對(duì)初中體育訓(xùn)練教學(xué)的分析研究

夏樹(shù)春

在初中體育教學(xué)工作中，訓(xùn)練教學(xué)是較為核心的環(huán)節(jié)，對(duì)于整體教學(xué)成效的提升具有重要影響。體育訓(xùn)練教學(xué)一直以來(lái)都是體育教學(xué)的短板，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、教學(xué)成效滯后等方面成了體育教學(xué)工作的瓶頸。如何有效提高體育訓(xùn)練教學(xué)成效，具有積極的意義。新時(shí)期的初中體育教師要緊密結(jié)合新課程改革要求，立足學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r和體育教材目標(biāo)要求，對(duì)體育訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行優(yōu)化與提升，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。本文主要針對(duì)初中體育訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀和突破教學(xué)困境的措施等進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。

一、初中體育訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀分析

在初中體育教學(xué)中，訓(xùn)練教學(xué)成效低下是普遍存在的現(xiàn)象，其既與學(xué)生主觀投入不足因素有關(guān)，又與教師教學(xué)工作創(chuàng)新不足、空間拓展不足等方面因素有關(guān)，集中表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

1.學(xué)生體力消耗較大，容易產(chǎn)生畏難情緒。體育訓(xùn)練動(dòng)作枯燥、體力消耗大是不爭(zhēng)的事實(shí)，無(wú)論是在田徑還是在球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，學(xué)生都要付出較大的體力消耗。許多學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，不愿意全身心投入到體育訓(xùn)練中，影響了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

2.訓(xùn)練形式較為單一，學(xué)生參與興趣不足。一些初中體育教師在訓(xùn)練教學(xué)工作中，沒(méi)有能夠?qū)虒W(xué)模式進(jìn)行有效的改進(jìn)與拓展，還是按照傳統(tǒng)的模式開(kāi)展訓(xùn)練，以教師示范——學(xué)生模仿的師徒式組織教學(xué)，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中感到枯燥乏味，沒(méi)有能夠有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.訓(xùn)練內(nèi)容固守教材，沒(méi)有改進(jìn)優(yōu)化。部分體育教師在教學(xué)工作中觀念守舊，教材中安排什么樣的訓(xùn)練項(xiàng)目就進(jìn)行這一項(xiàng)目的訓(xùn)練，對(duì)項(xiàng)目的形式、方法沒(méi)有進(jìn)行深入思考與改進(jìn)，導(dǎo)致體育訓(xùn)練教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力下降，沒(méi)有能夠營(yíng)造生動(dòng)形象的教學(xué)氛圍。

4.空間拓展較為滯后，資源未能充分整合。體育教學(xué)訓(xùn)練工作不僅要立足于課堂，還要積極向課后延伸，充分整合各種有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的體育教學(xué)資源，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的立體化空間，從而有效提升訓(xùn)練成效。部分教師在這一方面存在短板，尤其是沒(méi)有注重將課外活動(dòng)資源整合起來(lái)服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、有效提高初中體育訓(xùn)練教學(xué)成效的措施

針對(duì)上述存在的不足，體育教師應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)當(dāng)前訓(xùn)練教學(xué)成效的分析研究，既要看到取得的成績(jī)，更要明白存在的不足，采取更具針對(duì)性的教學(xué)措施提高教學(xué)成效，教師可以從以下四個(gè)方面入手。

1.強(qiáng)化榜樣示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志。初中生思想如同一張白紙，便于教師的啟發(fā)引導(dǎo)，針對(duì)部分學(xué)生在體育訓(xùn)練中存在畏難情緒，教師可以介紹體育健兒頑強(qiáng)意志品質(zhì)方面的實(shí)例，讓學(xué)生從這些先進(jìn)的人物身上受到啟迪，汲取力量，向自身的生理極限發(fā)起挑戰(zhàn)，即使在體力消耗較大的項(xiàng)目訓(xùn)練中，也能振奮精神、勇往直前。在這樣的榜樣示范引領(lǐng)下，學(xué)生的頑強(qiáng)意志能夠得到進(jìn)一步提升，這一點(diǎn)對(duì)于體育訓(xùn)練活動(dòng)的有效開(kāi)展將會(huì)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。除此之外，教師還應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地在班級(jí)學(xué)生中選樹(shù)一些意志頑強(qiáng)的典型，通過(guò)身邊人、身邊事教育學(xué)生，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)他們的身體潛能，提高訓(xùn)練成效。

2.優(yōu)化訓(xùn)練載體和模式，提高學(xué)生的參與興趣。在初中體育教學(xué)中，學(xué)生投入興趣與教學(xué)訓(xùn)練成效密切相關(guān)，教師在教學(xué)活動(dòng)中要改變較為單調(diào)的師徒式傳授模式，給予學(xué)生更多的自主空間，讓他們積極參與到訓(xùn)練教學(xué)之中。一方面，教師可以選取一批動(dòng)作訓(xùn)練比較到位的學(xué)生作為小助手，分布到各個(gè)訓(xùn)練小組開(kāi)展二傳手指點(diǎn)。選樹(shù)的小助手充滿了成功的滿足感，深入到各個(gè)小組后能夠更好地發(fā)揮對(duì)其他學(xué)生動(dòng)作訓(xùn)練的規(guī)范指導(dǎo)作用，起到了較好的促進(jìn)作用。另外，教師還可以要求學(xué)生組成訓(xùn)練對(duì)子相互指點(diǎn)、點(diǎn)評(píng)，幫助同學(xué)糾正不規(guī)范的動(dòng)作，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。為了激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，教師還可以將枯燥的訓(xùn)練模式設(shè)計(jì)為分小組競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練效果，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)為廣大初中體育教師重視和運(yùn)用。

3.創(chuàng)新改進(jìn)訓(xùn)練動(dòng)作內(nèi)容，提高訓(xùn)練趣味程度。將枯燥的動(dòng)作訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)槿の兜挠螒蚧顒?dòng)，兩者之間對(duì)學(xué)生的吸引力差別巨大。為了改變體育教學(xué)枯燥沉悶的氛圍，教師在教學(xué)活動(dòng)中可以依據(jù)動(dòng)作訓(xùn)練特點(diǎn)，將其改造設(shè)計(jì)為趣味性游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中寓教于樂(lè)，提高參與積極性，增強(qiáng)訓(xùn)練的生動(dòng)性，緩解疲勞。例如在排球墊球訓(xùn)練中，教師可以將學(xué)生設(shè)計(jì)為三人組正面墊球游戲，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中掌握正面墊球的技巧和快速移動(dòng)的要領(lǐng)。在這樣的游戲活動(dòng)中，學(xué)生能夠興趣盎然地開(kāi)展體育游戲，并在體育游戲過(guò)程中嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，在開(kāi)展游戲活動(dòng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)體育動(dòng)作訓(xùn)練的目標(biāo)。除了將訓(xùn)練動(dòng)作設(shè)計(jì)為體育游戲之外，教師還可以對(duì)一些訓(xùn)練動(dòng)作進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，甚至還可以補(bǔ)充一些自編動(dòng)作，如放松操訓(xùn)練，教師可以結(jié)合初中生特點(diǎn)，調(diào)整部分動(dòng)作，使其更加實(shí)用。

4.發(fā)揮課內(nèi)課外聯(lián)動(dòng)作用，增強(qiáng)學(xué)生體能。身體是本錢，近年來(lái)檢測(cè)數(shù)據(jù)顯示，初中生身體素質(zhì)合格率逐年呈下降趨勢(shì)，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起廣大教育工作者的高度重視。對(duì)于體育學(xué)科而言，其承擔(dān)著鍛煉學(xué)生健康體魄、提高運(yùn)動(dòng)技巧等方面的職責(zé)，教師在抓好體育教學(xué)的同時(shí)，還要積極拓展教學(xué)空間，將體育教學(xué)從課內(nèi)向課外延伸，重點(diǎn)通過(guò)課外活動(dòng)、課外組織的設(shè)置，將學(xué)生積聚起來(lái)開(kāi)展拓展訓(xùn)練，達(dá)到增強(qiáng)體能、強(qiáng)健體魄的綜合目標(biāo)。教師可以利用課外興趣小組將學(xué)生組織起來(lái)開(kāi)展訓(xùn)練，如組織足球隊(duì)，利用課余時(shí)間開(kāi)展進(jìn)攻防守和體能訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好組織一些專業(yè)興趣小組，如體操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等，這些課外興趣組織要定期開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體能，使學(xué)生保持良好的狀態(tài)，使課外拓展活動(dòng)成為體育課教學(xué)的有效延伸，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技巧的提高。

綜上所述，在初中體育訓(xùn)練教學(xué)中，廣大教師要認(rèn)真分析當(dāng)前存在的不足，并有效突破，從而促進(jìn)學(xué)生技能技巧和身體素質(zhì)的同步發(fā)展，讓他們更健康地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

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