網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育的影響研究

田佳

摘 要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為新形勢(shì)下做好思想政治教育工作帶來了難得的機(jī)遇，但對(duì)大學(xué)生的思想道德、法律意識(shí)、身心健康、價(jià)值觀念及思維能力等帶來了挑戰(zhàn)。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育的影響進(jìn)行分析，提出了提升高校思想政治教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想政治教育；高校教育

Abstract： The network environment brings rare opportunities for the work of Ideological and Political Education in the new situation， but it also brings challenges on the students ideological and moral and legal consciousness， physical and mental health， values and thinking .This essay analyses the impact of network environment on university ideological and political education， and puts forward some countermeasures for improving the ideological and political education.

Key words： Network Environment； Ideological and Political Education； College Education

伴隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以其特有的力量沖擊著大學(xué)生的價(jià)值觀念、行為道德觀念及生活方式等。大學(xué)生容易受到各種不正確信息的誤導(dǎo)，進(jìn)而引起行為活動(dòng)的偏差，并進(jìn)一步引發(fā)諸多社會(huì)問題，必須引起我們足夠的重視，因此，有必要對(duì)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作的變化進(jìn)行具體研究。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育的積極影響

（1）網(wǎng)絡(luò)使高校思想政治教育的空間大為擴(kuò)展

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展拓寬了高校師生獲取知識(shí)的渠道，縮短了時(shí)空距離。教育者既可以把現(xiàn)實(shí)生活中自己與學(xué)生的交往及互動(dòng)關(guān)系發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)上，也可以主動(dòng)在網(wǎng)上加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流。從某種程度上講，網(wǎng)絡(luò)空間的廣度決定了思想政治教育的空間廣度，網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展為高校的思想政治教育提供了更為廣闊的舞臺(tái)。

（2）網(wǎng)絡(luò)豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)即時(shí)、互動(dòng)、超大容量的系統(tǒng)，使現(xiàn)代高校思想政治教育信息容量大為增加，為思想政治教育中的調(diào)查與動(dòng)態(tài)分析提供了方便。網(wǎng)絡(luò)手段使用在思想政治教育中意味著思想政治教育工作走上了信息化、現(xiàn)代化的道路，極大地拓寬了思想政治教育途徑，使得思想政治教育工作更具有生命力。

（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有利于激發(fā)大學(xué)生思想的獨(dú)立性和創(chuàng)新性

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不論地位、身份、年齡，人人一律平等，即使是最內(nèi)向的學(xué)生也能無所顧忌地敞開心扉，表達(dá)其內(nèi)心想法，繼而激發(fā)其創(chuàng)造性。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上大量的復(fù)雜信息，學(xué)生在不知不覺中進(jìn)行分析辨別，篩選出有用的信息，改變了由家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成面對(duì)并克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)，這對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的獨(dú)立性具有重要意義。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育的消極影響

（1）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的身心健康、人際交流及行為產(chǎn)生不良影響

網(wǎng)絡(luò)也會(huì)導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生疏離感，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)生活的轉(zhuǎn)換過程中，有可能產(chǎn)生心理錯(cuò)位。長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)，使大學(xué)生逐步失去該有的活力，變得羞怯寡談、保守拘謹(jǐn)，在人際交往方面越來越失去信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的落差會(huì)更失落，繼而在網(wǎng)絡(luò)中尋求虛擬世界的安慰，形成惡性循環(huán)。

（2）網(wǎng)絡(luò)造成了大學(xué)生道德素質(zhì)和法制觀念的下降

網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生道德信仰的選擇。網(wǎng)絡(luò)中充斥著各種不健康甚至反動(dòng)的信息，泛濫著色情、槍殺、暴力等有害的事物。還有各種各樣的非法組織在進(jìn)行反動(dòng)宣傳和思想文化滲透，誤導(dǎo)一些鑒別能力不強(qiáng)的學(xué)生，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的是非判斷和行為選擇能力。另外，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性也淡化了大學(xué)生的道德責(zé)任與法律意識(shí)，沉湎網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致部分大學(xué)生處世態(tài)度的消極化。

（3）網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊使大學(xué)生的理想信念和價(jià)值觀發(fā)生傾斜

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加大了抵抗西方腐朽思想文化侵蝕的工作難度。大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未完全成熟，可塑性強(qiáng)，易受到外界社會(huì)的影響。在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，各種不同形態(tài)的文化和價(jià)值觀念在互聯(lián)網(wǎng)上交匯并形成沖突。西方腐朽思想文化對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和民族認(rèn)同感等造成了一些不良的影響。

二、提升高校思想政治教育的對(duì)策

1.建立暢通的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，促進(jìn)師生互動(dòng)

教育者必須適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，積極轉(zhuǎn)變自身角色，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)建立暢通的交流平臺(tái)，將傳統(tǒng)的思想政治教育搬到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，利用網(wǎng)絡(luò)信息的巨大優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。另外，可以通過QQ等方式吸引大家對(duì)問題進(jìn)行討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的答疑解惑，改變傳統(tǒng)的、單向式的教育方法，實(shí)現(xiàn)真正的師生互動(dòng)和以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育模式。最后，利用網(wǎng)絡(luò)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多的針對(duì)性教育，帶領(lǐng)學(xué)生積極拓展思想政治教育渠道等。

2.積極支持和鼓勵(lì)優(yōu)秀專題網(wǎng)站的建設(shè)，增強(qiáng)示范作用

應(yīng)主動(dòng)開辟、利用、凈化和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新陣地，使網(wǎng)絡(luò)上有黨的聲音，有正面的聲音，能夠向大學(xué)生傳遞我們新世紀(jì)的最強(qiáng)音。另外，思想政治教育網(wǎng)站欄目和內(nèi)容的設(shè)置要突出思想性、趣味性，符合學(xué)生的特點(diǎn)。為保證進(jìn)入思想政治教育網(wǎng)站的信息積極健康，還要組建網(wǎng)絡(luò)“清潔工”隊(duì)伍。在發(fā)揮主流網(wǎng)站的示范導(dǎo)向作用的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他網(wǎng)站的引導(dǎo)、關(guān)注和支持，改變過去那種只注重發(fā)揮有形載體的組織形態(tài)，改變那種由宣傳系統(tǒng)自上而下的灌輸模式，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。

3.加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的道德教育和法制教育

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，高校思想政治教育工作者，要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，從實(shí)際出發(fā)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)行為不僅存在“能不能”的技術(shù)操作規(guī)定，還存在“該不該”的倫理道德要求。當(dāng)然，最重要的是大學(xué)生要加強(qiáng)自身的道德自律。大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)要注意自身的政治理論修養(yǎng)，樹立社會(huì)責(zé)任感，避免出現(xiàn)過激的言論，不應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成情緒宣泄的工具，要端正上網(wǎng)的態(tài)度，做一名網(wǎng)上道德人。在國(guó)家尚未完全建立有效的監(jiān)管法律的情況下，教育部門要積極制定各種規(guī)范法規(guī)，結(jié)合現(xiàn)有法律體系，對(duì)受教育者進(jìn)行有效地法制宣傳和教育，明確沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的嚴(yán)重后果，使其建立和鞏固良好的法制觀念。

4.改革高校思想政治教育的工作方法

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，需對(duì)思想政治教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，普及并提高他們的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使他們能利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)進(jìn)行收集、處理和傳遞信息，形成敏銳的信息意識(shí)。掌握對(duì)信息的篩選、鑒別和使用的技巧和能力，使他們能與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注熱點(diǎn)問題，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念和培養(yǎng)良好的道德情操，及時(shí)解決學(xué)生思想中存在的問題。一方面把傳統(tǒng)的方法同現(xiàn)代傳播媒體結(jié)合起來，改造傳統(tǒng)的方法；另一方面創(chuàng)造性地探索和運(yùn)用現(xiàn)代大眾傳播和藝術(shù)表現(xiàn)手段進(jìn)行高校思想政治教育，如通過QQ群、MSN、博客、播客等手段建立校園新聞網(wǎng)和思想政治教育專題網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)雜志和在線影院進(jìn)行思想政治教育，采取開放型、交互性多媒體的方式實(shí)時(shí)快捷地進(jìn)行高校思想政治教育。

5.注重安全防范技術(shù)，加大監(jiān)管力度

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育工作與網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作不可分割，必須加強(qiáng)安全防范技術(shù)的開發(fā)和引進(jìn)，建立統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，研究制定網(wǎng)絡(luò)信息安全的各種政策和管理辦法，完善各種規(guī)章制度。另外，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件，形成完善有效的應(yīng)急機(jī)制。還要及時(shí)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)研發(fā)成果，用防火墻和過濾技術(shù)、反不良信息技術(shù)、反病毒技術(shù)、口令設(shè)置和數(shù)據(jù)加密技術(shù)、數(shù)據(jù)簽名技術(shù)等武裝校園網(wǎng)，從外部筑起阻擊網(wǎng)絡(luò)不良影響的第一道防線。此外，相關(guān)部門采取措施，對(duì)不良信息及時(shí)制止、刪除，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，使網(wǎng)絡(luò)處在可監(jiān)控狀態(tài)，保證校園網(wǎng)絡(luò)積極、健康、向上。

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