圍繞中心 服務行業(yè) 增強實效

繼續(xù)教育學院黨支部積極開展行業(yè)交流和服務地方發(fā)展工作，在圍繞繼續(xù)教育改革發(fā)展的中心工作、服務地方和行業(yè)發(fā)展、增強基層黨建實效性方面開展了一系列創(chuàng)新工作。

活動主題與思路

適應繼續(xù)教育改革發(fā)展的新形勢、新任務要求，創(chuàng)新基層黨支部活動內容方式，找準開展活動、發(fā)揮作用的著力點，擴大黨員參與面，提高實效性，拓展黨員視野，增強黨支部創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。為此，黨支部廣泛開展社會調研與交流、服務新疆和西藏人才培養(yǎng)，以拓展視野、增強活力。

實施方法與過程

1.“追尋紅色足跡，踐行崇高志向”特色黨日活動

2011年4月9日～13日，黨支部組織赴廣東“追尋紅色足跡，踐行崇高志向”特色黨日活動?；顒臃秩齻€主題：一是參觀愛國主義教育基地。結合建黨90周年，參觀了廣東農民運動講習所舊址、廣州起義紀念館，開展了“重溫入黨誓詞”宣誓儀式；結合紀念辛亥革命100周年，參觀了黃花崗七十二烈士陵園、黃埔軍校舊址等。二是參觀廣東國際印展。組織參觀第二屆中國（廣東）國際印刷技術展覽會，服務學院承辦的全國印刷教育展、“兩岸及港澳印刷教育座談會”，參加學校主辦的校企共建暨校友座談會。三是走訪華南行業(yè)校企。組織走訪了中華商務聯合印刷（廣東）有限公司、鶴山雅圖仕印刷有限公司和海德堡培訓中心，以及江門雅圖仕職業(yè)技術學校、廣東新聞出版技師學院和深圳職業(yè)技術學院等單位，就人才培養(yǎng)和合作辦學進行了洽談。

2.組織人員赴新疆、西藏服務當地人才培養(yǎng)

黨支部貫徹中央援疆、援藏工作會議精神，著手組織開展服務新疆、西藏人才培養(yǎng)工作。一是選派中青年黨員教師赴新疆、西藏掛職。2011年8月，選派關強赴西藏新聞出版局進行為期半年的掛職；2012年3月，選派鞠華赴新疆巴州和碩縣進行為期一年的掛職。兩位同志在掛職期間勤勉工作，組織教育培訓活動，受到掛職單位和當地群眾的好評。二是舉辦技能人才培訓班。2011年7月，與新疆烏魯木齊市新華書店合作舉辦了“市場營銷”專業(yè)函授大專班；9月，與西藏新華印刷廠合作舉辦了骨干人才培訓班，選派校內骨干教師和知名企業(yè)工程師參加授課。三是設立西藏印刷技能人才培訓基地。2011年9月，學校印刷技能人才培訓基地掛牌儀式在西藏新華印刷廠舉行，標志著西藏新聞出版界首個行業(yè)專門人才培訓基地誕生。

3.與北京隆達印刷包裝集團開展主題學習交流會

2013年4月12日，繼續(xù)教育學院理論中心組成員前往北京隆達印刷包裝集團有限公司聯合開展主題學習及辦學交流活動?；顒又黝}是：學習貫徹十八大和“兩會”精神，合作推進行業(yè)教育培訓。雙方圍繞主題進行了深入交流。大家一致認為，學習十八大精神、踐行“中國夢”已成為凝聚人心、團結奮進的主旋律。校企雙方需要加強合作，資源共享，促進行業(yè)教育培訓和人才培養(yǎng)工作，共同為服務“三個北京”建設和行業(yè)人才培養(yǎng)作出應有的貢獻。雙方還就今后加強合作辦學、共同培養(yǎng)人才等事項展開了討論，并達成初步合作意向。

取得的主要成效

1.通過組織赴廣東特色黨日活動，強化教工黨員黨性意識

大家在參觀革命舊址，重溫入黨誓詞時感受到中國革命的艱辛和新中國的來之不易，進一步增強了黨員的責任心和自豪感。在參觀廣東國際印展期間，大家了解了印刷行業(yè)發(fā)展前沿。通過走訪行業(yè)企業(yè)和院校，了解了華南行業(yè)知名企業(yè)的先進生產及運營模式，以及廣東院校靈活務實的辦學理念，拓展了辦學視野。

2.通過服務邊疆人才培養(yǎng)，增強繼續(xù)教育辦學的社會效益

黨支部選派人員赴新疆、西藏掛職并舉辦技能人才培訓班，進一步落實了原國家新聞出版總署全國新聞出版系統(tǒng)對口援藏工作會議精神。其中，建立西藏印刷技能人才培訓基地，為西藏新聞出版界更好地貫徹落實新聞出版總署及西藏自治區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，加快本地區(qū)行業(yè)發(fā)展啟動了新的人才孵化平臺。

3.通過與北京隆達集團開展學習交流，增強黨建實效性

通過學習交流活動，與企業(yè)人員結合各自工作重點從不同角度領會中央精神，分享學習心得，創(chuàng)新黨支部共建和合作機制。通過近距離接觸企業(yè)，了解行業(yè)對人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育發(fā)展的期待，進一步明確了推進繼續(xù)教育改革，做好辦學重點工作和措施的思路，更好地服務于行業(yè)發(fā)展和“三個北京”建設。

經驗與啟示

1.參與行業(yè)重要活動，是繼續(xù)教育發(fā)展的新平臺

開放辦學是一所高校辦學活力的具體體現。學院借力行業(yè)協會的力量，為繼續(xù)教育的長遠發(fā)展增添了后勁，這是一種雙贏舉措。今后，學院還要踴躍參加、承擔行業(yè)活動，積極尋求合作機會，通過服務行業(yè)發(fā)展，推動自身改革創(chuàng)新。

2.開展新疆、西藏人才培養(yǎng)，是拓展全國繼續(xù)教育網絡的新路徑

在新疆、西藏開展人才培養(yǎng)和辦學合作，有助于增強和鞏固學校與新疆、西藏地區(qū)的傳統(tǒng)友誼和合作基礎，進一步提升了學校繼續(xù)教育辦學的社會效益和社會影響力，為深化推進繼續(xù)教育改革發(fā)展開辟了新路徑，也為今后進行更大范圍的拓展奠定了基礎。

3.走進企業(yè)開展主題學習交流，是黨支部共建創(chuàng)新的新途徑

走訪行業(yè)企業(yè)開展主題學習交流活動，有助于從不同角度進一步了解企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的模式和需求。今后，學院還要主動走訪行業(yè)企業(yè)、兄弟院校和校友企業(yè)，極力促成企業(yè)成建制學歷班和各種類型的長期及短期高級人才培訓班。

圍繞和服務中心任務開展黨建，是我們黨的一條基本經驗。繼續(xù)教育學院黨支部圍繞和服務繼續(xù)教育改革發(fā)展的中心工作，開展行業(yè)考察調研、服務邊疆人才培養(yǎng)、開展校企黨建交流，對于凝聚人心，創(chuàng)新求進，拓展視野，增強活力，具有鮮明的實效。

[責任編輯：于 洋]