幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)對幼兒意志力的影響分析

徐丹妮

【摘 要】輪滑運(yùn)動(dòng)不僅對幼兒身體素質(zhì)的提高起到重要的作用，同時(shí)通過這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也可以在側(cè)面上鍛煉幼兒的思想，對他們養(yǎng)成堅(jiān)毅，勇敢的品格等有著重要的推進(jìn)作用。本文通過分析我市幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀，輪滑運(yùn)動(dòng)在幼兒意志力培養(yǎng)上的影響，提出對幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)的若干建議，以期更好的知道幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)的開展。

【關(guān)鍵詞】幼兒 輪滑 意志力

在幼兒園開展體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉幼兒的身體機(jī)能及心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長以成為當(dāng)代幼兒教育的重要關(guān)注點(diǎn)。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人們生活水平的提高，幼兒中體育運(yùn)動(dòng)的開始呈現(xiàn)多樣性的特點(diǎn)。輪滑運(yùn)動(dòng)在近年來幼兒體育運(yùn)動(dòng)教育中，備受老師以及家長的青睞。很多有條件的城市中的幼兒園，早已將輪滑運(yùn)動(dòng)列入幼兒必學(xué)的運(yùn)動(dòng)之一。那么，我市的輪滑運(yùn)動(dòng)開展得如何呢？筆者對現(xiàn)階段我市的輪滑運(yùn)動(dòng)開展情況做了一個(gè)大體的調(diào)查。

一、幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)在我市（常州市）開展的現(xiàn)狀

輪滑運(yùn)動(dòng)具有便于學(xué)習(xí)，普及范圍廣，增強(qiáng)幼兒手臂，大腿，腰腹等各個(gè)身體部位的靈活性的特點(diǎn)。尤其在對平衡性，支撐性以及小腦發(fā)育等方面具有顯著的提高作用。此外，它也具有較強(qiáng)的娛樂性以及趣味性，滿足了幼兒的好奇心以及愛玩的心理。這就為幼兒輪滑運(yùn)動(dòng)的展開提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以本市為例，在我市的幼兒園中，僅有小部分的幼兒園為了滿足幼兒課外運(yùn)動(dòng)的多樣性，在開設(shè)舞蹈，體操，各種民間游戲的基礎(chǔ)之上，還特別為幼兒開設(shè)了輪滑課。大部分的幼兒園并沒有將輪滑運(yùn)動(dòng)在幼兒中開展開來。筆者在對這些開展輪滑運(yùn)動(dòng)的幼兒園的走訪中發(fā)現(xiàn)，這些幼兒園中的大部分輪滑運(yùn)動(dòng)開展得很順利，家長積極支持幼兒學(xué)習(xí)輪滑?？墒?，有一小部分的幼兒園即便是開展了輪滑運(yùn)動(dòng)，卻沒有形成規(guī)模，只有一些幼兒的參與。有一些家長不能理解開展輪滑運(yùn)動(dòng)的重要意義，反而認(rèn)為幼兒園是為了推銷輪滑鞋，更有一些家長怕孩子摔傷，堅(jiān)決反對幼兒接觸輪滑。在對那些為開設(shè)輪滑運(yùn)動(dòng)的幼兒園的走訪中，筆者發(fā)現(xiàn)這些幼兒園中有半數(shù)覺得輪滑運(yùn)動(dòng)開展可有可無，對于輪滑運(yùn)動(dòng)知之甚少。

二、輪滑運(yùn)動(dòng)對幼兒意志力培養(yǎng)的影響分析

輪滑運(yùn)動(dòng)的開展不僅豐富了幼兒的課余生活，讓幼兒的身體得到了有效地鍛煉，保持身體健康，提高身體素質(zhì)等，同時(shí)也在很重要的一方面對幼兒心理素質(zhì)，尤其是意志力的培養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。

以筆者所在的幼兒園為例。2011年初開始我園經(jīng)過深刻的調(diào)查研究，借鑒其他先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開始小規(guī)模的開展輪滑運(yùn)動(dòng)。輪滑運(yùn)動(dòng)在大班中開展，孩子多為6歲左右。我園專門外聘了一位專業(yè)的輪滑教練，每周兩次課教授幼兒學(xué)習(xí)輪滑。同時(shí)，為了取得家長的支持，我園教師經(jīng)過慎重考慮，編寫了致家長的一封信，信中詳述了我園開展輪滑運(yùn)動(dòng)的初衷以及我們專業(yè)的師資支持。

經(jīng)過半年的訓(xùn)練之后，筆者發(fā)現(xiàn)這些孩子們有了很大的改變。他們不僅滑得很好，身體素質(zhì)上也明顯有了進(jìn)步。很多家長反應(yīng)現(xiàn)在孩子自己去滑輪滑，吃飯都比以前吃得多了，感冒發(fā)燒等病癥也少了很多。同時(shí)，孩子們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，不隨便哭鬧了，在摔倒的時(shí)候，也會(huì)自己站起來重新開始。

三、幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)開展的若干建議

當(dāng)前，幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)的開展依然存在著各式各樣的問題，嚴(yán)重阻礙著輪滑運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，筆者根據(jù)教學(xué)中得出的經(jīng)驗(yàn)，給予以下建議，幫助輪滑運(yùn)動(dòng)更好地發(fā)展。

1.我市幼兒園的輪滑運(yùn)動(dòng)開展還處于初級階段，剛剛開始并沒有一套科學(xué)有效地方法，依然需要廣大的教育工作者在不斷地實(shí)踐與摸索中完善教學(xué)計(jì)劃，先小規(guī)模地開展，進(jìn)而在不斷拓展普及，讓更多的幼兒得以接觸輪滑這項(xiàng)時(shí)尚而健康的體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣以及學(xué)習(xí)積極性，全面推進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

2.輪滑運(yùn)動(dòng)的開展要求幼兒園具備高素質(zhì)完善的師資力量。當(dāng)前的幼兒園輪滑教學(xué)主要采取外聘的形式，請專業(yè)的輪滑教練來幼兒園教學(xué)，這在一定程度上加重了輪滑運(yùn)動(dòng)的投資。筆者建議想開設(shè)輪滑運(yùn)動(dòng)的幼兒園可選擇一名幼兒教師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)輪滑知識(shí)以及科學(xué)防護(hù)等，然后可以從事教學(xué)活動(dòng)。

3.鼓勵(lì)家長讓孩子參與到輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來，向家長解釋開展輪滑運(yùn)動(dòng)能給幼兒帶來的好的影響，讓家長認(rèn)識(shí)到輪滑運(yùn)動(dòng)開展的重要的意義。

4.嚴(yán)格把關(guān)輪滑器具的質(zhì)量，需要集體購買的，要選擇質(zhì)量好可靠的器具，讓幼兒家長獨(dú)自購買的，需要給家長提供參考建議，幫助家長正確的選購。同時(shí)，要做好防護(hù)措施，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免意外的發(fā)生。

幼兒是祖國的未來，是祖國建設(shè)的生力軍，好的身體以及心理至關(guān)重要。幼兒教育要從最初始抓起，幼兒園是幼兒開始系統(tǒng)教育的第一步，更應(yīng)予以重視。體育運(yùn)動(dòng)是幼兒園教育中的重要組成部分，已經(jīng)被越來越多的人所關(guān)注。輪滑運(yùn)動(dòng)作為新興起的體育運(yùn)動(dòng)，以其卓越的匹配性被幼兒教育者所關(guān)注，越來越多的人更加關(guān)注幼兒園輪滑運(yùn)動(dòng)的開展，這為輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了很好的契機(jī)。輪滑運(yùn)動(dòng)對幼兒來說，是一項(xiàng)非常好的課余體育運(yùn)動(dòng)。它不僅鍛煉幼兒的身體靈活性以及協(xié)調(diào)性，對幼兒身體發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用，更加重要的是，在學(xué)習(xí)輪滑的過程中，幼兒的心理也被塑造得更加完善，幼兒的意志力得到了系統(tǒng)的培養(yǎng)，這對幼兒以后的學(xué)習(xí)生活等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們教育工作者，更應(yīng)關(guān)注輪滑運(yùn)動(dòng)的開展，努力為幼兒教授更多的有趣味性幫助性的體育運(yùn)動(dòng)，讓幼兒得以更好地發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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