淺析大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試“篇章詞匯理解”

鄧佳

摘 要： 在《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案（試行）》中，關(guān)于選詞填空的描述為“對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解的測(cè)試”，是從一篇長(zhǎng)度為250個(gè)單詞左右的文章中留出10個(gè)單詞的空格，要求考生從15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)正確的單詞填入文章相應(yīng)處，共占總分值的5%。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 選詞填空 篇章詞匯理解

選詞填空出現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試深度閱讀（reading in depth）的第一部分，由一篇250～300詞的短文和15個(gè)選項(xiàng)構(gòu)成，題目要求從給出的l5個(gè)詞中選擇l0個(gè)填入短文的空格中。該部分的分值占整個(gè)分值比例的5%，考試時(shí)間大概為9分鐘。該題目本身具有一定的難度，要求考生掌握詞匯、語(yǔ)法、閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)，并具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，在段落及篇章中考查詞匯的用法及含義。經(jīng)過分析可知，新增加的“篇章詞匯理解”實(shí)際上取代了原來“詞匯與結(jié)構(gòu)”中“詞匯”部分的考查內(nèi)容。這一變化反映出大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試指導(dǎo)思想上的變化。改革后的四級(jí)考試，越來越注重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力，而不只是考查一些孤立的語(yǔ)言知識(shí)。

一、解題步驟

1.在做選詞填空的時(shí)候，首先要跳讀全文，把握大意，快速通讀全文，了解文章的中心思想。通過對(duì)文章的分析，把握文章的背景、主題，結(jié)合每段的首句和末句，把握文章的結(jié)構(gòu)。（2分鐘）

2.仔細(xì)閱讀15個(gè)選項(xiàng)，判斷詞性，根據(jù)詞性將每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納，如：動(dòng)詞（v.）、名詞（n.）、形容詞（a.）、副詞（adv.）等。（2分鐘）

3.集中在篇章中，前后結(jié)合，尋找線索，注意空格前后的結(jié)構(gòu)和搭配，選擇詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和意義均符合文章上下文要求的詞填入空格處，特別要注意“瞻前顧后”，保持文章前后通順、流暢。同時(shí)還要注意在做題過程中用排除法逐漸減少備選詞匯，即選擇一個(gè)劃掉一個(gè)。（5分鐘）

4.重讀全文，查漏補(bǔ)缺，核實(shí)答案。選擇完成后，必須將所選單詞帶入原文進(jìn)行復(fù)讀，確認(rèn)上下文銜接與否并核實(shí)答案。值得注意的是，如果考生覺得某些選項(xiàng)需要調(diào)整，切忌將自己做出的選擇全部推翻重選，而應(yīng)進(jìn)行謹(jǐn)慎微調(diào)，確保做題的效率。（1分鐘）

二、解題技巧

1.詞性判斷技巧

詞性判斷是做選詞填空題的重要一步，篇章所需詞性的判斷，有以下規(guī)律可循。

（1）確定空格為名詞。

若空格處前面為冠詞、形容詞或者及物動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入名詞；若空格處后面是動(dòng)詞，則空格處應(yīng)填入該動(dòng)詞的主語(yǔ)（名詞）；若空格處前面是介詞的，則空格處充當(dāng)介詞賓語(yǔ)，填入一個(gè)名詞或動(dòng)名詞。

（2）確定空格為動(dòng)詞。

若空格處前面已經(jīng)有名詞或代詞作主語(yǔ)，后面又有名詞或代詞作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，則空格處應(yīng)為及物動(dòng)詞；若空格處前面是名詞或代詞，后面沒有賓語(yǔ)，空格處就應(yīng)填不及物動(dòng)詞；若空格處前面是名詞或代詞，空格處后面是副詞或介詞，空格處就應(yīng)填入不及物動(dòng)詞，與副詞或介詞構(gòu)成固定搭配；若空格處就前面是名詞或代詞，后面是形容詞，空格處就應(yīng)填入系動(dòng)詞或be動(dòng)詞；若空格處前面有不定式標(biāo)志to，空格處就應(yīng)填入動(dòng)詞原形；若to是介詞，后面就應(yīng)填入動(dòng)名詞。

（3）確定空格為形容詞。

若空格處前面或者后面為名詞，空格處就應(yīng)填入形容詞；若空格處前面是副詞，空格處就應(yīng)填入形容詞：若空格處前面是系動(dòng)詞或be動(dòng)詞，空格處就應(yīng)填入形容詞作表語(yǔ)。

（4）確定空格為副詞。

若空格處前面或者后面為動(dòng)詞，空格處就應(yīng)填入副詞：若空格處后面是形容詞，空格處就應(yīng)填入副詞。

2.用邏輯關(guān)系詞確定答案

在篇章詞匯理解題目中，文章的邏輯關(guān)系對(duì)于考生把握整篇文章是很重要的，文章的邏輯關(guān)系通過一些邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)，可以通過邏輯關(guān)系詞確定出一些答案。常見的邏輯關(guān)系詞如下。

（1）并列關(guān)系：and，or，as well as等。

（2）轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，on the contrary，rather than等。

（3）比較關(guān)系：as ... as，like，similar等。

（4）因果關(guān)系：because，for，since，as a result of，therefore，thus等。

（5）舉例關(guān)系：for example，for instance，such as，and so on等。

（6）遞進(jìn)關(guān)系：and，whats more，moreover，in addition等。

例如：題目：“Readers turn naturally to books because their curiosity concerning all manners of things，their eagerness to share in the experiences of others and their need to from their own limited environment，lead them to find in books food for the mind and the spirit.選項(xiàng)為E.derive.H.escape，J.narrow，N.respect.”原句需要一個(gè)原形動(dòng)詞。原因狀語(yǔ)從句中有三個(gè)并列的主語(yǔ)，其中第二個(gè)和第三個(gè)在形式上更接近。另外，也要考慮該詞要能夠與“from”搭配使用。而“derive…from”表示“出自”，詞義上講不通，因此只有“escape”是正確選項(xiàng)。此外，要注意常用短語(yǔ)搭配，例如“regardless of”（不顧，不惜）；“thanks to”（由于，多虧）；“under the circumstance” （在這種情況下）；“quite a few” （相當(dāng)多，不少）等。

例如：題目：“Times have changed.Today，we take pain ？搖？搖？搖？搖.Indeed，pain is now considered the fifth vital sign，as important as blood pressure，temperature，breathing rate and pulse in determining a persons well-being.選項(xiàng)為G.seriously .K.gravely?！比绻忌煜こＳ枚陶Z(yǔ)搭配“take something seriously”，很容易就能選出答案。

三、結(jié)語(yǔ)

選詞填空本身難度不低，但只要考生遵從解題步驟，注意掌握答題技巧，經(jīng)過具有針對(duì)性的專題訓(xùn)練，就能夠在考試中取得理想的成績(jī)。在復(fù)習(xí)過程中，要重點(diǎn)記背歷年曾經(jīng)考過的復(fù)合式聽寫的單詞；歷年曾經(jīng)考過的完形填空的選項(xiàng)，仔細(xì)閱讀態(tài)度題的選項(xiàng)；歷年曾經(jīng)考過的真題中的高頻詞匯。另外，詞庫(kù)中所給的詞都是實(shí)詞，主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞四大類。復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)這些詞在句子中的作用和位置應(yīng)給予相當(dāng)?shù)闹匾?。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意做題技巧：先看詞，注意學(xué)到的詞匯的判斷技巧，按詞性分類等的判斷方法，回憶各類詞的用法和位置；再快速瀏覽文章，一般為前1-2句和后面的一句，抓住文章的大意即可，沒有必要深究；仔細(xì)閱讀文章，靈活選擇詞匯。根據(jù)自己平時(shí)學(xué)到的詞匯語(yǔ)法和句子的意思，靈活選擇詞匯，簡(jiǎn)單的馬上確定，需要再考慮的可以標(biāo)注。在做題中要特別注意語(yǔ)法知識(shí)，注意句子中的and/to等詞前后的用詞特點(diǎn)和一些特殊的固定的用法，以及一些具有明顯標(biāo)志的語(yǔ)法用詞；快速?gòu)?fù)讀全文，檢查明顯錯(cuò)誤。

參考文獻(xiàn)：

[1]田莉.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試“仔細(xì)閱讀理解”提醒分析.山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，3：44-47.