高風(fēng)
【摘要】 目的 分析與探討胸外科患者術(shù)后自理模式貫穿于常規(guī)護(hù)理中的臨床效果。方法 選取本院2010年3月至2012年3月期間胸外科收治的擇期手術(shù)患者共100例,隨機(jī)將其分為2組,觀察組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加以自理模式護(hù)理,對(duì)照組僅給予常規(guī)護(hù)理,對(duì)比兩組患者的住院時(shí)間、拔管時(shí)間,并采取滿意度量表對(duì)患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意程度進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 觀察組患者的住院時(shí)間明顯短于對(duì)照組患者,P<0.05,且拔管時(shí)間明顯短于對(duì)照組患者,P<0.05。對(duì)比兩組患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意程度可得,觀察組患者總滿意率為90.0%,對(duì)照組患者總滿意率為64.0%,兩組滿意率具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,P<0.05。結(jié)論 對(duì)于胸外科患者術(shù)后在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上貫穿自理模式護(hù)理,能夠獲得良好的護(hù)理效果,不僅可以縮短患者的恢復(fù)時(shí)間,還能和諧護(hù)患關(guān)系,因此值得在臨床上進(jìn)行推廣與應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】 胸外科;手術(shù);自理模式;常規(guī)護(hù)理;恢復(fù)時(shí)間;滿意度
doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2013.09.025 文章編號(hào):1004-7484(2013)-09-4810-01
胸外科患者由于手術(shù)時(shí)間偏長(zhǎng)、手術(shù)切口較大、術(shù)后并發(fā)癥較多,因此在對(duì)其進(jìn)行術(shù)后護(hù)理的過程中應(yīng)以縮短患者恢復(fù)時(shí)間、降低并發(fā)癥發(fā)生率為主要目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展,患者對(duì)于醫(yī)護(hù)工作的要求越來越高,優(yōu)質(zhì)護(hù)理在臨床上的應(yīng)用也越來越廣泛[1]。自理模式是一種由護(hù)理人員評(píng)估患者的自理能力缺陷后,制訂出相應(yīng)的護(hù)理措施,以達(dá)到正確引導(dǎo)患者、補(bǔ)償患者自理缺陷的目的。本文就胸外科患者術(shù)后自理模式貫穿于常規(guī)護(hù)理中的效果進(jìn)行分析與探討,旨在為該護(hù)理模式的意義提供科學(xué)依據(jù),具體報(bào)告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取本院2010年3月至2012年3月期間胸外科收治的擇期手術(shù)患者共100例,其中男性患者58例,女性患者42例,年齡為22歲至76歲不等,平均年齡為58.0歲。對(duì)患者的原發(fā)性疾病進(jìn)行分析可得,其中食管癌共38例,賁門癌共35例,肺癌共27例。隨機(jī)將100例患者分為2組,觀察組患者50例,對(duì)照組患者50例,對(duì)比兩組患者的年齡、性別、疾病類型等基本資料,無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),具有可比性。
1.2 護(hù)理方法
1.2.1 對(duì)照組患者 對(duì)于對(duì)照組的50例患者給予以下常規(guī)護(hù)理:①疾病護(hù)理。給予患者針對(duì)其自身疾病的護(hù)理,包括術(shù)前常規(guī)消毒、圍術(shù)期生命體征監(jiān)控、吸氧、咳嗽與排痰的指導(dǎo)、引流液觀察、遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)痛藥等。②健康指導(dǎo)與飲食護(hù)理?;颊咝g(shù)后進(jìn)入病房后,在恢復(fù)期建議家屬給予其流質(zhì)食物,排氣完成后,則要求家屬給予一些普通食物,但需注意不宜進(jìn)食生冷、辛辣等刺激性食物?;颊叻頃r(shí)護(hù)理人員應(yīng)給予協(xié)助,并指導(dǎo)患者盡量采用胸式呼吸,以避免其畏懼疼痛而采用低效的腹式呼吸。③心理護(hù)理?;颊咴谑中g(shù)前普遍存在恐懼、緊張、抑郁等不良情緒,護(hù)理人員應(yīng)耐心地向患者講解手術(shù)的必要性,并鼓勵(lì)患者增強(qiáng)信心,向患者舉一些正面的例子以樹立其戰(zhàn)勝病魔的勇氣?;颊咴谛g(shù)后由于疼痛感較為強(qiáng)烈,因此心情容易煩躁,護(hù)理人員應(yīng)多與患者溝通,采取溫和的態(tài)度與親切的語(yǔ)言,使患者感覺到來自院方的關(guān)心與幫助。
1.2.2 觀察組患者 對(duì)于觀察組的50例患者在給予與對(duì)照組患者相同的常規(guī)護(hù)理的過程中,加以自理模式護(hù)理,具體如下:護(hù)理人員根據(jù)自理模式評(píng)估表,對(duì)患者的自理能力與自理缺陷進(jìn)行考評(píng),并根據(jù)患者的具體情況制訂出相應(yīng)的護(hù)理方案,以達(dá)到正確引導(dǎo)患者、改善自理缺陷、提高患者生活質(zhì)量的目的。自理模式主要可分為完全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)以及輔助教育系統(tǒng)三大系統(tǒng),完全補(bǔ)償系統(tǒng)主要是針對(duì)患者術(shù)后的個(gè)人情況進(jìn)行全方位護(hù)理,對(duì)于術(shù)后疼痛感較為明顯的患者,應(yīng)給予以生理鎮(zhèn)痛與精神安撫為主的護(hù)理,對(duì)于術(shù)后功能恢復(fù)較好的患者,應(yīng)給予以功能恢復(fù)、體能訓(xùn)練為主的護(hù)理。在護(hù)理過程中,根據(jù)患者的自理能力考評(píng)情況,給予其鼓勵(lì)與支持,盡量引導(dǎo)患者積極地配合護(hù)理人員的工作。部分補(bǔ)償系統(tǒng)主要是在患者自理與自護(hù)能力得到恢復(fù)的過程中,給予其相應(yīng)的補(bǔ)償護(hù)理,包括患者下床運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、翻身與起身的指導(dǎo)、生活能力的訓(xùn)練等。輔助教育系統(tǒng)則是在患者恢復(fù)的過程中,給予其相應(yīng)的健康教育與生活指導(dǎo),使患者能夠自己意識(shí)到醫(yī)護(hù)人員操作的意義與治療的目的,并具有警醒意識(shí),對(duì)于恢復(fù)過程中的注意事項(xiàng)充分掌握。
1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)于本文所有患者的住院時(shí)間與拔管時(shí)間進(jìn)行回顧性分析,并采用滿意度量表對(duì)患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意程度進(jìn)行調(diào)查,滿分為10分,0-2分為不滿意,3-5分為一般,6-8分為滿意,9-10分為非常滿意。總滿意率=滿意率+非常滿意率[2]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 對(duì)于本文所有數(shù)據(jù)使用SPSS13.0軟件進(jìn)行分析與計(jì)算,住院時(shí)間與拔管時(shí)間采用(χ±s)表示,滿意率采用%表示,計(jì)量數(shù)據(jù)采用X2檢驗(yàn),組間對(duì)比采用t檢驗(yàn),以P<0.05作為差異性具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的標(biāo)準(zhǔn)。
2 結(jié)果
2.1 術(shù)后恢復(fù)時(shí)間 對(duì)比兩組患者術(shù)后的恢復(fù)時(shí)間可得,觀察組患者的拔管時(shí)間與住院時(shí)間明顯短于對(duì)照組,P<0.05,見表1。
3 討論
自理模式護(hù)理主要由完全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)以及輔助教育系統(tǒng)組成,其宗旨在于根據(jù)各個(gè)系統(tǒng)的特點(diǎn),結(jié)合患者的自理缺陷與自理能力考評(píng)結(jié)果,制訂有效的、合理的護(hù)理措施,使患者得到更完善、更優(yōu)質(zhì)、更人性化的護(hù)理。胸外科患者術(shù)后普遍存在恢復(fù)時(shí)間長(zhǎng)、并發(fā)癥多、疼痛感明顯、心理狀況差等特點(diǎn),因此在常規(guī)護(hù)理的過程中加以自理模式護(hù)理,能夠有效改善患者的病情與生活質(zhì)量[3]。
根據(jù)本文研究結(jié)果顯示,對(duì)于觀察組的50例患者采取常規(guī)護(hù)理結(jié)合自理模式護(hù)理后,患者的住院時(shí)間與拔管時(shí)間明顯短于僅采用常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組患者,P<0.05,由此可見采取自理模式護(hù)理能夠有助于患者恢復(fù)健康。對(duì)比兩組患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意程度可得,觀察組患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意率為90.0%,明顯高于對(duì)照組患者的64.0%,因此本文認(rèn)為自理模式護(hù)理還能夠增進(jìn)患者對(duì)護(hù)理人員的信任感,促進(jìn)護(hù)患關(guān)系和諧共處。
綜上所述,對(duì)于胸外科患者術(shù)后在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加以自理模式護(hù)理,能夠有效改善患者的臨床癥狀,促進(jìn)患者康復(fù),并有助于增加患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意度,因此該方法值得在臨床上進(jìn)行推廣與應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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