在自然意象中建構(gòu)成長

姜淼

[摘 要]《綠山墻的安妮》是享譽世界的加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作，自1908年問世以來，一直倍受讀者的青睞，暢銷全世界。從文學(xué)地理學(xué)角度出發(fā)，分析《綠山墻的安妮》中的樹木、河流和小鳥等主要意象的多次重復(fù)，它們象征著自由、希望和生命力，為安妮提供了解放自我和展示自我的舞臺，也為安妮提供了想象和成長的空間。

[關(guān)鍵詞]《綠山墻的安妮》； 自然意象； 文學(xué)地理學(xué)

[中圖分類號]I0[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）09 — 0096 — 02

一、文學(xué)地理學(xué)中的自然意象

文學(xué)作品中所提到的意象主要包括自然意象和人文意象兩大類。同時，他們也是文學(xué)地理學(xué)研究的對象之一。對文學(xué)作品中自然意象和人文意象進(jìn)行深入的探討和研究，具有重要的意義。鄒建軍教授在《文學(xué)地理學(xué)批評的十個關(guān)鍵詞》一文中對什么是文學(xué)作品中的意象做了進(jìn)一步解釋。他認(rèn)為從本質(zhì)上說，文學(xué)作品中所表現(xiàn)的所有物質(zhì)形態(tài)的東西都是意象。敘事性文學(xué)作品中具有物質(zhì)形態(tài)的具體形象多以形象的方式出現(xiàn)，如人物形象和山水形象。而對于抒情文學(xué)作品而言，多以意象的形式出現(xiàn)，如山水，樹木，河流等。〔4〕38所謂自然意象，主要是指由于自然造化而形成的原始自然現(xiàn)象，如山、水、河、海、云、霧、星、辰、太陽、月亮、彩虹，以及大地上生存的動物和生長的植物。也就是說，這個世界上沒有經(jīng)過太多的人工雕琢、自然而然地產(chǎn)生的自然物體與生命存在，就是文學(xué)作品中的自然意象?！?〕38莫德的作品《綠山墻的安妮》中緩緩流淌的河流與小溪、跳動著生命音符的樹林、枝頭歌唱的小鳥都有著豐富的意象意蘊。這種意蘊根植于人類一直以來對如詩如畫的自然風(fēng)景的喜愛，這種意蘊也伴隨著人類的慢慢成長和對美好生活的向往。

二、關(guān)于《綠山墻的安妮》

露西·莫德·蒙哥馬利是20世紀(jì)加拿大文壇上的明星，她創(chuàng)作的經(jīng)典兒童文學(xué)作品《綠山墻安妮》深受廣大讀者的喜愛，她筆下的安妮形象也給讀者留下了深刻的印象，莫德的作品照亮了一個時代，成為一個時代人心中的燈塔，她也因此享譽世界。1905年，莫德完成了她的名著《綠山墻的安妮》，直到1907年，遭到五次退稿的《綠山墻的安妮》才被波士頓的佩琪出版社簽約。1908年這部作品一經(jīng)出版立即引起了轟動，并一躍成為當(dāng)時最暢銷的書，一年之內(nèi)印行了六版，至1909年5月，這部小說在英國就印行了十五版。

《綠山墻的安妮》被譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。 故事講訴的是一個樂觀、好強、熱情、敏感、滿腦子都是天真幻想的11歲女孩安妮，年幼失去雙親，幾經(jīng)波折，陰差陽錯地被愛德華王子島的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始了她的幸福生活。蒙哥馬利透過女主人公安妮的視角，向讀者描繪了一幅秀美而迷人的愛德華王子島的美麗畫卷。

三、《綠山墻的安妮》中的自然意象

（一）緩緩流淌的河流與小溪——安妮成長的源泉

原型批評家們認(rèn)為，水作為原型的象征，具有兩方面的含義。作為生命的活水，它具有再生或復(fù)活的力量；作為洗滌的物質(zhì)，它具有凈化人的靈魂的力量?！?〕87

首先，在小說《綠山墻的安妮》中，小溪與河流的描寫非常之多，水的生命與活力在小說中得到了充分的展現(xiàn)。小說的開篇就描寫到了小溪，“里德太太的家在愛維麗大街靠近山谷的地方。那里到處是樹梢和野花野草，還有一條發(fā)源于老凱斯伯特農(nóng)場的小溪橫穿而過。小溪奔流經(jīng)過上游的樹林，形成了很多隱秘的深潭，又緩緩流到下游的里德家門前”?！?〕9通過對流經(jīng)里德太太家門前的小溪的描寫，展現(xiàn)出溪流所蘊含的豐富的意象意蘊。首先，小溪的描寫映射出安妮活潑、開朗的天性，為村莊里發(fā)生的故事埋下伏筆，這里所有的一切都因安妮的到來發(fā)生著改變。小溪、河流、花草、樹木都被賦予了美麗的生命，林蔭大道、巴里家的池塘、窗外的櫻桃樹也因此有了賦予詩意的名字。這個心地善良，天性活潑，樂觀向上的紅發(fā)女孩的到來，就像這條奔流的小溪流入了閉塞的鄉(xiāng)村農(nóng)舍，給瑪麗拉和馬修的生活帶來了無限歡樂。安妮迷人的性格感染和改變著身邊的每一個人，并為她贏得了戴安娜的友誼和瑪麗拉兄妹真摯的愛。當(dāng)馬修在車站第一次見到安妮時，安妮問“綠山墻農(nóng)舍附近有小河嗎？”〔3〕23安妮聽到馬修說小河就在農(nóng)舍的南邊開心極了，她覺得自己的夢想成真了，覺得自己好像要接近幸福了。安妮大早醒來透過綠山墻農(nóng)舍的窗子向外看時，她發(fā)現(xiàn)，“山谷里有一條玉帶似的小河在嘩嘩流淌著。”〔3〕36然后她對瑪麗拉說“小河潺潺的流水聲！你能感覺到小河有多快樂嗎？它在歡樂地笑著、唱著，就算是寒冷的冬天也不能令它停止歡笑。有一條小河從房屋旁邊流過，實在是太好了！”〔3〕37。小溪與小河已經(jīng)成為安妮生活中不可或缺的一部分，它就像安妮童年生活的小伙伴陪伴著安妮成長。莫德筆下的溪流是純美的、原生態(tài)的， 如同安妮一樣本真、善良，莫德筆下的溪流是那么的年輕與歡快，歲月在莫德的溪流中沒有留下一絲滄桑與沉重。

其次，水具有凈化人靈魂的力量，綠山墻周圍潺潺流淌的小河，凈化每個人的靈魂，使每個人都保留著本真與純凈?？吹搅讼鳎拖氲搅税材?。安妮心靈的本真與善良打動著每一個人，當(dāng)瑪麗拉問道曾經(jīng)收養(yǎng)她的托馬斯太太和哈蒙德太太對她是否好時，安妮回答道：“其實她們都很好，并且會盡可能的對我好。如果她們能有這份心，就算她們實際上做不到，我也覺得沒什么，因為她們也不容易”?！?〕45安妮沒有因為托馬斯太太和哈蒙德太太對自己不好而心生恨意，也沒有因為自己是個孤兒而抱怨命運的不公。相反，她處處考慮到周圍的人，考慮到她們生活的不容易。馬修和瑪麗拉這對老實本分、勤勞樸素的兄妹，雖然一開始他們只想收養(yǎng)一個男孩，為給心臟不好的馬修填個幫手。但是瑪麗拉了解到安妮的身世，又看到了想收養(yǎng)安妮的尖酸刻薄的布林艾克太太，想到如果她把安妮推給布林艾克太太，她會良心不安，于是心地善良的瑪麗拉收養(yǎng)了安妮。為了能讓安妮讀書，過上與其他孩子一樣幸福的生活，馬修和瑪麗拉努力的勞作。安妮通過自己的努力考上了大學(xué)，并拿到了獎學(xué)金。然而，馬修的突然去世和瑪麗拉的雙目失明，讓她放棄了繼續(xù)深造的機會，回到愛維麗去照顧年邁的瑪麗拉。他們每個人的身上閃爍著人性的光輝，就像一股股的溪流凈化人們的靈魂，純凈的溪流象征著人類社會真、善、美。從小溪到河流都涌動著生命的力量，無序的小溪、有序的河流，化作了所有熱愛自由、追求真善美的人們心中不朽的神。

（二）跳動著生命音符的樹林——安妮成長的舞臺

一是樹林給安妮提供了解放自我和展示自我的舞臺。樹林是自然界的一部分，處于最原始的狀態(tài)中。在樹林中，沒有政府的規(guī)章制度、法律文規(guī)。在這里人們可以自由自在的生活，不受社會制度的規(guī)約。在這里，安妮可以追逐自己的太陽，感受夕陽的余暉。在這里，安妮可以趕著牛群，誦讀自己喜歡的戰(zhàn)爭詩《瑪梅歐》，幻想自己此時此刻成為了一名英勇的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上殺敵。在這里，安妮可以展開自己想象的翅膀，翱翔在想象的天空中。不難看出樹林給人提供了解放自我和展示自我的舞臺。

二是樹林象征著自由生活的空間。樹林的意象出現(xiàn)在眾多的文學(xué)作品中，“森林象征著大自然的生命力，那里繁花謝了又開，草木枯了有長，一年四季，生機盎然，它孕育著超凡脫俗的靈氣，也象征著人的自然天性，是人伸張自由與個性的自然之所”。〔1〕136生活在孤兒院的安妮就像孤兒院門前那兩三棵小樹，孤零零的，得不到陽光和雨露的滋潤，得不到家庭的溫暖。當(dāng)安妮看到那幾棵可憐的小樹時，傷心的流下了眼淚。來到了綠山墻農(nóng)舍，周圍都是樹林，小樹找到了自己的家，不再孤單、不再寂寞。樹林給小樹提供了自由生活的空間，從此小樹在樹林的呵護下健康、茁壯的成長。馬修和瑪麗拉兄妹就像這片樹林，呵護著安妮，給安妮提供了一個自由生活的空間。

三是樹林給安妮提供了想象和成長的空間。安妮的想象力非常豐富，對大自然的美有著獨特的感受力。樹林自然而然的成為她發(fā)揮想象力的場所之一，安妮生活在用自己的想象力創(chuàng)造的五光十色、絢麗多彩的童話世界里。安妮和戴安娜每天上學(xué)所走的那條路被安妮稱為“情人小路”，沿著“情人小路”走到小河邊，就是一片枝繁葉茂的楓樹林，安妮每次經(jīng)過楓樹林時，聽到風(fēng)吹楓葉發(fā)出的聲音就幻想楓樹是一個交際天才，然后高興的喃喃自語道“楓樹一定是個交際天才！因為他總是沙沙的嘮叨個不?！?。安妮身邊所有的花草、樹木都被她賦予了生命。她把平凡的生活想象的美好而富有詩意。在綠山墻農(nóng)舍通往巴里她太太家的路上有一片樅樹林安妮認(rèn)為“因為那里總是黑森森的，看上去很可怕。每當(dāng)太陽落山，樹林里的魔鬼就會出沒，它們隱藏在樹后面，專等有人路過的時候撲出來將他們抓住”。所以安妮就給他們起了一個陰森、恐怖的名字，“幽靈森林”。郁郁蔥蔥的白樺樹林，被安妮稱為“白樺小徑”，她和戴安娜經(jīng)常在那里玩耍、嬉戲。楓樹林、樺樹林和樅樹林，給安妮的童年留下了美好的回憶，在樹林中可以追尋到安妮成長的印記。不難看出樹林給安妮提供了成長的空間。

（三）枝頭歌唱的小鳥——安妮成長的伙伴

鳥和鳥美妙的歌聲一直以來都是作家創(chuàng)作的源泉。如：丁尼生筆下的老鷹氣魄恢弘，濟慈筆下的夜鶯美麗永生，雪萊筆下的云雀空靈優(yōu)美。在鳥的身上寄托了人類的理想與信念，歡樂與惆悵。小說中，住在孤兒院的安妮就像生活在牢籠中的小鳥，失去了她應(yīng)有的快樂和自由。當(dāng)安妮與瑪麗拉駕車經(jīng)過海邊時，安妮看到遠(yuǎn)處的大海，“碧藍(lán)的海面上有一群海鷗飛來飛去?！卑材輰Μ旣惱f，“瞧那些海鷗，它們能夠自由地飛翔在海面上，實在是太了不起了！我真想變成一只海鷗，自由地飛翔在天空中?！薄?〕46安妮向往這自由自在的生活，她幻想像海鷗一樣在天空中自由的翱翔。她希望能夠留在綠山墻農(nóng)舍像其他孩子一樣自由自在的生活，擁有一個真正屬于自己的家。綠山墻農(nóng)舍周圍有一群小鳥在嘰嘰喳喳的唱著。樹上傳來小鳥的叫聲，好像它們是在為這美麗的夏天而歌唱似的。樹林中到處可以聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。遠(yuǎn)處有人在歡聲笑語，笑聲隨著微風(fēng)從樹林里飄然而過?！坝撵`森林”中傳出了幾聲鳥叫。微風(fēng)陣陣，吹來了遠(yuǎn)處男女說笑的聲音，典型的愛維麗的夏天，一個自由的精靈、一個大自然的歌手。在描寫小鳥的同時，也表達(dá)了莫德本人對美好、歡樂、自由的渴望與追求。

四、 結(jié)語

《綠山墻的安妮》中美麗的自然環(huán)境，深深的影響著阿旺利村的每一個人，是他們生活中不可或缺的一部分?！毒G山墻的安妮》就如同一幅美麗的自然風(fēng)光畫卷，畫中的主人安妮在美麗的景色中快樂的成長。人是自然的一部分，人與人、人與自然界和諧相處，是人類永恒的主題。小說中“嘩嘩流淌著的小河”、“美麗的林蔭道”、“奇幻的波光湖”、“散發(fā)著泥土清香的蘋果園”、“淡紫色的夜幕”與安妮身上流露出的“天真爛漫”、“淳樸善良”、“樂觀好強”、“熱情直率”、“充滿幻想”一并融入到作品中，反映出人類社會所具有的原始的、質(zhì)樸的文明。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 曾莉.英美文學(xué)中的環(huán)境主題研究〔M〕. 北京：中國社會科學(xué)出版社， 2012.

〔2〕 趙慧珍. 加拿大英語女作家研究〔M〕.北京：民族出版社，2006-10-01.

〔3〕 露西·莫德·蒙哥馬利.綠山墻的安妮〔M〕 .孫笑語，譯.北京：中國畫報出版社，2011-05-1.

〔4〕 鄒建軍.文學(xué)地理學(xué)批評的十個關(guān)鍵詞 〔J〕.安徽大學(xué)學(xué)報，2010，（02）：38-40.