在文化建設(shè)中發(fā)揮退休教師余熱

劉群黨

高校，作為培養(yǎng)人才的高等學(xué)府，有著一支具有高度文化知識(shí)與素質(zhì)修養(yǎng)的師資隊(duì)伍，這一獨(dú)特的人力資源是其他任何領(lǐng)域或行業(yè)所不具備的。這就決定了，在當(dāng)前推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)工作中，高校有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。由于年齡原因，不斷有老教師退出工作崗位進(jìn)入退休人員隊(duì)伍，目前這一隊(duì)伍人員數(shù)量規(guī)模已相當(dāng)可觀。在推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)、政治建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧工作中，這是一支可以大有作為、不可忽視的有生力量。

那么，在推進(jìn)高校社會(huì)主義文化建設(shè)中，應(yīng)該如何充分發(fā)揮這支隊(duì)伍所蘊(yùn)藏的巨大潛能呢？本文嘗試做一些分析與研究。

高校退休老教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

1.可觀的人數(shù)規(guī)模

從北京外國(guó)語大學(xué)來看，目前退休職工總數(shù)約950人，與在職職工人數(shù)之比約為1：1.47。隨著每年約有幾十名老教師加入退休人員隊(duì)伍，兩支隊(duì)伍人數(shù)會(huì)逐步接近；退休老教師中具有副高級(jí)以上職稱的有400人，約占退休職工總數(shù)的42 % ；而老教師中同時(shí)具有副處級(jí)以上行政職務(wù)的約占老教師總數(shù)的28 %；年齡在70歲以下的老教師有140 人（占老教師總數(shù)的35 %），相比之下這部分老教師有著很強(qiáng)的活力。退休老教師群體已然成為一支頗具規(guī)模的高文化素質(zhì)隊(duì)伍。

2.較高的政治思想覺悟

在學(xué)校退休老教師中，近90 %的人是在建國(guó)初期至“文革”前走上教師崗位的。他們中大多數(shù)人都是長(zhǎng)期接受黨的教育，經(jīng)歷過各種自然或人為災(zāi)害的磨煉，克服無數(shù)困難，甘愿為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的老同志。副高以上職稱退休老教師中60% 以上是共產(chǎn)黨員。他們具備了較高的政治思想覺悟，較強(qiáng)的工作責(zé)任心和吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

3.深厚的專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

離退休老教師在職時(shí)很多人都是教學(xué)骨干，有著豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有些曾身兼行政職務(wù)的老教師，還具備一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和行政工作經(jīng)驗(yàn)。

4.有發(fā)揮余熱的熱情和愿望

很多老教師雖然從工作崗位上退下來了，依然干勁十足。他們有著較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家庭負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，還有較充裕的可支配時(shí)間。所以，在自身健康無礙的情況下，他們?cè)敢庠谟猩臧l(fā)揮余熱，把自己所掌握的專業(yè)知識(shí)繼續(xù)奉獻(xiàn)給社會(huì)。

發(fā)揮退休老教師余熱的途徑

1.在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮作用

退休老教師們以自己豐富的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高度的責(zé)任心而繼續(xù)在講臺(tái)上教書育人，良好的教學(xué)效果深得教學(xué)單位和學(xué)生們的歡迎與尊重。所以，許多教學(xué)單位積極聘請(qǐng)退休老教師重返教學(xué)講臺(tái)，有的老教師退休后又在講臺(tái)上耕耘長(zhǎng)達(dá)20余年。

2. 在學(xué)校教改工作中積極發(fā)揮作用

退休老教師們?cè)趯W(xué)校辛勤耕耘了一輩子，為學(xué)校奉獻(xiàn)出自己的青春，言傳身教精心培育出成百上千的國(guó)家棟梁之才。他們留戀于講臺(tái)，寄情于校園中的一草一木，對(duì)教學(xué)和管理工作中存在的問題以及如何改進(jìn)，他們都很關(guān)心也樂于提出意見和建議，認(rèn)真聽取他們的意見對(duì)改進(jìn)教學(xué)與管理很有幫助。

3.積極參與關(guān)工委工作

深厚的專業(yè)理論知識(shí)、豐富的工作與生活閱歷、循循善誘的思想工作方法，退休老教師們?cè)诘玫綄W(xué)生尊重的同時(shí)，也使學(xué)生們感到非常親切，與學(xué)生之間更易于進(jìn)行語言溝通和思想交流。一些高校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，請(qǐng)他們參與學(xué)生的思想教育工作可以起到很好的效果。

4 .社會(huì)熱點(diǎn)問題的探討與研究

退休老教師們豐富的專業(yè)知識(shí)，使他們易于掌握相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息。退休后，他們更加貼近普通居民，看問題的角度與理解問題的思路更加平民化，可以就社區(qū)群眾所關(guān)心的國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交以及與國(guó)計(jì)民生密切相關(guān)的醫(yī)療、住房、教育、法律等各種問題，展開探討和研究。

5.科學(xué)知識(shí)普及與理論宣講

依托社區(qū)講堂、學(xué)校教室、社區(qū)老年大學(xué)或離退休人員活動(dòng)站等平臺(tái)，在大學(xué)生、離退休職工、社區(qū)居民中開展法律、科學(xué)知識(shí)普及等活動(dòng)。也可以就大家所關(guān)心的問題以專題講座、小范圍討論座談、互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，不拘一格地進(jìn)行宣講。

退休老教師發(fā)揮余熱的現(xiàn)狀和問題

1.從近年來一些高校的實(shí)踐結(jié)果并結(jié)合北京外國(guó)語大學(xué)情況來看，老教師在本專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮作用，很有成效。這是因?yàn)?，一是退休老教師熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容，干起來輕車熟路。二是受聘退休老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，所以“需求旺盛”。就學(xué)校情況看，約15 % 的退休老教師受聘于校內(nèi)各個(gè)教學(xué)崗位，如果加上受聘于外校的情況，這一比例還將大大增加。從北京其他高校的情況看，這一比例有的高達(dá)30 %以上。

2.就推動(dòng)教學(xué)與管理改革方面的工作來看，老教師也發(fā)揮了一定的作用。一些教學(xué)單位以座談會(huì)、工作餐、家訪或探視慰問、個(gè)別交談等各種形式征求退休老教師的意見。有關(guān)部門每學(xué)期都聘請(qǐng)數(shù)名退休老教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)。他們深入課堂認(rèn)真聽課，征求師生對(duì)改進(jìn)教學(xué)的意見，在分析研究基礎(chǔ)上加以歸納整理并積極向教務(wù)部門反映，提出改進(jìn)建議，對(duì)教學(xué)改革起到了積極的推動(dòng)作用。從北京其他高校情況來看，有的學(xué)校聘請(qǐng)了校內(nèi)多達(dá)10% 的老教授擔(dān)任各級(jí)教學(xué)督導(dǎo)。

3.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前北京地區(qū)有96% 的高校成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，許多退休老教師參與了這項(xiàng)工作。他們?cè)诖髮W(xué)生的政治思想和革命傳統(tǒng)教育方面積極發(fā)揮作用。退休老教師們深入學(xué)生中，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開展講黨課、發(fā)展新黨員談話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

4.在群眾所關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題探討和研究方面，部分老教師參與并做了一些工作，如成立退休人員理論學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行重要理論文章學(xué)習(xí)、討論，觀看政論專題視頻等。在結(jié)合當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、民生等問題，進(jìn)行深層次理論的研究與探討活動(dòng)，尚顯薄弱。

5.在專題理論宣講活動(dòng)方面，亦有老教師做了嘗試，也取得了較好的效果。例如，學(xué)校阿拉伯語老教師孫雁清教授，專題研究“中東的幾次戰(zhàn)爭(zhēng)——巴勒斯坦和以色列問題”；日本語老教師李書成教授，專題研究“關(guān)于日本首相參拜靖國(guó)神社問題”“關(guān)于釣魚島問題”等。他們都曾將自己的研究成果，在社區(qū)居民中做了宣講，取得了很好的效果。不過就此項(xiàng)活動(dòng)的組織性和廣泛性來講還有不足。

可以說，就高校發(fā)揮退休老教師余熱來講，在教學(xué)科研及關(guān)工委工作方面做得較好，在社會(huì)熱點(diǎn)理論問題研究及群眾宣講方面有所不足。

進(jìn)一步搞好退休老教師發(fā)揮余熱工作的思考

1.從戰(zhàn)略高度看待推進(jìn)這一工作的重要性

高校的社會(huì)主義文化建設(shè)工作，不僅關(guān)系到學(xué)科建設(shè)與教學(xué)科研水平的提高，而且關(guān)系到校園的政治穩(wěn)定，是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。思想和輿論引導(dǎo)，是關(guān)系到高校的發(fā)展與穩(wěn)定，社區(qū)乃至社會(huì)和諧與穩(wěn)定的一個(gè)根本性問題。這在我國(guó)以往發(fā)生的“政治風(fēng)波”，在歐洲之前發(fā)生的“顏色革命”，不久前發(fā)生在非洲的“暴力政權(quán)更迭”等種種形式的強(qiáng)力政變之中，已經(jīng)充分顯現(xiàn)出來。

2.推進(jìn)這一工作的有利條件

高校推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)有著得天獨(dú)厚的人力資源優(yōu)勢(shì)——大量的社科專業(yè)老教師。設(shè)法把這支隊(duì)伍充分地組織和調(diào)動(dòng)起來，必將在高校社會(huì)主義文化建設(shè)工作中，發(fā)揮巨大的作用。

3.作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來推進(jìn)這項(xiàng)工作

應(yīng)該看到這是一個(gè)涉及多方面的系統(tǒng)工程。應(yīng)該由高校黨委、宣傳部門、學(xué)生管理部門、離退休工作部門與地方政府相關(guān)部門、社區(qū)居民委員會(huì)，乃至公共安全部門，共同研究，相互配合、協(xié)調(diào)做好工作。這又是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，因?yàn)槿藗兘邮芟冗M(jìn)的科學(xué)文化，提高思想道德素質(zhì)，不可能是一朝一夕的事，是一個(gè)潛移默化的過程。

由于特殊的環(huán)境，高校歷來是古今中外各種文化交匯之處。如何貫徹黨的十八大精神，著力在高校推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，使之更加深入人心，開創(chuàng)人們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面，從而帶動(dòng)社區(qū)乃至城市的社會(huì)主義文化建設(shè)，應(yīng)是當(dāng)前高校黨務(wù)工作者所面臨的一個(gè)重要課題。充分調(diào)動(dòng)高校退休老教師的積極性，認(rèn)真組織并發(fā)揮他們的余熱，是做好這一課題的有力保障。

（作者單位：北京外國(guó)語大學(xué)）

[責(zé)任編輯：李藝英]