xiàn)某一學校某一專業(yè)同班報考人數(shù)太多的內(nèi)部競爭不和諧局面。

（五）考前心理指導(dǎo)

在進入復(fù)習沖刺階段，學院安排各專業(yè)導(dǎo)師為同學們分專業(yè)做初試考前輔導(dǎo)的報告，提醒學生“細節(jié)決定成敗”。并針對之前大量考生在初試過程中出現(xiàn)的一系列錯誤情況作出分析，指導(dǎo)同學們要保持好的心態(tài)，在戰(zhàn)術(shù)上藐視考研，在戰(zhàn)略上重視考研，樹立考研必勝的信心！使同學們平穩(wěn)度過最后復(fù)習“高原期”，信心飽滿地步入考場。

二、積極組織考研學子復(fù)試交流會，應(yīng)對在調(diào)劑復(fù)試中突發(fā)的情況

關(guān)于復(fù)試事宜，學院組織復(fù)試和調(diào)劑報告會，往年學院考生的成功案例說明復(fù)試過程中臨場應(yīng)變能力的重要性，并為同學們可能出現(xiàn)的問題，提供解決方案和借鑒經(jīng)驗。關(guān)于調(diào)劑，學院要學生密切關(guān)注研招網(wǎng)的網(wǎng)上動態(tài)，尋找每一可能的機會，不斷地嘗試，盡早下手。

三、總結(jié)歷屆考生考研教訓(xùn)，為以后考生提供借鑒經(jīng)驗

今年2008級考研學生無一人中途退考，三場考試全部答完，體現(xiàn)出較高的心理素質(zhì)。但是也出現(xiàn)了一些小的失誤。如我們一位同學，第一場政治答完后封試卷，將準考證寫錯，還好在交卷最后一刻發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正過來。另外一個同學，考試前一天找到考場，但是考試當天因過于緊張，上完廁所后，突然忘記考場的位置，差點耽誤了考試時間。這些事實告訴同學們，要在平常鍛煉自己，提高自身的心理素質(zhì)，別在關(guān)鍵時刻過于緊張，影響發(fā)揮正常水平，耽誤考試。還有一定在考試前做好充分的準備，熟悉考場所在地環(huán)境，做到萬無一失。

通過總結(jié)經(jīng)驗，歷史學專業(yè)考研工作需要不斷的完善與調(diào)整，使之更更好的與考研新形勢相適應(yīng)，更好的推動今后考研工作，提出幾點建議：

一、學院應(yīng)針對歷史專業(yè)特色，繼續(xù)采取宏觀引導(dǎo)，微觀指導(dǎo)，實現(xiàn)全方位的專業(yè)滲透有效措施。指導(dǎo)學生每學年的專業(yè)學習規(guī)劃，定期舉辦考研專題報告會，專業(yè)信息介紹，考研學習交流報考會等，揚長避短，幫助學生準確定位，選擇自己優(yōu)勢明顯和突出的專業(yè)，使學生相對輕松的考取理想學校。

二、充分利用學院專業(yè)課教師的專業(yè)資源，幫助學生樹立信心。歷史系專業(yè)目前有歷史學博士、碩士數(shù)十人，基本涵蓋了歷史專業(yè)幾個主要反向。他們都具有考研的經(jīng)歷和經(jīng)驗?？梢詽M足多數(shù)報考者的輔導(dǎo)與咨詢。學院實行專業(yè)導(dǎo)師制，每位專業(yè)導(dǎo)師都會結(jié)合學生目前的基礎(chǔ)和水平提出務(wù)實到位的建議，幫助學生制定出行之有效的復(fù)習計劃，聯(lián)系自己考研經(jīng)歷，使學生更好的進入考研狀態(tài)，目標明確，計劃性強，信心更足。

三、制定好科學有效的考研指導(dǎo)規(guī)劃，提供好全方位的服務(wù)。繼續(xù)開展暑假考研輔導(dǎo)活動，專門配備好暑假考研教室，專業(yè)教研室在暑期做好輪班輔導(dǎo)咨詢工作。提供好學習生活環(huán)境，做好學習和生活的保障。學院加強對學生調(diào)劑復(fù)試方面的輔導(dǎo)，使學生轉(zhuǎn)變對調(diào)劑的態(tài)度，自己積極主動地聯(lián)系調(diào)劑院校，能在調(diào)劑這方面占有有利地位。學院可以在學生考試之前來舉辦一次模擬考試，使學生體驗到考試時的緊張氣氛，在平時更加注意自己的薄弱環(huán)節(jié)。

總之，考研是一項偉大的工程，考研之路復(fù)雜而艱巨，某種程度上與其說是一場智商智力的比拼，毋寧說是勇氣與意志力的較量，也是對人的判斷力，交際力等綜合能力的考驗。但是只要是報考生在各個環(huán)節(jié)上都做好充分準備，天道勤酬，有耕耘就會有收獲，我們只要不懈努力，最大限度的完善充實自己，科學合理地安排協(xié)調(diào)時間，千方百計的提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。

參考文獻：

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（作者單位：臨沂大學文學院）