提高農(nóng)民認識《第三產(chǎn)業(yè)》的教學構思

臧傳青

農(nóng)村成人文化技術學校，具有教育成人文化技術的功能，成人文化技術學校的教員有責任把第三產(chǎn)業(yè)的相關知識傳授給廣大農(nóng)民朋友，使其盡快脫貧，走上致富的道路。為此我根據(jù)當前我國經(jīng)濟發(fā)展的特征，構思了《第三產(chǎn)業(yè)》的教學內(nèi)容，以幫助農(nóng)民朋友提高認識。

一、教學目標

知識目標：識記第三產(chǎn)業(yè)的含義和分類，理解第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義；能力目標：培養(yǎng)學員分析問題、歸納問題的能力；教學重點：大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義；教學難點：第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征；教學方法：教師講授與學員討論相結合。

二、教學過程

教員：三大產(chǎn)業(yè)指的是哪三大產(chǎn)業(yè)？

學員：第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)（農(nóng)、林、牧、副、漁）；第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)和建筑業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)：除第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的所有行業(yè)。

教員：工業(yè)、農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位是怎樣的？

教員：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎：①農(nóng)業(yè)是人類的衣食之源，生存之本；②農(nóng)業(yè)是工業(yè)等其他物質(zhì)生產(chǎn)部門與一切非物質(zhì)生產(chǎn)部門存在和發(fā)展的必要條件；③農(nóng)業(yè)是支撐整個國民經(jīng)濟不斷發(fā)展與進步的保障。

工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導，是國民經(jīng)濟各部門進行技術改造的物質(zhì)基礎：①它為國民經(jīng)濟各部門提供先進的技術裝備；②為國民經(jīng)濟各部門提供能源和原材料；③為滿足人民生活需要提供各種消費品；④工業(yè)是國家積累的主要來源；⑤工業(yè)是加強國防的重要條件。

導入新課：那么，什么是第三產(chǎn)業(yè)？它有哪些類型？它在國民經(jīng)濟中的地位如何？我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況如何？發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)有何意義？這就是我們這一節(jié)課所要講授的內(nèi)容。

板書：第三產(chǎn)業(yè)的含義和類型：（1）第三產(chǎn)業(yè)的含義：憑借一定的物質(zhì)技術設備，為社會生產(chǎn)和人民生活服務的各種行業(yè)的總稱。（2）第三產(chǎn)業(yè)的類型：判斷下列屬于第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的有哪些？①養(yǎng)雞專業(yè)戶；②教師；③律師；④建筑工人；⑤超市營業(yè)員；⑥國家公務員；⑦中國一汽工人；⑧出租車司機；⑨警察。

板書：第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位。多媒體顯示：世界各國第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員及在國民生產(chǎn)總值中的比重。

隨后由學員討論做出結論：根據(jù)圖表分析：第三產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值，以及在從業(yè)人員中的比重越大，這個國家的經(jīng)濟也就越發(fā)達。由此看來，一個國家的發(fā)達程度通過第三產(chǎn)業(yè)體現(xiàn)出來。結論：第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是生產(chǎn)力發(fā)展、社會進步的必然結果，第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征。

討論：我國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在一個較短的時期內(nèi)會不會發(fā)生根本改變

學員：不會。因為我國生產(chǎn)力水平的提高不可能在一個較短的時間內(nèi)發(fā)生根本改變。

板書：我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。多媒體顯示：世界各國第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員及在國民生產(chǎn)總值中的比重，中國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出什么經(jīng)濟現(xiàn)象？說明什么？

引導討論并做出結論：我國第三產(chǎn)業(yè)無論是在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的比重，還是在從業(yè)人員中所占的比重，2013年與2010年相比較都有大幅度提高。

結論：①改革開放以來，我國的第三產(chǎn)業(yè)正以較快的速度發(fā)展。到2020年，我國第三產(chǎn)業(yè)無論是在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的比重還是在從業(yè)人員中所占的比重，遠遠低于發(fā)達國家，也低于中等收入國家，僅僅相當于低收入國家的平均水平，其中從業(yè)人員還低于低收入國家的平均水平。②我國的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后，遠遠低于發(fā)達國家的平均水平，也低于中等收入國家的平均水平。

根據(jù)剛才的分析，可知：第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征。因此要促進我國經(jīng)濟的發(fā)展，必須大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

板書：大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義。

（1）可以有效地推進我國的工業(yè)化和現(xiàn)代化。

多媒體顯示：第三產(chǎn)業(yè)是怎樣推動我國工業(yè)化和現(xiàn)代化的？

通過第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以有效地為第一、第二產(chǎn)業(yè)提供交通運輸、郵電通信、科技信息、金融信貸、科技開發(fā)、人才培養(yǎng)等必不可少的服務，促進第一、第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推進我國的工業(yè)化和現(xiàn)代化進程。

美國的農(nóng)業(yè)為什么這么發(fā)達？勞動生產(chǎn)率為什么這么高？一個重要的原因就是為農(nóng)業(yè)提供服務的部門多而且配套。如每個農(nóng)產(chǎn)品都有一個產(chǎn)業(yè)協(xié)會，協(xié)會通過科技項目、市場調(diào)查和開發(fā)等手段提供商業(yè)機會，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（2）擴大就業(yè)領域，增加就業(yè)人數(shù)，保證社會安定。

多媒體顯示：我國人口多，擁有13億人口。每年新增加的勞動力就有1300多萬，而農(nóng)村閑置的還有約1.5億勞動力，加上還有許多職工不斷下崗，致使我國的就業(yè)形勢非常嚴峻。如果這么多人沒有工作可做，生活困難，這樣就會帶來許多不穩(wěn)定的因素。

第三產(chǎn)業(yè)在吸納勞動力方面有獨特的優(yōu)勢。具有門類廣，行業(yè)多，勞動密集，知識密集，技術密集并存的特點。所以，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，就業(yè)門路拓寬了，就業(yè)壓力也就緩解了。據(jù)推測，我國第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比例每提供一個百分點，就可以吸納150多萬人就業(yè)。

（3）可以顯著提高人民的生活水平，改善生活質(zhì)量，推動社會主義精神文明建設。

討論：第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給我們的生活帶來了哪些方便？

教員：我們了解了三大產(chǎn)業(yè)，那么，三大產(chǎn)業(yè)之間的關系是怎樣的？

多媒體顯示：（1）農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，為第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供糧食和農(nóng)副產(chǎn)品，以及剩余勞動力；（2）工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導：為第一、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供先進的技術裝備；（3）第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征：為第一、第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供各種服務，促進第一、第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？傊?，三大產(chǎn)業(yè)相互依存、相互促進，我們應鞏固和加強農(nóng)業(yè)的基礎地位，調(diào)整提高第二產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)：逐步形成以高新技術產(chǎn)業(yè)為先導，基礎產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐，服務業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，加快實現(xiàn)我國的工業(yè)化和現(xiàn)代化。

三、結語

第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征，要加快我國農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進程，必須大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。廣大農(nóng)民是建設社會主義新農(nóng)村的一支重要力量。因此，成人文化技術學校的教員，要肩負起培訓和指導的重任，真正把服務宗旨落到實處，這既是我們的義務，更是我們的責任。